外国语实验学校初一【优质5篇】

时间:2018-02-03 05:49:48
染雾
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外国语实验学校初一 篇一:我的初中生活

初中生活是一个人成长的重要阶段,对我来说也不例外。作为外国语实验学校初一的学生,我有幸能够接受全英文授课的教育,这对我来说是一种挑战,同时也是一种机遇。

首先,学校的英语教学水平非常高。我们每天都有英语课,老师们会通过各种有趣的方式来教授知识,让我们在轻松愉快的氛围中掌握英语。比如,我们会通过英语电影和音乐来学习听力和口语表达,通过小组讨论和角色扮演来提高口语交流能力。这种互动的教学方式让我对英语学习充满了兴趣,也让我在短时间内取得了很大的进步。

其次,学校注重培养学生的综合素质。在课余时间,学校组织了各种各样的活动,如英语角、辩论赛、文化展示等,让我们有机会展示自己的才华和特长。我曾参加过学校的英语演讲比赛,这是我第一次站在舞台上面对全校师生进行演讲,虽然很紧张,但通过这次经历,我学会了自信和沟通的重要性。

再次,学校注重培养学生的创新思维。我们经常会被老师布置一些有趣的课外任务,要求我们进行独立思考并提出创新的解决方案。这锻炼了我们的逻辑思维和团队合作能力。我记得有一次,我们被要求设计一个能够自动洗衣服的机器人,我和我的小组成员们一起进行了大量的研究和实验,最终成功地制作出了一个原型。这个过程不仅让我们学到了很多知识,还培养了我们的动手能力和创新精神。

总的来说,外国语实验学校初一的学习氛围和教育理念非常适合我,让我在初中阶段得到了全面的发展。我相信通过这样的教育,我将来能够在国际舞台上展现自己的才华,实现自己的梦想。

外国语实验学校初一 篇二:我的暑假计划

暑假即将来临,我已经制定了一个充实而有意义的暑假计划。作为外国语实验学校初一的学生,我希望能够在暑假期间进一步提高我的英语水平,并且开展一些有意义的活动。

首先,我计划每天都坚持学习英语。我会利用每天的早晨时间,进行阅读和听力训练。我会选择一些适合我水平的英文小说和听力材料,通过阅读和听力训练来提高我的英语理解能力和表达能力。此外,我还会利用网络资源,参加一些在线的英语学习课程,提高我的语法和写作能力。

其次,我打算参加学校组织的夏令营活动。学校每年都会组织各种各样的夏令营活动,如户外拓展、科技创新等。这些活动既有助于培养我的团队合作和领导能力,又能够让我结识到更多有共同兴趣爱好的朋友。我期待着这些夏令营活动,希望能够在其中收获快乐和成长。

最后,我计划给自己一些休息和放松的时间。在学校的一年中,我一直非常努力地学习和参加各种活动,很少有时间放松。暑假是我放松的好时机,我打算利用这段时间去旅行、看电影、阅读一些有趣的书籍等。这些休闲活动不仅能够帮助我放松身心,还能够拓宽我的视野和增加我的见识。

总的来说,我的暑假计划包括学习、参加活动和休闲放松三个方面。我相信通过这个计划,我将能够度过一个充实而有意义的暑假,为新的学期做好准备。

外国语实验学校初一 篇三

初中一年级,我选择了法语作为我的第二外语。对于这个美丽的语言,我充满了好奇和兴趣。

第一次上法语课,老师给我们介绍了法语的发音和基本的日常用语。我发现法语的发音和汉语有很大的差异,有些音我根本不会发。但是我并不气馁,我相信只要我努力,我一定可以掌握好这门语言。

接下来的几个月里,我们开始学习法语的基本单词和句子。老师常常带我们进行各种游戏和活动,让我们在轻松愉快的氛围中学习法语。我喜欢老师的教学方式,她总是充满热情和耐心地教我们。我也喜欢和同学们一起学习,我们互相帮助,共同进步。

渐渐地,我开始能够用法语表达一些简单的意思了。每次老师问我问题,我都会努力回答,尽管有时候会犯一些错误。但是我相信只要我坚持下去,我一定能够越来越好。

在学习法语的过程中,我遇到了很多困难。有时候我会觉得自己学不会,有时候我会觉得法语很难。但是我从来没有放弃过,我相信只要我努力,我一定可以克服这些困难。

通过一年的学习,我对法语的兴趣越来越浓厚。我开始主动去阅读法语书籍和文章,我开始用法语和法国朋友交流。我发现,法语不仅是一门语言,更是一扇通往法国文化的窗户。通过学习法语,我可以了解到更多的法国文化,了解到更多的法国人民的生活方式。

初中一年级的法语学习给了我很多的收获和成长。我学会了如何面对困难,如何坚持不懈地追求自己的目标。我相信,只要我继续努力,我一定可以用法语走遍法国。

外国语实验学校初一 篇四

外国语实验学校初一 篇五

(1)班班主任工作计划

一、思想方面:

全面贯彻党的教育方针,认真向老教师、老班主任学习,努力配合其他任课教师的工作,抓好班内常规工作,切实做好养成教育,使学生养成良好的学习习惯并努力提高学习成绩。多和学生沟通,和他们谈心,努力走进他们的生活,了解他们、体会他们,和他们做朋友,了解他们的思想动向,以便及时发现问题进一步做学生的思想工作!做好小学中学的衔接工作,帮助学生从思想上作好角色转换。

二、具体工作安排:

1、九月份:

贯彻校规、校纪,在此基础上制定班规、班纪,把班委确定下来。分配好职务,各负其责;做好"我骄傲、我自豪、我是赢家"主题班会的准备,把任务分配给各个班干部,锻炼他们的能力!

2、十月份:

布置好"十一"长假的作业,嘱咐好学生安全问题;假期回来准备好家长开放日和月考工作;十月中旬带学生去参加社会实践,布置好相关工作;社会实践过后,让学生制定复习计划计划,迎接期中考试!

3、十一月份:

期中考试总结,让学生交流学习经验,在班里实行"一帮一"互助小组,开展班内各项评比工作,使同学们有竞争意识!

4、十二月份:

中旬组织好"中外文化交流"活动,充分发动同学们的积极性,自己组织,每个同学都参与进来,锻炼学生们的组织能力;让学生做好复习计划,准备迎接期末考试。

5、元月:

做好班主任总结工作及假前教育。

初一

(1)班班主任

王建军

2004.9.14

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