染雾外国语实验学校初三 篇一：如何提高英语听力技巧
英语作为国际通用语言，在如今的社会中起着重要的作用。而听力作为语言学习的重要组成部分，对于学生来说尤为关键。然而，很多初三学生在英语听力方面存在一些困难。下面，我将分享一些提高英语听力技巧的方法。
首先，多听英语材料是提高听力技巧的基础。可以选择一些适合初三学生的英语听力资料，比如英语新闻、英语电影、英语歌曲等。通过反复听，可以提高对英语语音和语调的敏感度，培养自己的听力能力。
其次，要学会有意识地进行听力训练。可以选择一段英语对话或者短文，先进行整体听，了解大意，然后再逐句听，弄清每个单词的发音和意义。通过这种方式，可以提高对细节的理解和抓重点的能力。
另外，多进行听力练习也是必不可少的。可以利用一些听力练习软件或者网站，进行大量的听力练习。这样可以提高对不同语速、不同口音的适应能力，增加听力的准确性和速度。
此外，要注意积累一些常见的词汇和短语。在英语听力中，词汇量的积累是非常重要的。对于初三学生来说，可以通过背诵一些常见的词汇和短语，加深对它们的理解和记忆，从而在听力中更容易辨认和理解。
最后，要多与外教或者英语母语人士交流。与他们的交流能够提供一个更真实的语言环境，帮助学生更好地了解英语的表达方式和习惯用法。通过与他们的交流，可以更好地提高听力技巧和口语表达能力。
总之，提高英语听力技巧需要坚持和努力。通过多听、有意识地训练、积累词汇、进行练习和与英语母语人士交流等方法，我们可以逐渐提高自己的英语听力水平。相信只要我们持之以恒，就一定能够取得进步。
外国语实验学校初三 篇二：如何有效备考英语中考
英语中考是初三学生的重要考试之一，对于学生来说，如何有效备考英语中考是一个需要思考的问题。下面，我将分享一些备考英语中考的方法。
首先，要制定合理的备考计划。考试前的时间往往是紧张的，因此要合理安排时间，将时间分配给不同的学习内容。可以制定每天的学习计划，包括复习课本知识、做题、背诵和模拟考试等。合理的备考计划可以帮助学生充分利用时间，提高备考效率。
其次，要注重复习和巩固知识。英语中考主要考察学生对基础知识的掌握和理解。因此，在备考过程中，要进行重点知识的复习和巩固。可以通过做题、背诵和总结等方式，加深对知识点的理解和记忆。
另外，要多做模拟试题。通过做模拟试题可以了解自己的薄弱环节和不足之处，帮助学生找到自己的问题所在，并针对性地进行复习和提高。同时，做模拟试题还可以提高学生的应试能力和时间管理能力，增加对考试形式和题型的熟悉度。
此外，要注重语法和写作的练习。英语中考中，语法和写作是比较重要的考点。因此，学生在备考过程中要注重对语法知识的学习和练习，通过做题和背诵可以提高对语法知识的掌握和应用能力。同时，要多进行写作练习，提高自己的写作能力和表达能力。
最后，要保持良好的心态和健康的生活习惯。备考过程中，学生要保持积极向上的心态，相信自己能够取得好成绩。同时，要注意合理安排休息和饮食，保持充足的睡眠和良好的身体状态，保持精力充沛，以应对考试的挑战。
总之，备考英语中考需要制定合理的备考计划，注重复习和巩固知识，多做模拟试题，注重语法和写作的练习，保持良好的心态和健康的生活习惯。相信只要我们用心备考，就一定能够取得好成绩。
外国语实验学校初三 篇三
记忆中的那个外语实验学校初三
回首初三，我仿佛能够感受到那个外语实验学校的独特氛围。那是一个充满活力和创造力的时期，我们在这里度过了难忘的日子。
首先，我想起了那些充满挑战和成长的课堂。在外语实验学校初三，我们不仅仅学习了英语、法语等外语知识，还注重培养我们的语言表达能力和跨文化交流能力。老师们采用了各种创新的教学方法，让我们更加主动参与课堂，提高了我们的学习兴趣和学习效果。我们通过小组讨论、角色扮演等活动，锻炼了我们的口语表达能力和团队合作精神。这些课堂经历让我成为一个自信、积极的学习者。
其次，我想起了那些丰富多彩的活动。在外语实验学校初三，我们有机会参加各种文化节、演讲比赛、艺术展等活动。这些活动不仅丰富了我们的课余生活，还培养了我们的艺术素养和综合能力。我还记得那次文化节上的展览，我们展示了各国的特色文化和传统习俗。通过准备和展示，我们不仅更加了解了世界各地的文化，还提高了我们的组织和表达能力。这些活动让我感受到了学校大家庭的温暖和凝聚力。
最后，我想起了那些和同学们一起度过的快乐时光。在外语实验学校初三，我们结交了许多志同道合的朋友，一起学习、一起成长。我们一起上课、做作业、参加活动，彼此支持、互相鼓励。这些友谊让我感到无比珍贵，成为我人生中最宝贵的财富之一。
回忆起初三的那个外语实验学校，我感慨万千。在这里，我不仅学到了知识，还培养了品格和能力。我相信，这段宝贵的经历将伴随着我一生，成为我前进的动力和信心。我由衷地感谢外语实验学校初三给予我的一切，让我成为更好的自己。
外国语实验学校初三 篇四
外国语实验学校初三 篇五
一、指导思想：
在认真学习李校长的<求真务实>和我校的德育工作计划之后,根据初三
(7)班的具体情况,我将在本学年的班主任工作中努力去营造一个温馨的班级，让这些所谓的学困生在这个集体中找到自我。
二、具体工作和措施：
（一）、学会正确关爱，营造温馨班级
1、把握班级情况
基本情况：我班底子薄，大家都不愿意接这个班的班主任，全班共有14人，有近7人无心向学，纪律散慢，上课经常睡觉、作业经常不完成，有三个同学上学期因打架现在还背有学校的处分。有部分学生曾有过顶撞老师的行为，还有一些各方面的能力较差，不完正家庭的学生有5人，占全班的百分之四十多。这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。
2、用情感感化他们，激发学生学习的欲望
在班级管理中，今后我将努力将自己"与人为善"的爱心倾注给他们，给他们以更多的关注，更多的投入。在班集体中，我将设法精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆吸收所有同学参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。因为班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗"施政"，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。现在14个学生在班中全部有自己的职责，充分调动了学生们的积极性。由于学生的整体素质较差，即便给了他工作，还需要班主任时刻提醒他们。这是一项长期的工作，可能短期内效果不大。但是这是我的一次大胆的尝试。
3、事事落实到个人。
明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的
价值和尊严。为调动每一个学生的积极性，就要使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项具体的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。我将在班级管理中建立起了一套"事事有人干，人人有事干"的制度。让他们意识到班级的好坏与他们每个人都息息相关。在这种广泛的参与过程中，使学生在集体中能够找到自己的"位置"，觉察到自己的利益所在，从而形成责任意识。因为在这种班级中培养学生的责任意识非常重要。这些学生重点不是文化教育，而是教会其如何做人。
（二）、在班级管理中做到"严"、"细"、"恒"和"做好表率"
1、"严"：制订非常细致的班规，让学生认识到，我是比较严格的。正式开学后，利用第一个班会课，在班会上详细讲解、宣读，要求学生同意的举手通过，然后表决。凡是第一个违反了班规的，我就严格地按照班规的具体条款，对违纪的学生进行奖罚分明的处理。用来杀一儆百。一定让学生知道班主任说话算数，讲到做到，并且奖罚分明。之后，在找被处理的学生谈心，让他们心中明白："严"才是真爱。
2、"细"：在今后工作中我做工作一定要"细"，切不可主观武断、粗暴，对我班学生更要勤于家访，主动了解情况，勾通学校与家长的联系。细心观察学生的一言一行，细心洞察学生每一次出现的错误，细心规劝。让他们心中明白：老师对他们的爱。
3、"恒"：对于这个班我的工作一定要持之以恒。不能抓一段时间，放松一段时间，贵在"恒心"。坚持日日如是，不放松任何一个时间，不放松任何一个细节。持之以恒，滴水穿石，持之以恒，就是顽石般的学生，也会终有感召转化的一天。
4、我要做好学生的表率，真正做到"为人师表"。今后凡是要求学生做到的，我自已心须先做到；要求学生不做的，自已带头不做。因为，教师的身教作用尤其重要。要求学生做到的不迟到，不早退等，我自己先做到。每天，提早二十分钟到校，站在课室门口，等学生的到来，学生亲眼目睹，久而久之，学生他们也不好意思迟到，根本上也就不敢迟到了；每天午休，我必到班，和学生共同吃饭，有的学生不爱吃学校的饭，每天把我的饭与学生交换。每天放学督促学生打扫卫生，让学生知道班主任对班级的每样事情都会过问、检查，学生根本就不会存在有偷工减料、偷懒等机会。
三、主动协调好我班各课任老师的工作，积极主动配合各科老师的教学活动，由于我班的特殊情况，制定了家庭练习本，把每天的学生情况向家长及时反馈，及时和家长沟通；建立各科的作业统计表，及时发现学生不交作业的行为，及时纠正，即使在联系本上反馈。争取做到事事有根据，不让学生钻空子。同时发现学生的进步及优点及时在联系本表扬和鼓励，增强学生的自信心。
四．每月工作安排
9月份
1．抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，
抓好上课的纪律，提高效率。
2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
3、庆祝教师节
4、开好学校要求的主题班会
10月份
1、安排期中考试的复习工作
11月份
1、搞好期中考试的总结、交流学习经验
2、根据期中考试的情况召开一次主体班会
12月份 ，
1、搞好班级建设，迎接上级督导
2、认真学习，养成良好的学习习惯，
3、配合学校搞好中外文化交流活动
俗话说："严是爱，松是害，不教不管会变坏。"我将努力做到真心爱护我的学生，严格要求他们，但是是在充分尊重学生的基础上严格要求。尽量不给学校的领导添麻烦。让学生平稳地完成初三的学业。
初三（７）班班主任 时爱华
