染雾试用期工作计划 篇一
作为一名新员工，试用期是我适应新环境、了解公司文化和展示个人能力的重要时期。为了在试用期内取得良好的业绩，我制定了以下工作计划。
首先，我将努力融入团队。作为新人，我将主动与同事们建立联系，并积极参与团队活动。我会尊重他人的意见和观点，并乐于倾听他们的建议。通过与团队成员的密切合作，我相信我能更好地了解公司的工作流程，并为团队的成功做出贡献。
其次，我将不断学习和提升自己的技能。在试用期内，我将利用公司提供的培训机会，不断学习新知识和技能。我会主动请教老员工，向他们学习工作经验和技巧。同时，我也会积极参与公司内部的培训项目和研讨会，提升自己的专业素养和能力。通过不断学习和提升，我相信我能更好地胜任工作，并取得优异的业绩。
第三，我将注重工作质量和效率。我将严格遵守公司的工作规定和流程，确保工作的准确性和及时性。我会充分利用工作时间，高效完成任务，并且不断寻求提升工作效率的方法和策略。我相信通过高质量的工作和高效的工作方式，我能够为公司创造更多的价值。
第四，我将积极主动地承担责任。在工作中，我将主动接受任务，并按时完成。我会积极参与项目的讨论和决策过程，并提出自己的建议和意见。我将对自己的工作负责，并不断追求卓越。同时，我也会乐于帮助其他同事，共同完成团队的目标。
最后，我将保持积极的工作态度。无论面对什么困难和挑战，我都会保持乐观和积极的态度。我相信通过积极的态度和不懈的努力，我能够克服困难，取得成功。
以上就是我的试用期工作计划。通过融入团队、学习提升、注重质量和效率、承担责任以及保持积极态度，我相信我能够在试用期内取得良好的业绩，并为公司的发展做出贡献。
试用期工作计划 篇二
试用期对于一名新员工来说是一个重要的时期，它不仅是适应新环境和了解公司文化的过程，更是展示个人能力的机会。为了在试用期内取得成功，我制定了以下工作计划。
首先，我将努力学习和适应新环境。作为一名新员工，我将积极主动地了解公司的业务和工作流程。我会仔细阅读公司的相关文件和资料，与同事们交流并请教，以便更好地理解公司的运作机制。我相信通过不断学习和适应，我能够更好地胜任工作。
其次，我将注重与同事的合作和沟通。团队合作是公司成功的关键因素之一。在试用期内，我将积极与同事们沟通合作，共同完成任务。我会尊重他人的意见和观点，并乐于与他们分享我的想法。通过良好的沟通和合作，我相信我能够更好地融入团队，并为团队的成功做出贡献。
第三，我将注重工作质量和效率。在试用期内，我将努力提高工作效率，保证工作质量。我会充分利用工作时间，高效完成任务，并不断寻求提升工作效率的方法和策略。我相信通过高质量的工作和高效的工作方式，我能够为公司创造更多的价值。
第四，我将不断学习和提升自己的技能。在试用期内，我将主动请教老员工，向他们学习工作经验和技巧。我会积极参与公司内部的培训项目和研讨会，提升自己的专业素养和能力。我也会抽出时间自主学习，不断拓宽自己的知识面。通过不断学习和提升，我相信我能够更好地胜任工作，并取得优异的业绩。
最后，我将保持积极的工作态度。无论面对什么困难和挑战，我都会保持乐观和积极的态度。我相信通过积极的态度和不懈的努力，我能够克服困难，取得成功。
以上就是我的试用期工作计划。通过学习适应、合作沟通、注重质量和效率、学习提升以及保持积极态度，我相信我能够在试用期内取得良好的业绩，并为公司的发展做出贡献。
试用期工作计划 篇三
一 个人试用阶段的主要任务:
1． 完成本学期教本附科一和读本有关内容的教学任务；提高教学能力；
2． 加强基础练习，落实专题训练，努力提高学生考试成绩，确保美术等各科平均分有所提高；
3． 加强备课工作，通过个人备课和集体备课相结合促进教学效益的提高；
二 教育教学指导思想
结合《普通中小学各科新课程标准》的学习积极落实新课程改革的观念。培养学生具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集材料和处理信息的能力，为升二,三,四.五.六.初一打下坚实的美术基础。
三 教学工作
（一）附科课
1．教本
（1）附科课教本的处理，在寒假备课的前提下，根据实习学校及指导老师的具体安排作出相应的调整，进一步完善。
（2）教学内容的组织：
A．遵从指导老师的安排，完成相应教学内容。
B．按照专题教学要求，在教学中要突出各种文体的特点，引导学生掌握相关知识要点，并引导学生模仿和创作。把各专题内部的创作作品密切联系起来，进行比较阅读研究，从而深化对作品和专题要点的把握。每个专题的教学内容完成之后，组织并指导学生作品的完成专题练习和反馈工作，及时查漏补缺。
C．提倡“自主、探究、合作”的学习方式。要有计划地引导学生自学，引导他们自主钻研课文，获得学习兴趣，自奋其力，自力得知；要突出研究性学习的特点，拓展课堂内容，深化课文理解；要组织合作学习小组，鼓励学生相互切磋，相互讨论，切实提高美术创作能力。
（3）教材的备课
在自己备好课的前提下，根据实习学校综合组的制度与实习老师一起集体备课，向在校老师学习备课专题的重点、难点、疑点等，提高自己的备课能力。
2．读本，动手，想象，画
根据教本与读本相结合的原则，做到课本、读本对应衔接；以“读，动，听，画”为主，组织学生创作与阅读和讨论交流。要在读本的阅读中体现学生的主体性；以写促读，布置读画笔记的动手能力，促进学生对读本的阅读理解；读本的“名著导读”“名画创作”部分，结合“研究性阅读”实施；在练习、检测时以读本为材料，促进学生对读本学习的兴趣。
（二）活动想象教学
1． 依据教材编写体例，完成教本上活动的有关训练。
2． 结合指导老师的教学 工作计划 ，遵从其实习工作安排，活动练习分步骤进行达标训练，要求学生逐渐达标。
3．提高学生考场作画的完成速度，在课堂上能够在25分钟完成一幅活动作品。
4．调动学生参与作品观察与点评，提高观察实效。
5．作品教学重讲评，示范，通过讲评示范明得失，知方法。要引导学生自评自改。
6．鼓励学生作品后和作品反思，做自我总结，提高作品作画的能力。
（三）课时进度
实习三个月，其中二天见习，二个月二十四天来实习，四天总结。具体由实习指导老师安排。
1. 第一天：见习
1) 白天听课，听指导老师的课以及各科优秀老师的课，主要是美术老师的课，从听课中吸取各种教学经验和技巧；其次修改完善自己的教案和课件等，练习试讲。
2) 协助指导老师批改学生作业，下到班级多与学生
3) 做好与实习学校及队员间的沟通交流，开展两天一次的队内例会，及时了解各队员的见习情况，互相帮助。
4) 尽量争取晚上复习考研。
2. 二个月二十五天：实习
1) 按照指导老师及指导班主任的安排做好教学及班主任工作的实习。争取白天做好实习事务，晚上复习考研。
2) 做好教育调研，第二课堂活动。
3) 开展每周一次的队内例会，交流实习情况，发现问题，解决问题。
3. 最后十天：总结
督促队员做好个人试用期 工作总结 ，撰写教育调研报告。做好离校各项工作。
