染雾初一上班主任工作计划范文 篇一
初一上班主任工作计划
一、工作目标
作为初一上班主任，我的工作目标是全面负责班级管理工作，促进学生全面发展，营造良好的班级氛围，提高班级凝聚力和学生的学习积极性。
二、工作内容
1. 班级管理
- 组织班级例会，定期与班级学生沟通交流，了解他们的思想动态和学习情况，及时解决问题和困扰。
- 制定班级管理规章制度，明确班级纪律要求，建立班级秩序，培养学生的自律意识和责任感。
- 关注学生的学习情况和表现，及时与家长沟通，制定个别辅导计划，帮助学生克服学习困难。
2. 学生发展
- 组织班级活动，培养学生的团队合作能力和社交能力，营造积极向上的班级氛围。
- 关注学生的兴趣和特长，引导他们参加各种俱乐部和社团活动，培养他们的综合素质。
- 关注学生的心理健康，组织心理辅导活动，帮助学生解决情感问题，提高他们的心理适应能力。
3. 家校合作
- 与家长保持密切联系，定期召开家长会，及时向家长反馈学生的学习和行为情况。
- 倾听家长的意见和建议，积极与家长合作，共同关心和教育学生，共同促进学生的成长。
- 组织家长参观和亲子活动，加强家校之间的沟通和交流，共同营造良好的教育环境。
三、具体计划
1. 每周组织一次班级例会，了解学生的情况和需求，并及时解决问题。
2. 制定班级管理规章制度，明确班级纪律要求，建立班级秩序。
3. 组织班级活动，培养学生的团队合作能力和社交能力。
4. 关注学生的学习情况和表现，与家长保持密切联系，并制定个别辅导计划。
5. 组织心理辅导活动，关注学生的心理健康。
6. 定期召开家长会，向家长反馈学生的学习和行为情况。
7. 组织家长参观和亲子活动，加强家校之间的沟通和交流。
四、工作计划安排
1. 第一周：组织班级例会，了解学生的情况和需求。
2. 第二周：制定班级管理规章制度，明确班级纪律要求。
3. 第三周：组织班级活动，培养学生的团队合作能力和社交能力。
4. 第四周：关注学生的学习情况和表现，与家长保持密切联系，并制定个别辅导计划。
5. 第五周：组织心理辅导活动，关注学生的心理健康。
6. 第六周：定期召开家长会，向家长反馈学生的学习和行为情况。
7. 第七周：组织家长参观和亲子活动，加强家校之间的沟通和交流。
通过以上的工作计划安排，我将全力以赴地贯彻执行，为初一学生的成长和发展尽一份责任和努力。
初一上班主任工作计划范文 篇二
初一上班主任工作计划
一、工作目标
作为初一上班主任，我的工作目标是全面负责班级管理工作，促进学生全面发展，营造积极向上的班级氛围，提高班级凝聚力和学生的学习积极性。
二、工作内容
1. 班级管理
- 组织班级例会，定期与班级学生沟通交流，了解他们的学习情况和思想动态，及时解决问题和困扰。
- 制定班级纪律要求，建立班级秩序，培养学生的自律意识和责任感。
- 关注学生的学习情况和表现，与家长保持密切联系，制定个别辅导计划，帮助学生克服学习困难。
2. 学生发展
- 组织班级活动，培养学生的团队合作能力和社交能力，提高班级凝聚力。
- 关注学生的兴趣和特长，引导他们参加各种俱乐部和社团活动，培养他们的综合素质。
- 关注学生的心理健康，组织心理辅导活动，帮助学生解决情感问题，提高他们的心理适应能力。
3. 家校合作
- 与家长保持密切联系，定期召开家长会，及时向家长反馈学生的学习和行为情况。
- 倾听家长的意见和建议，积极与家长合作，共同关心和教育学生，共同促进学生的成长。
- 组织家长参观和亲子活动，加强家校之间的沟通和交流，共同营造良好的教育环境。
三、具体计划
1. 每周组织一次班级例会，了解学生的情况和需求，并及时解决问题。
2. 制定班级纪律要求，建立班级秩序，促进学生的自律意识和责任感。
3. 组织班级活动，培养学生的团队合作能力和社交能力，提高班级凝聚力。
4. 关注学生的学习情况和表现，与家长保持密切联系，并制定个别辅导计划。
5. 组织心理辅导活动，关注学生的心理健康，帮助学生解决情感问题。
6. 定期召开家长会，向家长反馈学生的学习和行为情况，与家长共同关心和教育学生。
7. 组织家长参观和亲子活动，加强家校之间的沟通和交流，共同营造良好的教育环境。
四、工作计划安排
1. 第一周：组织班级例会，了解学生的情况和需求。
2. 第二周：制定班级纪律要求，建立班级秩序。
3. 第三周：组织班级活动，培养学生的团队合作能力和社交能力。
4. 第四周：关注学生的学习情况和表现，与家长保持密切联系，并制定个别辅导计划。
5. 第五周：组织心理辅导活动，关注学生的心理健康。
6. 第六周：定期召开家长会，向家长反馈学生的学习和行为情况。
7. 第七周：组织家长参观和亲子活动，加强家校之间的沟通和交流。
通过以上的工作计划安排，我将全力以赴地履行职责，为初一学生的成长和发展尽一份责任和努力。
初一上班主任工作计划范文 篇三
一、指导思想：
教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首
要任务。班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为班主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最后仍是要对得起学生。
二、班级基本情况和目标：
由于政策和择校热的影响，我班仅有学生43人。其中男生21人，女生22人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。初一上班主任工作计划三、工作要点
1、 平时多强调学生学习《中学生手册》上的日常行为规范 ，保证学生的行为习惯，懂得明礼诚信，使学生的综合素质在平时就能有意识的养成。
2、 开展多样生动的主题班会，在培养学生素质的同时，发展学生各方面的能力，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。.以人为本，教育学生成为一个 正直，善良，智慧，健康的人。
3、 培养优秀的班干部，在各方面督促班级纪律、学习等，使学生通过自主管理，更有效的提高整个班级的素质，同时也进一步解放了教师的许多烦琐事务。
4、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。
三、具体措施
(一)思想教育：
1.每天一总结，针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，教育学生做到事前三秒钟，事后三分钟，努力克制插言等不良习惯。
2.定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。
3.多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。
4.适时开展各种专题会。 。
(二)常规工作：
1.建立班级公约和完成班委选举工作，建立新的强有力的学生领导班子。充分利用公约的
约束作用和小助手的辅助作用。 班级公约是规范学生行为的标准，利用此法可以有效的帮 助班主任管理学生，更能为班干提供管理班级的依据，这也能更好的发挥班干的小助手作用。
任用班干应通过民主投票选举，让学生挑选自己信得过的学生担任班干。对产生的班干明确
各自的职责，团结协作，共同管理班级适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议
并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。
2、值日生日记，值日生档案，班级日记。值日生小结，总结当天的值日情况，提出问 题并建议改正措施。自习课的管理，要养成学生自觉的上自习。放学以前的工作小结，布置
作业。检查学生的行为规范，由学生自己检查。
3.每半个月换一次座位。
4.抓清洁卫生习惯。由班主任带领生活委员亲自监督上路。适当调整大扫除、平时值日轮
流表，做到人人有事干，事事有人干并制定行之有效的班级卫生检查制度
5.作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春朝气的班级氛围。以礼，美，诚，信
为主题出好黑板报和学习园地，做到常换常新。建立生物角。
6.出操做到快、静、齐
。
(三)学风建设：
1.，加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。适应新学科，配合科任老师学
好第一周课、第一天课和第一节课。协调好各科之间的关系，使各学科教师能够各尽其能，做好学生的辅导与教学工作，各门学科都能均衡发展，全面提高学生的各科成绩。
2.做好后进生转化工作。常言道：榜样的作用是无穷的。我班拥有一些的优秀的学生，、
用她(他)们的学习态度和精神做榜样，影响班级中的其他同学。同时加强对后进生的爱护，引导这批学生自觉参加学习生活，激发他(她)们的学习激情，提高学习兴趣与成绩。平时充分利用课余时间对学生开展前途教育，深入学生当中做好思想教育，树立正确的班风学风。
3.加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识
竞赛、读书交流会、辩论会等。
4.加强自主作业时的自主管理。
5. 引进竞争机制，激发学生学习热情，充分调动学生的积极性。
(四)活动安排：
九月：1、确定临时班干;
2、安排座位表;
3、以各种形式尽快熟悉学生情况;
4、策划黑板报
十月：确立学习相互服务岗位;
开展以读好书为主题的主题班会活动;
策划国庆60周年黑板报
十一月：期中考试复习指导;
十二月：期中总结;
开展以科学创新为主题的主题班队活动;
庆元旦活动;
一月： 期末考试;写学生评语，评出优秀学生干部、三好生。
