染雾大班组教研工作计划范文 篇一：提升大班组教学质量的工作计划
一、背景介绍
大班组是学校教学中的一个重要环节，对于幼儿的全面发展起着至关重要的作用。然而，在实际教学中，我们发现大班组教学质量存在一些问题，如学生参与度不高、课堂管理不够严谨等。为了提升大班组教学质量，我们制定了以下工作计划。
二、目标设定
1. 提高学生参与度，激发他们的学习兴趣。
2. 加强课堂管理，确保教学秩序的正常进行。
3. 优化教学资源，提供更好的教学环境和条件。
4. 加强教师的专业能力培养，提升教学水平。
三、具体措施
1. 制定多样化的教学活动计划，包括游戏、音乐、手工等，在保证教学内容的前提下，增加学生的参与度和兴趣。
2. 完善课堂纪律，制定明确的班规班纪，加强对学生的行为规范的培养和引导。
3. 提供良好的教学资源，如教学用具、教具等，保证教学的顺利进行。
4. 组织教师参加专业培训课程，提高他们的教学水平和教育理论知识。
四、工作安排
1. 在每个学期初，制定教学计划，并根据实际情况进行调整和优化。
2. 每周定期开展教研活动，分享教学心得和经验，互相学习和进步。
3. 建立健全的教研档案，记录教学活动和效果，为今后的教学改进提供参考。
五、预期效果
通过以上措施和工作安排的实施，我们预期可以达到以下效果：
1. 学生的参与度明显提高，学习兴趣得到激发。
2. 教学秩序得到有效管理，课堂纪律更加严谨。
3. 教学资源得到充分利用，提供更好的教学环境。
4. 教师的专业能力得到提升，教学水平得到提高。
大班组教研工作计划范文 篇二：提升大班组教学效果的工作计划
一、背景介绍
大班组是幼儿园教学中一个重要的组织形式，对于幼儿的成长和发展有着重要的影响。然而，在实际教学中，我们发现大班组教学效果存在一些问题，如学生学习兴趣不高、教学内容不够生动等。为了提升大班组教学效果，我们制定了以下工作计划。
二、目标设定
1. 提高学生学习兴趣，激发他们的主动学习意识。
2. 创设生动有趣的教学情境，促进幼儿的全面发展。
3. 优化教学资源，提供更好的学习环境和条件。
4. 加强教师的专业能力培养，提升教学水平。
三、具体措施
1. 制定多样化的教学活动计划，如游戏、实验、观察等，增加学生的学习兴趣和主动参与度。
2. 创设丰富多彩的教学情境，如角色扮演、小组合作等，提高学生的学习动力和积极性。
3. 提供优质的教学资源，如教学用具、教具等，丰富幼儿的学习内容和体验。
4. 组织教师参加专业培训课程，提高他们的教学能力和知识水平。
四、工作安排
1. 在每个学期初，制定教学计划，并根据实际情况进行调整和改进。
2. 每周定期开展教研活动，分享教学心得和经验，互相学习和提高。
3. 建立教学档案，记录教学活动和效果，为今后的教学改进提供参考。
五、预期效果
通过以上措施和工作安排的实施，我们预期可以达到以下效果：
1. 学生的学习兴趣明显提高，主动学习意识得到激发。
2. 教学情境生动有趣，促进幼儿的全面发展。
3. 教学资源得到充分利用，提供更好的学习环境。
4. 教师的专业能力得到提升，教学水平得到提高。
大班组教研工作计划范文 篇三
本学期我们大班教研组继续以 “纲要”为工作指南，以园本培训内容为依据，围绕绘本阅读开展幼儿早期阅读的小组研究，认识绘本图画书的教育价值，探索绘本教学活动的教学新模式。提升自身教育新理念，在促进小组教师的专业成长的过程中，促使幼儿快乐成长。
本学期我们每间周活动两次，使每位教师都能参加活动，并鼓励老师互相听课，不断提高自己的教育水平。在小组活动中组织教师观看名师的课例光盘，促使教师主动的学习、实践、思考、研究，使教研更好的为教师和教育服务。
在上学期备课研讨的基础上继续开展集体备课的研讨，在小组活动中筛选合适的内容，从一日活动安排的合理性入手，科学统筹安排活动
具体的活动安排：
三月份：
1、听取园教研计划，制定小组的教研计划。
2、 观看名师课例光盘，吸收名师经验，提高自身的思考能力。（何洁执教的中班阅读活动《谁藏起来了》）
四月份：
1、观摩课例光盘。（王红裕执教的大班绘本阅读活动《艾玛捉迷藏》）
2、开展实践活动，准备两节研究课，小组互听互评。
六月份：
1、 准备幼儿绘本故事表演活动，在小组中准备一个故事表演，让每一位幼儿都有参与阅读教育活动的机会。
2、 开展实践活动，准备两节研究课，小组互听互评。
七月份：
1、研讨活动的交流，总结。
