关于外国语实验学校班主任的工作计划 篇一
班主任是学校中非常重要的岗位之一,尤其是在外国语实验学校,他们不仅需要关注学生的学习和生活情况,还要负责促进学生的外语能力提升。因此,作为一名外国语实验学校班主任,我制定了以下工作计划,希望能够更好地履行自己的职责,为学生的全面发展做出贡献。
首先,我将重点关注学生的学习情况。每天早上我会查看学生的作业完成情况,对未完成的作业及时进行督促和辅导。我会与学生进行交流,了解他们在学习中遇到的困难和问题,并提供相应的帮助和指导。我会组织学生进行小组讨论和合作学习,培养他们的团队意识和合作精神。我还会定期组织学习小组活动,提供学生们互相学习和分享的机会,以促进他们的学习进步。
其次,我将注重学生的生活管理。作为班主任,我将与学生建立良好的师生关系,倾听他们的心声,关心他们的生活和成长。我会与学生家长保持密切的联系,及时了解学生的家庭情况和生活状况,为他们提供必要的帮助和支持。我会对学生的日常行为进行督促和引导,帮助他们养成良好的生活习惯和行为规范。我还会组织学生参加一些有益的课外活动,如参观博物馆、参与社区服务等,拓宽他们的视野和社交圈子。
此外,我将积极推进学校的外语教育工作。我会与其他外语教师密切合作,共同研究和探索外语教学的方法和策略,提高教学质量和效果。我会定期组织外语角活动,提供学生们展示外语能力的平台。我还会鼓励学生参加外语竞赛和交流活动,提高他们的语言实际运用能力。同时,我也会关注学生的学业发展,及时与学校教务处进行沟通,了解学生的学习成绩和评价情况,为他们提供相应的学习指导和帮助。
最后,我将不断提升自己的专业素养和能力。作为一名外国语实验学校班主任,我需要不断学习和更新教育理论和知识,提高自己的教育教学水平。我会参加各种专业培训和学术交流活动,与其他班主任进行经验交流,共同探讨解决班级管理和教学问题的方法。我也会利用业余时间进行自我反思和总结,不断改进自己的工作方式和方法。
总之,作为一名外国语实验学校班主任,我将全力以赴,履行好自己的职责。通过制定合理的工作计划,关注学生的学习和生活情况,推进学校的外语教育工作,提升自己的专业素养和能力,我相信我能够为学生的全面发展做出积极的贡献。
关于外国语实验学校班主任的工作计划 篇三
新学期到了,我又迎来了新一届初一学生。我和我的学生将从外语学校起步,心手相牵去实现我们的梦想……
初一新生已由小学生变成中学生,在心理和身体两方面都慢慢的发生了变化,同时新初一刚刚开学,学生也面临着小学生到初中生角色的转换;面临着对初中学习生活的适应。作为新初一的班主任,我要结合学生实际情况,带领学生走好初中生活第一步,更要抓住时机建立一个积极健康的班集体。具体准备做以下几方面的工作。
第一、做好思想工作,班内上下一心。确立班集体奋斗目标,在开学初就和同学确定新班集体的奋斗目标:近期目标,如:创建一个什么样的班级环境;参加各项活动时我们班的目标与心态;在学习上的目标;在年级的定位;在年级、
在学校的班级形象等等;远大的目标:三年以后我们要成为一个什么样的班集体;我们个人要实现那些理想等等。在日常的管理中依照目标指导学生的行为,使学生真正融入到集体中来,心系集体。第二、加强学生的养成教育,使学生头脑中形成两种观念,使学生养成两种习惯。在学生头脑中形成的第一种观念是:尊师重教。尊敬老师是我们中华民族的传统美德,一个人只有尊敬老师才能学好知识,所以,要求新初一学生对老师有礼貌,在班内形成尊师、爱师的风气,加强学生的向师性。在学生头脑中形成的第二种观念是:纪律观念。纪律是学生学习的保证,也是班集体行为的保证,纪律散漫的班集体就是一盘散沙。使学生养成良好的学习习惯和卫生习惯。规范学生收交作业的程序,按时交作业;教育学生如何听课、如何做好课后预习和复习。养成认真做值日的习惯,养成注意室内卫生和个人卫生的习惯。
第三、鼓励学生积极参加学校、年级组织的各项文体活动,培养班集体积极向上的风气。培养学生明辨是非的能力和审美的能力。
第四、在班内多鼓励学生,倡导班内的正气。课下及时指导学习上、纪律上有障碍的学生。
具体工作:
九月:确立班集体奋斗目标、规范学生日常行为。积极筹备第一次主题班会我骄傲,我自豪,我是外语学校的学生。结合奥运,配合学校,开展教育活动唱响国歌活动。
十月:继续巩固常规教育,做好课间操,眼保健操。鼓励学生积极参加学校、年级的活动。参加科技小制作、小发明等活动,充分发挥挖掘学生的潜能.。积极配合学校办好社会实践活动,做到安全第一。
十一月:做好期中考试的动员工作。召开主题班会:全班备战期中,指导学生做好计划,确立目标。
做好期中总结工作,班内交流学习体会,请取得成绩的同学做经验报告。全班共同进步。
十二月:加强一日常规管理。做好迎新年,中外文化交流活动,丰富学生课余生活,开拓学生视野。
元月:做好期末考试的动员工作,以及总结工作。认真作好假期安全教育工作,帮助学生作好假期学习生活的安排。