染雾高中班主任工作计划模板精选 篇一
高中班主任工作计划模板
一、总体目标：
本学期的工作目标是全面提升学生的综合素质和学习成绩，培养学生良好的学习习惯和道德品质。
二、重点任务：
1. 加强学生的学习指导和辅导，提高学生的学习成绩。
2. 做好班级管理工作，维护良好的班风班纪。
3. 促进学生的全面发展，开展各项活动，培养学生的兴趣和爱好。
4. 加强与家长的沟通和合作，形成良好的家校关系。
三、具体措施：
1. 学习指导和辅导：
（1）制定学习计划，指导学生制定个人学习目标。
（2）每周组织学习小组讨论，帮助学生解决学习中的问题。
（3）定期组织模拟考试，评估学生的学习情况。
（4）与教师合作，提供学生的学习情况反馈给家长。
2. 班级管理：
（1）建立班级规章制度，明确班级纪律。
（2）定期召开班会，组织班级活动，增强班级凝聚力。
（3）跟进学生的考勤情况，及时与家长沟通。
3. 学生发展：
（1）组织各类课外活动，丰富学生的课余生活。
（2）鼓励学生参与社会实践活动，培养学生的社会责任感。
（3）关注学生的心理健康，及时解决学生的困惑和问题。
4. 家校合作：
（1）定期与家长进行面谈，了解学生在家庭环境中的情况。
（2）及时向家长反馈学生的学习情况和表现。
（3）组织家长参与学校活动，加强家校共育。
四、工作计划：
1. 第一周：召开班会，介绍本学期的工作目标和计划。组织学生制定学习计划。
2. 第二周：组织学习小组讨论，解决学生的学习问题。与教师合作，评估学生的学习情况。
3. 第三周：制定班级规章制度，明确班级纪律。召开班会，组织班级活动。
4. 第四周：跟进学生的考勤情况，与家长沟通。组织课外活动，丰富学生的课余生活。
5. 第五周：组织社会实践活动，培养学生的社会责任感。关注学生的心理健康，解决学生的问题。
6. 第六周：与家长进行面谈，了解学生在家庭环境中的情况。向家长反馈学生的学习情况和表现。
7. 第七周：组织家长参与学校活动，加强家校共育。开展班级评比活动，激励学生的学习动力。
五、工作评估：
每月召开班主任工作评估会议，总结工作情况，及时调整工作计划。与教务处和家长进行沟通，了解学生的学习情况和家庭情况，为下一步工作提供参考。
高中班主任工作计划模板精选 篇二
高中班主任工作计划模板
一、总体目标：
本学期的工作目标是培养学生的创新能力和综合素质，促进学生全面发展。
二、重点任务：
1. 提升学生的学习能力和学习品质，提高学生的学习成绩。
2. 做好班级管理工作，建设和谐的班级氛围。
3. 组织丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣和爱好。
4. 加强与家长的沟通和合作，形成良好的家校关系。
三、具体措施：
1. 学习指导和辅导：
（1）制定学习计划，指导学生制定个人学习目标。
（2）组织学习小组讨论，分享学习方法和心得。
（3）定期组织模拟考试，评估学生的学习情况。
（4）与教师合作，提供学生的学习情况反馈给家长。
2. 班级管理：
（1）建立班级规章制度，培养学生的纪律意识。
（2）定期召开班会，组织班级活动，增强班级凝聚力。
（3）跟进学生的考勤情况，及时与家长沟通。
3. 课外活动：
（1）组织各类社团活动，丰富学生的课余生活。
（2）鼓励学生参与科技创新、艺术创作等活动，培养学生的创新能力。
（3）组织实地考察和社会实践活动，开拓学生的眼界。
4. 家校合作：
（1）定期与家长进行面谈，了解学生在家庭环境中的情况。
（2）及时向家长反馈学生的学习情况和表现。
（3）组织家长参与学校活动，加强家校共育。
四、工作计划：
1. 第一周：召开班会，介绍本学期的工作目标和计划。组织学生制定学习计划。
2. 第二周：组织学习小组讨论，分享学习方法和心得。与教师合作，评估学生的学习情况。
3. 第三周：建立班级规章制度，培养学生的纪律意识。召开班会，组织班级活动。
4. 第四周：跟进学生的考勤情况，与家长沟通。组织社团活动，丰富学生的课余生活。
5. 第五周：鼓励学生参与科技创新、艺术创作等活动。组织实地考察和社会实践活动。
6. 第六周：与家长进行面谈，了解学生在家庭环境中的情况。向家长反馈学生的学习情况和表现。
7. 第七周：组织家长参与学校活动，加强家校共育。开展班级评比活动，激励学生的学习动力。
五、工作评估：
每月召开班主任工作评估会议，总结工作情况，及时调整工作计划。与教务处和家长进行沟通，了解学生的学习情况和家庭情况，为下一步工作提供参考。
高中班主任工作计划模板精选 篇三
一、狠抓学习成绩
学习成绩是一个学生立身的基础，一个班级的学习成绩好不好直接关系到班级的信心和凝聚力。我准备以寝室为单位构建学习小组。对每次考试的成绩进行分析统计，奖励进步总名次的男女各两个寝室。通过一定的手段使班上的成绩能够始终保持在年级前二分之一
二、狠抓班风建设
良好的班级风貌是学业成绩的有力保证，没有好的班风就没有良好的班级文化，就不可能有好的学习成绩。我准备仍然以寝室为单位对每个学生进行量化管理。从两操、迟到、拖欠作业、卫生打扫、旷课、小说、手机登方面入手。每周进行一次统计，排名靠后的寝室给予严厉惩罚。
三、狠抓就寝纪律
学生的相当一部分活动场所在寝室，通过抓就寝纪律、毫无营养价值的xx、玄幻小说，营造良好寝室文化，净化寝室学习生活环境，通过相互监督。是每个同学都具备比学赶帮的精神。
四、本学期筹备的几个活动
学习固然重要，但如果一天到晚、一年四季只搞学习，那人就不是人了，是机器。为了缓解学生的学习压力，开拓眼界、锻炼能力，本学期本人还准备筹备如下几项活动
1、积极筹备十月举行的“体育文化艺术节”，对于重头戏开幕式，放手让学生去干。充分发挥学生的聪明才智。争取获得运动成绩和精神文明双丰收，提升班级士气！
2、书法比赛
针对学生书写较差，举行书法比赛，将字体工整、有形有体的作品与字迹潦草、胡写乱画的作品一起展出，从视觉上给人以冲击。
3、朗诵比赛
针对学生表达能力不强，胆怯，在公共场合不善言谈，不能很好地表达自己的思维和想法，所以本人准备筹备这项活动。
五、积极筹备班团活动
班级行进到一定程度都会遇到不同的问题，我认为班团活动能够很好地解决学生在思想、学习等方面的问题，是兴奋剂、是强心针、是必不可少的精神食粮。根据经验本人初步决定在本学期召开如下几个主题的班团活动――“学会学习”、“学会做人”、“学会看书”、“时政报告”。
高中班主任工作计划模板精选 篇四
一、继续坚持“做人重于成绩”的理念。首先要教学生学会做人，做一个遵规守纪的人，做一个懂礼仪的人，做一个孝顺的人，做一个积极向上有高远目标的人。
二、继续营造良好的班级学习氛围。本学期将大力提倡向榜样学习，每周都会推出3――5名学习上的典范，号召全班向他们学习，倡导上课积极思考问题，踊跃答问；课间休息时相互请教，加强研讨之风。针对班级学生疑难问题较多，基础不扎实的现实情况，鼓励同学们互相学习，互相解疑，确是不明白的，再去请教老师。对那些破坏班级氛围的行为将会严厉打击，坚决处罚。
三、制定本期的班级目标并引导学生制定个人目标。本学期期中和期末，班级总体目标是进入年级的前二分之一，即8名以前，这个目标的完成需要我们全体同学的努力，也需要我们每个学生有自己的个人目标，完成了个人目标方能完成班级目标。每次成绩揭晓之后，将奖励班级总分前二分之一和各科单科优秀者6名；以达到激励先进、鼓励后进、在全班形成你追我赶的形势。
四、本学期争取和每一位学生进行一次有针对性的个别谈话，对班级情况每周进行一次总结，表彰一周来表现突出的学生，指出班级当中存在的问题。对部分学生将进行多次谈话教育，力争教育不留死角。积极配合好年级组统一组织的各项教育活动，特别关注班级量化管理评比结果、每周作业检查和各科抽考情况。
高中班主任工作计划模板精选 篇五
一、高一新生本学期的特点
1、本学期最突出的特点是适应。包括生活上的适应，熟悉校园环境，适应住宿生活。学习上的适应，知识上的初高中衔接，学习方法的不同，还有同学之间的竞争力增大等。人际关系上的适应，新的同学、同桌、舍友、同铺、老师等。生活上的适应一般在半月内度过，学习上的适应出现在期中考试后，人际关系上的适应贯穿整个学期。
2、开课后第一个月是班级建设的最关键时期。
第一周是师生之间的“蜜月期”，学生为了给老师留下好的印象，通常会表现得比较规矩。这时是建立班级规则的黄金时间。
第二周开始会进入学生的“试探期”，学生想探明老师的底细，即老师对他们的容忍度。
第三周开始进入学生的“释放期”，学生的一些不良习惯在努力收敛一段时间后，随着环境的逐渐熟悉开始释放。如果说试探期是故意的话，这段时间则是自然流露。
第四周开始进入学生的“疲沓期”，新鲜感开始消退，兴奋的神经开始平复，惰性潜滋暗长。
在这一个月是困难和机遇并存的阶段，学生的情绪起伏较大，是新的好的习惯和旧习较量的时期，但正因如此也是可塑性的时期。从心理学角度，好习惯的养成最基本时间为一个月，所以，一个成功的班主任往往是紧紧抓住开学一个做好文章，为三年的班级管理打下良好的基础。
二、开学一个月做什么
1、确定班级目标。紧紧抓住年级和学校开展的各种评比和竞赛活动，树立“逢旗必夺，逢一必争”的理念，培养班级的荣誉感和凝聚力。可以部署学生写“我心目的中班级”，共同勾勒班级建设蓝图。如：
日常管理目标----争当文明班，鄙视脏乱差。
学习目标----转换学习方法，完成当天作业。
人格目标----有修养、有尊严的人。
2、明确规范。
仪表上――要干净整洁、不留长发怪发，不戴饰物。
语言上――要文明礼貌、不骂人、不说脏话等。
行为上――要高雅规范、不打架骂人、不乱扔乱丢、不抽烟喝酒、不好吃懒做。
学习上――要勤奋好学，上课不睡觉，作业不拖交，考试不舞弊。
课间上――要井然有序，不疯赶打，不串班，不在教学楼区域内开展体育活动。
集合上――动作要迅速，做到静齐快，不拖沓、不讲话。
3、建立制度，规范日常行为。参考年级发的《班级一日常规》来指导学生什么时间做什么事。同时，在学校各种规章制度的框架下，建立班级章程，以《我订班规》为题写周记的方式，让每个学生都参与班规制定。汇总后形成正式班级管理制度(班规及奖惩办法)。人手一份，公布执行。
4、加强监督、落实制度、形成良性循环。无论你的制度有多严、多细，缺少了监督就不会得到好的结果，为了让制度得到落实，让学生得到真正的锻炼，形成一个良好的班风。
注重检查、反复训练。做到一周一检查，一月一评比，严格要求，及时矫正，让学生形成良好的行为习惯。可以建立了一个班长领头，老师参与，纪律委员、劳动委员记录的督察小组，每天考核、检查记录，并在教室里设置公示栏，将班规、每天考核结果都张贴在公示栏内，让学生一目了然。这样，既增强了管理透明度，也促进学生自觉守纪，以免在公示栏中“榜上有名”，有利于学生文明习惯的养成和进取精神的增强。
5、培养班级集体人格，创造班级精神。
为使每个班级成员都有强烈的集体荣誉感。如提出了一个班级宣言：让班级因为我的努力而添光彩。
一方面，班主任以自身的情感的(如关心、同情、热爱等)，个性的(如风度、气质、坚毅等)心理因素融进管理活动，乐意为班集体贡献力量，形成班集体的正确舆论并起到监督和调节作用。
另一方面，在学生日常学习活动中以小组、宿舍为单位，开展比、学、赶、帮、超的活动，形成积极向上的班级氛围，增强班级自豪感和学生的自信心。也增强班级的凝聚力。
6、建立班干部队伍。一开始可以自愿报名，试用，三周以后可以竞选方式建立班委会。一定要把好品行关，坚决不能用“以夷制夷”的方法，特别是体委更不能让危险分子担任。
三、班主任工作原则
1、早。学生名字早熟悉，尽快叫出学生名字。班级建设早酝酿，如一位班主任的工作思路是：第一周主题“纪律和习惯”，第二周“目标意识”，第三周“感恩教育”，第四周“加强听课和笔记”，第五周“迎接考试”，第六周“考后100分”，第七周“学习方法及经验交流”，第八周“学会利用时间”，还有“融入集体，学会交往”“增强安全意识”“良好情感的培养”“主动学习”“各学科均衡发展”，“细节决定成败”“正确对待学习中的困难”等。
工作赶早班，开好第一个班会，第一批班干部的培养使用，第一时间掌握班级常规，赶早盯班。
早做谋划，要清楚每天应该做好几件事?先做什么，再做什么，哪个环节应该怎么把握?什么地方要到岗?空档时段怎么知道学生在干什么?
2、细。
细致观察，班主任要善于了解学生，包括思想、心理、学业等，切忌停留在表面现象上。班主任要讲究工作艺术，包括批评、表扬、个别谈话、集体谈话等方面的艺术，切忌方法单一，说话偏激，伤害学生感情。
细致管理(建立学生责任制，值日班长制，班委例会制，宿舍评优制)，细致指导。
3、严。
班主任要严格要求自己，树立自身的威信。要求学生做到的，自己先力行，要言传身教，率先垂范
说一不二，能够给学生提供一个有安全感谢和确定感环境，同时也不妨碍他跟学生友好相处。很多老师的经验是，先紧后松容易，先松后紧难。按照一个校准，不妥协、不迁就，始终如一的保持下去。
严并非严厉，违纪处理多么狠，而是不留缝隙，没有盲点。管理学上有一个“热炉”法则。一是警告性原则。热炉火红，不用手去摸也知道炉子是烫的，是会灼伤人的。二是一致性原则。只要你碰到热炉，肯定会被火灼伤。三是即时性原则。一旦你碰到热炉，就会立即被灼伤，决不会“缓期执行”。四是公平性原则。不管是谁碰到热炉，都会被灼伤。
四、班主任管理的两点忠告
1、管理的权威性不是完全靠严刑峻法来实现的。也就是说不是靠处理的力度，而关键是监督检查的力度，学生一项错误犯了十次中只有一次被发现，即使被开除了，他自认倒楣，别人也会心存侥幸心理。而如果犯了一次被警告，犯了第二次又被警告，犯了第三次还被警告。第四次他会知道犯错必被捉而止步。从此不再抱侥幸心理。这其实是对学生真正的爱护，其意义在于给了学生一个明确的行为准则。知道什么是不允许的，放弃任何侥幸心理，这对于遵守社会行为规范的合格公民，是十分必要的。
2、管理的有效性在于常抓不懈，养成习惯。长期以来，学生管理常有一个似是而非的经验之谈：反复抓、抓反复。这个提法是错误的。为什么要出现反复呢?是我们抓一项工作，初见成效的时候认为做好，就会放松监督、降低要求，问题马上就会出现反弹，我们就赶紧抓反复。其实质是养成教育其实就是抓良好习惯的培养，而一个习惯的养成必须在一个月以上，在习惯养成期间一定要一个标准一杆子杵到底，这样一个月抓成一个好习惯，一年抓好十个好习惯，一个人一生的成长基本够用了。所以说管理的有效性就在于一抓到底，最忌一松一紧。
高中班主任工作计划模板精选 篇六
一、树立目标，有的放矢
不论什么事情，不管是生活学习亦或者工作，都要有着自己的目标和方向，若是不管不顾埋头向前难免走了弯路。因此在这个关键的时间点我必须得教导学生，帮助他们寻找到值得发力的目标。具体需要通过平时的单独交流、班会等模式来探讨未来的人生道路，只有确定了自己的目标，努力才不是虚无缥缈的存在，就像是一缕向上飘飞的烟气化作实体，形成一道真正通往天际的绳索。
二、管理班级，建设风气
在这个阶段，人心难免浮动，但是偏偏这个时候是最不能够动摇的时候。并且在这个时间段，也很容易因为压力等方面而造成精神上的不振，如果班上的风气优秀，有着良好的纪律来约束行为思想，让大家的心思都能够放在学习上，都能够屏除外界的干扰，对于学习的提升自然有着非常强大的效果。
所以在这一学期我会跟学生以及家长进行沟通，从这学期开始手机、小说、杂志、漫画等对学业有一定影响的东西尽可能的不要带到学校来，保证在学校学习的通透性和纯洁性，学会用自律约束自己，不早恋、不旷课、不迟到，不做违反校规校纪的事情。
同时在班级内养成一股积极向上的竞争意识，在不影响同学友谊与班级团结的情况下良性竞争。活水才好养鱼，有竞争才有压力，有压力才有动力。我相信这样的竞争能够让我们班级的学生成绩稳步的上涨。
三、沟通家长，共同促进
在这个关键时期，没有人可以置身事外，老师不行，学生不行，家长也必须要明白事情的严重性，加强对孩子的照顾和关注，在家里做好孩子的后勤工作。后勤工作包括思想、饮食、起居等等方面，让学生们能够心无旁骛的学习。具体如何实行需要再跟家长们沟通以后才能知道，但是家长必须得有类似的意识，在这个阶段不能再给学生添加压力。
