染雾幼儿园11月工作计划安排 篇一
11月份对于幼儿园来说是一个重要的时期，这个时期有着许多重要的节日和活动。为了更好地组织和安排工作，我们制定了以下的11月工作计划安排。
首先，我们将在11月份积极准备和庆祝幼儿节。幼儿节是一个专门为幼儿准备的节日，我们将在这一天举行一系列有趣的活动，包括舞蹈表演、游戏竞赛和亲子活动等。为了确保活动的顺利进行，我们将提前安排活动的细节，包括活动内容、场地布置和物资准备等。同时，我们还将组织幼儿参与节日的筹备工作，让他们能够亲身感受到节日的快乐和意义。
其次，我们将在11月份加强对幼儿的健康教育。随着天气的逐渐转凉，孩子们容易感冒和生病。因此，我们将组织幼儿进行健康教育的活动，包括手卫生、饮食健康和安全知识等。我们将通过故事、游戏和图画等多种形式，向幼儿传授健康的生活习惯和自我保护的方法。同时，我们还将与家长积极沟通，提供健康教育的建议和指导，共同关注孩子们的健康成长。
第三，我们将在11月份组织幼儿参观社区。社区参观是幼儿园教育的一部分，通过参观社区，可以扩展幼儿的视野，增加他们的社会经验。我们将带领幼儿参观社区的公园、图书馆和消防站等，让他们能够亲身感受社区的美好和功能。同时，我们还将组织幼儿参与社区服务的活动，如清洁公园、义卖和志愿者活动等，培养幼儿的社会责任感和公民意识。
最后，我们将在11月份加强家园合作。家园合作是幼儿园教育的重要环节，通过与家长的密切合作，可以更好地促进幼儿的发展。我们将定期组织家长会，与家长沟通孩子的学习和生活情况，共同制定孩子的成长计划。同时，我们还将邀请家长参与幼儿园的活动和节日庆祝，增进家长和幼儿园的互动和交流。
综上所述，11月份是幼儿园工作的关键时期。通过制定详细的工作计划安排，我们将积极准备和庆祝幼儿节，加强幼儿的健康教育，组织幼儿参观社区，并加强家园合作。我们相信，通过这些工作的开展，能够更好地促进幼儿的全面发展和快乐成长。
幼儿园11月工作计划安排 篇二
11月份是幼儿园工作的重要阶段，也是孩子们成长的关键时期。为了更好地开展工作，我们制定了以下的11月工作计划安排。
首先，我们将在11月份重点关注幼儿的情感发展。情感发展是幼儿园教育的核心，也是孩子们全面发展的基础。我们将通过丰富多彩的情感教育活动，让幼儿能够体验到丰富的情感体验，培养他们的情感表达能力和情绪调节能力。我们将组织幼儿参与情感教育的游戏和活动，如角色扮演、情绪认知和情感表达等，让他们能够更好地理解和表达自己的情感。同时，我们还将关注幼儿的情感需求，提供温暖和关爱，为他们创设一个温馨和安全的成长环境。
其次，我们将在11月份加强对幼儿的艺术教育。艺术教育是幼儿园教育的重要组成部分，通过艺术教育，可以培养幼儿的艺术兴趣和创造力。我们将组织幼儿参与绘画、手工制作和音乐表演等艺术活动，让他们能够亲身体验艺术的魅力和乐趣。同时，我们还将邀请专业的艺术家或艺术教师来幼儿园进行艺术指导和演示，为幼儿提供更多的艺术学习机会和启发。
第三，我们将在11月份注重幼儿的科学教育。科学教育是培养幼儿科学思维和实践能力的重要途径。我们将组织幼儿参与科学实验、观察和探索活动，让他们能够主动探索和发现科学的奥秘。同时，我们还将提供丰富的科学资源和材料，如显微镜、天文望远镜和实验器材等，让幼儿能够亲身参与科学实践，培养他们的科学兴趣和探索精神。
最后，我们将在11月份加强对幼儿的语言教育。语言教育是幼儿园教育的重要内容，也是幼儿认知和交流的基础。我们将通过丰富多样的语言教育活动，培养幼儿的语言表达能力和沟通能力。我们将组织幼儿参与语言游戏、故事讲解和诗歌朗诵等活动，让他们能够积极参与到语言的学习和交流中。同时，我们还将与家长密切合作，共同关注幼儿的语言发展，提供相应的辅导和指导。
综上所述，11月份是幼儿园工作的重要时期。通过制定详细的工作计划安排，我们将注重幼儿的情感发展，加强艺术教育和科学教育，同时关注幼儿的语言教育。我们相信，通过这些工作的开展，能够更好地促进幼儿的全面发展和快乐成长。
幼儿园11月工作计划安排 篇三
马上告别十月份，十一月即将来来临，为了在十一月份的工作做得更好，现将十一月份的工作计划如下：
一、日常管理
1、行政每日巡查工作，督导各组教师认真完成教学工作。
2、重点巡查各班晨间活动、上午游戏活动情况。
3、加强班级常规管理工作，做到有序开展各项活动。
二、师资建设
1、组织教师学习20__年__教师继续教育有关文件，认真做好20__～20__年度教师继续教育登记表，做好继续教育验证准备。
2、结合太仓市组织的青年教师评课活动安排园内部分教师前往听课学习，促进教师业务水平。
3、分层次开展教师业务学习交流活动，开展新教师翻版课活动，组织向骨干教师学习活动，交流学习心得。
三、园本教研
1、第十一周开展教学研讨活动，有关__老师的大班体育教学《蜈蚣行》，11月10日上午组织张老师参加__市青年教师评优课比赛，安排园内三位班主任老师同行观摩。
2、行政督导，参与指导教研组审议活动。
3、第十一周组织教师围绕如何开展专用室活动展开一次园本研修活动，解决教师对组织专用室活动的困惑。
4、迎接中心来我园做半日调研。
5、迎接旭日工作室成员来园做半日调研。
6、做好第十二周、十三周迎接__市幼教领导来园调研活动准备。
7、第十四周迎接__市优质园评估小组专家、领导来园验收。
四、教育科研
1、第十一周周三下午召开课题组主要成员会议，商讨如何从环境着手彰显我园礼仪教育特色及筛选时幼师幼礼仪手册初稿内容。
2、检查各班教师上报园部各自领的小课题方案的撰写情况，打印资料整理成档。
3、制作完成时幼师幼礼仪手册初稿。
五、幼儿管理
1、继续培养幼儿的交往能力，鼓励幼儿与伙伴、老师进行礼貌交往。
2、继续加强各班幼儿的常规教育，注意养成良好的常规习惯。
六、其他
1、继续丰富幼儿区域、角色游戏材料。
2、查看各班专用教室使用情况，检查使用记录。
3、继续加强校园网站建设，提高教师博客日志浏览和回复流量。
4、第十一周周五举行时幼第一届健康节亲子运动会。
幼儿园11月工作计划安排 篇四
一、行政事务
1、召开__幼儿园二届一次家委会、膳委会会议。
2、围绕“践行师德办人民满意的教育”主题实践活动，开展学习师德标兵的活动，上交师德建设征文，收集“__教师好习惯”。
3、进行中心档案资料建设。
4、召开幼儿园管理例会。
5、做好十月份各类考核的汇总、结算、反馈工作。
6、邀请法制副校长对全体师生进行消防安全知识讲座;邀请妇保所专家对家长进行幼儿保健知识讲座。
7、做好综合质量评估考核的准备工作。
二、教育教学
1、家长开放日活动。
2、举办家长学校活动。
3、组织教师参加中心一体化研修之热难点研讨/部分教师外出培训内容分享活动。
4、组织教师参加上级业务部门组织的各项业务观摩、培训学习活动。
5、徐小雷参加太仓市级青年教师评优课活动。
6、开展“__宝贝秀”之“弇山文学星”的相关活动。
7、逐步完善《幼儿园戏剧活动内容建构与实践的研究》，开展课题研究工作。
8、继续开展一日活动组内互查活动，组长做好互查小结工作，迎接中心的调研。
9、活力__：组织幼儿秋游活动。
10、市教育科学“十二五”规划课题申报工作。
11、选送论文(幼儿园游戏活动)参加苏州市幼儿教师优秀教育教学论文评比活动。
三、后勤保健
1、完成中小学幼儿园校园安保情况统计表，并上报。
2、继续加强消毒工作，有效预防手足口病、流感等各类秋冬季传染病。
3、做好安全卫生检查工作，上传安全信息周报。
4、开展“119消防日”系列活动。
5、对幼儿园内各类用房作一次安全检查，消灭事故隐患，确保用电、用水设备安全运作。
6、加强后勤人员岗位培训，确保幼儿园各项活动顺利开展。
7、完成十一月份退伙、伙食结算公布等。
8、出好等三期宣传栏。
幼儿园11月工作计划安排 篇五
一、本月工作重点
1、加强对班内幼儿的观察，做好卫生消毒工作，预防秋季传染病发生。
2、加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质。
3、认真填写并发放幼儿反馈表。
4、认真创设好主题墙饰。
5、给幼儿更多的活动机会，使他们亲近大自然，发现和感受秋天的`变化，特别是落叶颜色的变化。
6、积极筹备团体操比赛。
二、家长工作
1、继续做好家访、电访工作。
2、注意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓励孩子用语言表达。
3、经常带孩子到菜场去买菜，帮助孩子认识和了解蔬菜。
4、在家中多让孩子帮忙摘菜、洗菜，激发孩子对蔬菜的兴趣，养成喜欢吃蔬菜的好习惯。
5、重视孩子的体育锻炼，能利用假日带孩子远足、爬山、晨炼等。
三、教育教学
1、老师要在课前熟悉上课内容，准备好教材教具。
2、加强幼儿上课常规。
3、饭前饭后帮幼儿复习各项学习内容。
4、及时发书给幼儿回家复习。
四、保育方面
1、每天坚持晨检，让幼儿多洗手。
2、每天保证幼儿喝水量，有带药的及时帮幼儿喂药。
3、早晚做好消毒，放掉任何一个角落。
4、户外活动前帮幼儿垫毛巾，活动后换掉汗湿的衣服。
幼儿园11月工作计划安排 篇六
健康领域：
1、情绪安定、愉快，有安全感，逐步建立与教师的依恋关系，适应幼儿园生活。
2、会使用小勺独立进餐，掌握基本的用餐方法。
3、养成勤洗习惯。做到饭前洗手、饭后擦嘴与漱口。
4、学会入厕，养成定时大便、不憋尿的习惯。
5、喜欢做模仿操，在走、跑、跳、投、钻、爬、攀登的游戏中，平稳地控制自己的身体。
语言领域：
1、愿意用语言与别人交往。喜欢应答。
2、喜欢听故事、儿歌、理解其大意，愿意跟读儿歌、复数故事的一部分或短小的故事。
3、喜欢和成人一起看图书，愿意自己看熟悉的、感兴趣的图书;能够一页一页地翻看图画书;并发现、指认、讲述画面中感兴趣的人或物。
社会领域：
1、会自己选择活动，做自己能做的事情，如穿脱衣服、收放玩具，感
受独立做事的快乐和满足。
2、会使用简单的礼貌用语与成人打招呼。
3、能判断一些简单行为的对于错，初步懂得适宜的行为与同伴交往。
科学领域
1、通过感知、操作来比较2~3个物体间常见量。
2、会点数5个以内的物体，初步感知、理解5个以内物体的量。
3、感知认识白天、黑夜、早晨、晚上。
艺术领域：
1、能随音乐做简单的律动进行自我表现。
2、喜欢操作易于使用的美术工具和材料，逐步掌握它们的用法。
3、学习握笔方法，初步养成有序摆放和安全使用工具、材料的良好习惯。
