染雾中学数学教研组工作计划 篇一
近年来，数学教育在中学阶段的重要性日益凸显。为了提高中学生的数学素养和学习成绩，中学数学教研组决定制定一份详细的工作计划。本文将对该工作计划的内容进行介绍。
首先，中学数学教研组将加强教师培训。通过组织各类培训活动，提高教师的数学教学能力和教育教学水平。教师培训将包括数学教学方法的研讨、教材的解读和教学案例的分享。此外，教师还将参加一些专业的学术交流会议，了解最新的教育研究成果，提高自身的教学水平。
其次，中学数学教研组将加强教材的研发和使用。教研组将定期对现行教材进行评估和修订，确保教材的科学性和实用性。同时，教师将积极参与教材的编写和改进工作，为教学提供更好的教材资源。此外，教研组还将引进一些优质的教学资源，如教学软件和教学视频，丰富教学内容，提高教学效果。
第三，中学数学教研组将注重学生的个性化培养。教研组将针对不同层次的学生制定不同的教学方案，并提供个性化的辅导服务。同时，教研组还将注重发现和培养数学方面的优秀学生，为他们提供更多的学习机会和挑战。此外，教研组还将积极开展一些数学竞赛活动，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
最后，中学数学教研组将注重家校合作。教研组将与家长进行密切的沟通和交流，及时了解学生的学习情况和问题。同时，教研组还将积极开展一些家长培训活动，提高家长的数学教育意识和教育方法。通过家校合作，共同努力，提高中学数学教育的质量和水平。
综上所述，中学数学教研组的工作计划包括教师培训、教材研发和使用、个性化培养以及家校合作。通过这些措施，教研组将提高中学数学教育的质量和水平，为学生的数学学习提供更好的支持和帮助。
中学数学教研组工作计划 篇二
中学数学教研组工作计划是为了提高中学生的数学素养和学习成绩而制定的一项计划。本篇将从教研组的目标、重点工作内容、实施步骤和评估方法等方面进行介绍。
首先，教研组的目标是提高中学生的数学素养和学习成绩。为了实现这个目标，教研组将制定一系列的工作计划和措施。其中，主要的重点工作内容包括教师培训、教材研发和使用、个性化培养以及家校合作。
其次，教研组将通过教师培训来提高教师的数学教学能力和教育教学水平。教师培训将包括数学教学方法的研讨、教材的解读和教学案例的分享。教师还将参加一些专业的学术交流会议，了解最新的教育研究成果，提高自身的教学水平。
然后，教研组将加强教材的研发和使用。教研组将定期对现行教材进行评估和修订，确保教材的科学性和实用性。教师将积极参与教材的编写和改进工作，为教学提供更好的教材资源。此外，教研组还将引进一些优质的教学资源，如教学软件和教学视频，丰富教学内容，提高教学效果。
再次，教研组将注重学生的个性化培养。教研组将针对不同层次的学生制定不同的教学方案，并提供个性化的辅导服务。教研组还将注重发现和培养数学方面的优秀学生，为他们提供更多的学习机会和挑战。此外，教研组还将积极开展一些数学竞赛活动，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
最后，教研组将注重家校合作。教研组将与家长进行密切的沟通和交流，及时了解学生的学习情况和问题。教研组还将积极开展一些家长培训活动，提高家长的数学教育意识和教育方法。通过家校合作，共同努力，提高中学数学教育的质量和水平。
总之，中学数学教研组的工作计划包括教师培训、教材研发和使用、个性化培养以及家校合作。通过这些措施，教研组将提高中学数学教育的质量和水平，为学生的数学学习提供更好的支持和帮助。
中学数学教研组工作计划 篇三
本组本学期有专任教师10人，其中政治科5人，历史科3人，地理科2人，分布在三个年级，除政治科外，其他两科都有反搭载，特别是初一历史，没有专任教师。
1、常规教研
主要针对教材，课时内容，教学方法进行研讨。采取上公开课、示范课、教研课等形式进行努力提高教学水平和提高教学质量。
2、专题研究
①对某一章节，某一环节进行研究，主要是在教学方法上进行
②集体专题讨论表逐步形成集体备齐系统
第四周 二年级政治 冯安全
第七周 三年级历史 黄 焱
第十周 三年级政治 唐吉春
第十三周 二年级地理 唐相彦
半期考试后进行一次分析讨论，期末考试前进行一次复习研究。
中学数学教研组工作计划 篇四
一、指导思想：
本学期，技术组总结上学期工作中成功经验，在校的总方针的指引下，在有关职能部门指导下，以课堂教学为主阵地，积极探索技术课程的有效教学模式，努力提高课堂教学效果。教学要以培养学生的创新精神与实践能力为重点，全面推进素质教育，在教学中体现以学生发展为本的理念，努力进行教育课改实践。
二、工作目标：
抓好常规工作,加强学习，合作研究，共同提升全组教师教育教学水平和技术素养。
三、工作措施：
1．全组教师自觉进行教育教学理论学习，学习后要有个人自学反思、心得体会。通过学习，教师能用先进的教育教学理论指导自己的教学实践，在教学中不断改进教育教学行动，提高自己的教育教学水平，以适应教育课改的需要。
2．通过深入课堂了解教师教学“五认真”执行情况，加强对教学过程的了解，提高对教学指导的针对性。
3．组织教师参加市区教研活动，并做好记录的反馈。
4．搞好本学科教师的优秀教学案例的评选工作。
5．参与组的“推磨听课”活动，发挥组员各自的智慧使每位教师上课质量得到提高。
6．加强校本教材教研活动，做好本学科校本课程的计划并加以落实。
7．督促、指导教师完成个人课题总结工作（包括教学中的德育工作在内）。
8.合理组织学生课外活动。
四．教研活动安排见另表：
淮秦中学22015学年度第一学期教研活动安排
技术学科组长：z
中学数学教研组工作计划 篇五
各年级做好期末复习工作。主要针对学生学习的现状，以提高复习的实效性为目标，把工作做实，把教学目标具体落实到对应的学生，努力提高最后阶段的复习效果。
本学期化学组教研工作以新课程改革为重点，既要继续认真完成初中化学新课程试验，也要做好高中新课程试验的准备工作。
在常规教研方面，要加强高考改革、课程改革、教学改革三者之间关系的研究，搞好初三和高三新课教授和总复习教学的一系列教研活动，努力使我校初、高中化学必修和选修教学质量都得到提高，争取在今年的期末市统考中考出好成绩。
在课题研究方面，研究重点仍放在课堂教学行为的观察、分析与诊断，以及课堂探究活动的方法与效果两个方面。
1、新课程试验方面
(1)以座谈会的形式，交流初三年级新课程试验的体会，并配之课堂教学研讨等系列活动，完成初中化学新课程试验在本学期的培训工作。
(2)继续进行初中化学新课程的实施与评价试验。
(3)成立多层面的“高中化学课程标准”学习组，用多种形式定期或不定期组织学习活动，研究“高中化学新课程标准”。
2、常规工作方面
(1)初三年级：认真做好初三化学教学情况的调查研究，尤其要落实化学新课程试验的质量，力争使新课程的理念和要求能落实到化学课堂教学实际中去。
(2)高一年级：开展以化学知识为主体，以“研究性学习”为形式的综合实践活动和校本课程研究。进行1～2次研讨活动。
(3)高二年级：做好第一学年教学质量的分析工作，提出教学建议，作为新学年教学工作的参考。以“有机物”等为课题，开研究课2～3节。以“化学选修教学中的研究性学习”为课题。进行1～2次第二课堂的专题研究活动。
(4)高三年级：认真完成新课程的教授后，制定切实可行的总复习计划，提出教学建议，作为高三教学的参考
3、课题研究方面
(1)围绕初中新课程改革，在国家课标组的直接指导下，对新课程试验中的课堂教学行为和效果进行深入的研究。
(2)积极开展高中探究性学习，以新课标为指导思想，继续做好《中学化学实验室污水处理现状调查》的研究性课题。
4、学科竞赛
(1)认真做好初中学生化学竞赛的组织培训工作。
(2)认真做好20xx年高中化学奥林匹克竞赛的组织培训工作。
5、加强化学学科兄弟学校之间的交流，互相进行听课、座谈，交流理论学习体会。加强初、高中新课程标准的学习，为新课程试验做好宣传工作。加强青年化学教师培养工作，重点抓好青化会活动。通过开展理论学习、业务学习，现代教学技术学习，课堂教学研究，组织外出参观学习等多种形式，不断提高青年化学教师的教学水平和教研能力。以“化学工作室”为基本力量，本学期组织2～4次电脑使用技术和网络资源利用技术的学习活动，维护与完善化学教学资源库，建设好化学教研组网页。
通过组织以上活动，使化学教研组的老师更加积极地投入到化学教学工作中，并加强组内的交流和沟通，及时发现问题、反馈问题，互相切蹉教艺，做好工作，提高我校化学科的教学质量。
中学数学教研组工作计划 篇六
本组共有九名教师，其中中高四名，中一四名，初级一名。绝大部分国本科学历。从年龄结构看，以中年为主，但总体偏大。本组教师团结协作性很强，学习互助氛围浓厚。
通过集体备课、听课、观摩等形式和活动，提高教师用科学的理论指导教学活动的能力，加强团结协作、相互学习使全组教学水平更上一层楼。
1、组织全体教师集中学习或自学初中思品的大纲或课程标准。
2、组织全体教师学习思想政治（品德）学科教学建议和学科常规考核细则，规范教师的教学行为；
3、组织教师探讨如何科学合理地推进初中的课程改革，加强课改理念，创新教学，围绕课标、教材、学生和社会实际有效开发各种教学资源，探讨多种有效教学方式。
4、组织教师认真学习研究资阳市20xx年中考政治学科考试说明与要求，课程标准、近三年中考卷，明确中考政治学科试题改革的方向，充分发挥中考对教学的引导作用，使教学做到有针对性。
5、加强集体备课、教研组建设。
（1）开展听课评课活动，本期由黄永胜、李忠各进行一次公开课。
（2）成立初三备课组：由黄永胜任初三备课组组长。
