染雾小班美术兴趣班课程计划 篇一
在小班美术兴趣班中，我们将为孩子们提供一系列有趣且富有创意的课程，旨在帮助他们发展艺术天赋，提高他们的创造力和审美能力。以下是我们的课程计划：
第一周：颜色的魔力
在第一周的课程中，我们将教授孩子们关于颜色的基本知识。他们将学习如何混合颜色，了解不同颜色之间的搭配效果，并探索色彩在艺术作品中的作用。通过各种绘画活动和实验，孩子们将体验到颜色的魔力。
第二周：线条的表达
线条是艺术作品中的基本元素之一，它可以传递出不同的情感和意义。在这一周的课程中，我们将教授孩子们如何运用线条来表达自己的想法和感受。他们将学习不同类型的线条和线条的运用技巧，并通过绘画和素描实践来提升他们的线条表达能力。
第三周：形状与空间
在第三周的课程中，孩子们将学习如何通过形状和空间来创作艺术作品。他们将了解不同形状的特点和使用方法，并通过剪纸、雕塑等活动来探索形状和空间的创造性应用。通过这些活动，孩子们将培养他们的空间想象力和手工技能。
第四周：纹理与质感
纹理和质感是艺术作品中的重要元素，它们可以为作品增添丰富的层次和触感。在这一周的课程中，孩子们将学习如何运用纹理和质感来丰富他们的艺术创作。通过观察自然界中的纹理和质感，以及使用各种材料和工具，孩子们将创作出独特而有趣的艺术作品。
第五周：创意的发挥
在最后一周的课程中，孩子们将有机会展示他们在课程中学到的知识和技巧。我们将为他们提供一个创作的自由空间，鼓励他们发挥想象力，创造出属于自己的艺术作品。同时，我们还将组织一个小型的艺术展览，让孩子们与家长们分享他们的创作成果。
通过这五周的课程，我们相信孩子们将能够培养出对艺术的热爱和理解，提高他们的创造力和表达能力。我们期待着与每一位孩子一起度过一个充满艺术魅力的夏天！
小班美术兴趣班课程计划 篇二
在小班美术兴趣班中，我们的课程计划旨在通过一系列有趣的活动和实践，激发孩子们对艺术的兴趣和热爱，培养他们的创造力和审美能力。以下是我们的课程计划：
第一周：色彩的魅力
在这一周的课程中，我们将带领孩子们探索色彩的世界。他们将学习如何混合颜色，如何运用色彩表达自己的想法和情感。通过绘画、调色和色彩实验，孩子们将发现色彩的魅力，并且创作出属于自己的色彩作品。
第二周：线条的表达
线条是艺术作品中的基本元素之一。在这一周的课程中，孩子们将学习不同类型的线条和线条的表达方式。他们将通过绘画、素描和手工活动来提升他们的线条表达能力，并创作出富有动感和表情的艺术作品。
第三周：形状与空间
在第三周的课程中，孩子们将学习如何运用形状和空间来创作艺术作品。他们将了解不同形状的特点和使用方法，并通过剪纸、雕塑等活动来探索形状和空间的创造性应用。通过这些活动，孩子们将培养他们的空间想象力和手工技能。
第四周：纹理与质感
纹理和质感是艺术作品中的重要元素，它们可以为作品增添丰富的层次和触感。在这一周的课程中，孩子们将学习如何运用纹理和质感来丰富他们的艺术创作。通过观察自然界中的纹理和质感，以及使用各种材料和工具，孩子们将创作出独特而有趣的艺术作品。
第五周：创意的发挥
在最后一周的课程中，孩子们将有机会展示他们在课程中学到的知识和技巧。我们将为他们提供一个创作的自由空间，鼓励他们发挥想象力，创造出属于自己的艺术作品。同时，我们还将组织一个小型的艺术展览，让孩子们与家长们分享他们的创作成果。
通过这五周的课程，我们相信孩子们将能够培养出对艺术的热爱和理解，提高他们的创造力和表达能力。我们期待着与每一位孩子一起度过一个充满艺术魅力的夏天！
小班美术兴趣班课程计划 篇三
一：小班幼儿的年龄特点分析：
刚入园的小班幼儿喜欢手拿笔在纸上涂鸦。但由于观察力较差，手的肌肉极其功能尚未发育完善，还不能有意识的用绘画来表现事物。他们喜欢的是绘画过程，对于画什么他们并不感兴趣。
在图画过程中对偶尔出现的一些形象产生联想，而且容易改变。他们绘画的技能还不能完全表达他们对生活的认识和理解，经常用语言和动作来补充绘画的内容。
二：实施步骤
在刚开始，可以让他们拿着彩笔在纸上任意涂鸦。在涂画过程中，认识画笔和纸的特性。给他们欣赏大班孩子的作品，激发他们的作画愿望，逐渐地教给他们一些简单的绘画技巧。使他们从无意识的涂鸦到有意识的绘画阶段，促使幼儿智力的发展。
在教幼儿绘画过程中，首先让幼儿掌握形，其次掌握色彩，最后掌握有关空间的简单知识和技能。
先教他们使用涂染的方法。只要用笔按照物体的大致轮廓摸样涂染就可以。用这样的方法，小班幼儿短时间里就可以画出较为生动的任人物形象。在初步掌握涂染法的基础上，可循序渐进的教幼儿学习基本的线条，基本形状。
色彩是绘画的基础之一。幼儿对各种色彩表现出很大的兴趣。但他们还不能正确辨认各种颜色，也不能用相近的颜色去涂色。因此教师结合绘画的内容，逐步角幼儿学会辨认颜色并正确使用颜色。
引导幼儿从杂软无章的构图到把物体安排在一条线上，以区分上下。
6在不断丰富幼儿生活经验和发展智力才能的基础上使他们的画，不断完善。
三：具体安排
认识read----a太阳：红红的，圆圆的。让幼儿学习画圆，并将颜色涂满。
b糖葫芦：由多个小圆组成。巩固画圆的技巧。
认识green---通过观察小草的颜色形状来学习画短线，由下而上。
认识blue---a观察下雨的情景。学习由上而下画短斜线。
b通过画格子布来巩固线条的练习。
4认识yellow---在学会画圆的基础上，来初步学习组画。小鸡，小鸭，并能将学过的小草，并能将学过的小草，太阳等运用到画面中来。
希望在通过兴趣组的学习后，幼儿的绘画兴趣和绘画能力能有所提高，并用英文来说出多种颜色。
