染雾高一物理备课组工作计划 篇一
高一物理备课组工作计划
一、工作目标
1. 提高备课组成员的教学水平，提升学生的学习效果。
2. 确保备课组的工作有序进行，保证教学进度的顺利推进。
3. 加强教师之间的交流与合作，促进教学经验的共享与互补。
二、工作内容
1. 教学资源的整理与共享
备课组成员将收集整理各类物理教学资源，并进行共享。这些资源包括课件、试卷、实验教材等。通过资源的共享，可以提高备课组成员的教学质量，同时也可以节约备课时间，提高教学效率。
2. 教学计划的制定与调整
备课组成员将制定高一物理的教学计划，并按照学校的教学进度进行调整。教学计划包括教学目标的设定、教学内容的选择与安排、教学方法的设计等。通过制定合理的教学计划，可以保证教学进度的顺利推进，提高学生的学习效果。
3. 教学方法的研究与探索
备课组成员将研究不同的教学方法，并进行探索与实践。通过尝试不同的教学方法，可以发现适合学生的教学方式，提高学生的学习兴趣和主动性。备课组成员还将就教学方法进行交流与讨论，互相学习与借鉴，提高教学水平。
4. 实验教学的改进与创新
备课组成员将对实验教学进行改进与创新。通过设计新颖的实验项目，引导学生主动参与实验过程，提高他们的动手能力和实际操作能力。同时，备课组成员还将就实验教学进行经验总结与分享，为其他教师提供参考和借鉴。
三、工作计划
1. 第一阶段：资源整理与共享（一个月）
备课组成员将收集整理各类物理教学资源，并进行共享。每周召开一次备课组会议，进行资源的交流与分享。
2. 第二阶段：教学计划制定与调整（两个月）
备课组成员将制定高一物理的教学计划，并按照学校的教学进度进行调整。每周召开一次备课组会议，进行教学计划的讨论与修改。
3. 第三阶段：教学方法研究与探索（两个月）
备课组成员将研究不同的教学方法，并进行探索与实践。每周召开一次备课组会议，进行教学方法的交流与分享。
4. 第四阶段：实验教学改进与创新（一个月）
备课组成员将对实验教学进行改进与创新。每周召开一次备课组会议，进行实验教学的经验总结与分享。
四、工作总结
备课组将定期进行工作总结与评估，总结教学经验与教学效果。在总结中发现问题，并提出改进措施，以便进一步提高备课组成员的教学水平和学生的学习效果。同时，备课组还将与其他学科的备课组进行交流与合作，共同提高学校的整体教学质量。
高一物理备课组工作计划 篇二
高一物理备课组工作计划
一、工作目标
1. 提高备课组成员的教学水平，提升学生的学习效果。
2. 确保备课组的工作有序进行，保证教学进度的顺利推进。
3. 加强教师之间的交流与合作，促进教学经验的共享与互补。
二、工作内容
1. 教学资源的整理与共享
备课组成员将收集整理各类物理教学资源，并进行共享。包括课件、试卷、实验教材等。通过资源的共享，可以提高备课组成员的教学质量，同时也可以节约备课时间，提高教学效率。
2. 教学计划的制定与调整
备课组成员将制定高一物理的教学计划，并按照学校的教学进度进行调整。教学计划包括教学目标的设定、教学内容的选择与安排、教学方法的设计等。通过制定合理的教学计划，可以保证教学进度的顺利推进，提高学生的学习效果。
3. 教学方法的研究与探索
备课组成员将研究不同的教学方法，并进行探索与实践。通过尝试不同的教学方法，可以发现适合学生的教学方式，提高学生的学习兴趣和主动性。备课组成员还将就教学方法进行交流与讨论，互相学习与借鉴，提高教学水平。
4. 实验教学的改进与创新
备课组成员将对实验教学进行改进与创新。通过设计新颖的实验项目，引导学生主动参与实验过程，提高他们的动手能力和实际操作能力。同时，备课组成员还将就实验教学进行经验总结与分享，为其他教师提供参考和借鉴。
三、工作计划
1. 第一阶段：资源整理与共享（一个月）
备课组成员将收集整理各类物理教学资源，并进行共享。每周召开一次备课组会议，进行资源的交流与分享。
2. 第二阶段：教学计划制定与调整（两个月）
备课组成员将制定高一物理的教学计划，并按照学校的教学进度进行调整。每周召开一次备课组会议，进行教学计划的讨论与修改。
3. 第三阶段：教学方法研究与探索（两个月）
备课组成员将研究不同的教学方法，并进行探索与实践。每周召开一次备课组会议，进行教学方法的交流与分享。
4. 第四阶段：实验教学改进与创新（一个月）
备课组成员将对实验教学进行改进与创新。每周召开一次备课组会议，进行实验教学的经验总结与分享。
四、工作总结
备课组将定期进行工作总结与评估，总结教学经验与教学效果。在总结中发现问题，并提出改进措施，以便进一步提高备课组成员的教学水平和学生的学习效果。同时，备课组还将与其他学科的备课组进行交流与合作，共同提高学校的整体教学质量。
高一物理备课组工作计划 篇三
??(一)理论学习,提高理论水平
??1、本学期继续要求和组织全组教师做好每周星期五的专业学习，每次要有主讲人及主讲内容。主讲内容要围绕教学的困惑和存在的问题，提出自己的看法和见解。并定期做好学习心得进行交流，通过理论学习，树立正确的思想观念,密切联系教学实际，通过理论的运用，增强主体意识和创新精神，切实解决学科教学中存在的主要问题，提高教师的教育理论素质。
??2、高三、初三物理教师研究高考、中考要求，学习高考、中考考试说明，明确考试方向，在强化学科基础知识、基本技能、基本能力的基础上，进一步加强学生综合能力的训练，力争取得优异成绩。同时，高一年级、高二年级、八年级教师应加强课改理论的学习，形成共识，明确新课程目标，提高物理学科基础知识和基本技能、基本能力的培养，在考试中取得好成绩。
??3、组织本组教师继续开展四步教学法，听市教学能手上四步教学法的示范课，然后在组内进行同课异构观摩课。使传统的教学方法更上层次，使我们的教师的教学水平、教学质量更上台阶。 (二)物理组常规教研、科研工作
??1、要提高教学质量，则首先要抓好教师备课关，细备课、精备课，“备教材、备教法、备实验、备学生、备反馈”。要求教师自主开发、设计教案，对优秀的案例，课后的点评要上传教研室。
??2、完成本学期的听课任务，每人20次，要求授课教师自己找教师听课，每次至少有6位教师听课。希望全组教师能积极听课，如遇到重课的尽力调整。抱有积极的、负责任、帮助的态度做好评课、议课,每位教师留下详细记载和学习心得。积极参加上级单位的教师培训工作，尤其是评优的教师要有160个学时。
??3、做好“一师一优课、一课一名师”的上传，把教案、课件、课后反思、论文等上传。同时在“人人通”网站上增加点击量、下载量。
??4、做好月考、期中考和期末考的考试命题与评卷工作,并认真组织实施月考、期中、期末考的考试质量分析,并认真进行组内教学小结,使全组成员的教学业绩在研究中前进。
??5、认真组织好物理竞赛，每年级选前20名同学参赛，全组教师积极准备，及时评卷，及时总结。通过竞赛，激发学生学习物理的兴趣。
??6、抓课程改革,要求苦练教学基本功,争当业务尖子,开展新老帮教活动,积极开展“拜师”活动:校内学先进,校外学名师。
??总之,我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求保持高度一致,通过自身的不懈努力,用实际行动将新学年物理教研组的各项活动推向更高层次。
高一物理备课组工作计划 篇四
??（一）常规教研工作
??1、开学初做好各项数据的统计，包括上学期期末物理成绩的统计，完成课件设计的统计，参加网络教研次数的统计和参加其他教科研培训活动的统计等，熟悉本学期各校教师的任课情况，有针对性的布置本学期的教研工作。
??2、做好检查指导工作，重点以教师课堂教学能力的培养为主，对教师课堂教学能力较弱的部分进行指导，针对教师的不用需要有计划有目的的进行培训，做好对教案、作业批改记录、听课笔记等常规材料的检查，组内的教研活动不仅有文字性的材料，更要有影音材料的积累，目的要督促教师实实在在的开展教研活动。
??3、加强与教师的沟通和交流，及时了解教师教学所需，做好教学工作的指导，帮助教师完成学期教学任务，定时掌握各校的教学进度，有利于听课调研，帮助教师查找教学中存在的问题并给予解决。
??4、认真完成网络教研工作，完善各个平台的资源内容，做好博客、论坛、qq群和视频空间的维护，协助教研室充实网站内容。
??（二）教研活动：
??1、认真总结和分析20xx年中考物理，结合本旗实际应试情况，分析教学过程中及中考复习对中考考点和课程标准把握的缺失，探讨复习教学中存在的主要问题，分析基础知识教学、各种实验教学、教学过程性评价及进步生转化等方面存在的问题，利用相互交流、经验介绍、专题研讨等形式，逐步解决教学中已暴露出来的主要问题，把中心放在转变薄弱学校的教学工作中，提高教师的教学能力，构造形式多样、充满活力的课堂教学组织形式。
??2、认真做好教研室集体视导工作，并针对本学科的教学现状制定学科随机视导计划，通过广泛的听课、调研、诊断，帮助学科教师找出教学环节中的不足，尤其是查找薄弱学校、薄弱教师在物理教学过程中存在的主要问题，并提出具体改进措施。
??在教学视导工作中，努力深入到学校教研组、备课组的校本教研活动中，在组织形式上加强校本教研制度建设，在内容上加强对校本教研活动的指导，并从中汲取先进校本教研活动案例，利用多种形式和渠道向全旗其他学校物理教研组积极推广，提高教师的教学业务素质。
??（三）专题教研活动：
??1、团队训练：11月中旬组织“新课程课堂教学能力训练”团队的成员进行团队训练，重点备课内容是探究电流与电阻电压的关系，课型为探究课，采取分散准备集中研讨的方式进行训练，在12月初进行集中展示，在团队训练中要发挥优势，寻找不足，探索出适合学校实际情况的备课模式，让参加教师有更多的收获和体会。
??2、学科联动教研日活动：在每月份进行一次校内学科联动教研活动，活动内容围绕课堂教学实际进行，发现和解决教学中的实际问题，进行研讨、交流、课例分析、习题汇总、座谈、调研等形式，部分活动与团队训练相结合进行，增加教研的密度提高教研的质量。
??3、包校工作：在1月份对所包学校进行问题汇总，总结在前期工作中问题，计划本学期的包校重点，围绕新一轮新理念下教师教学基本功达标训练活动开展，规范和整理相关资料，对学校进行的特色训练活动进行总结，尤其是教研组开展的训练活动，要做好材料的积累，为开展训练活动现场会做准备。
??4、网络教研工作：本学期计划进行网络教研5次，具体工作开展以网络教研计划为主，进行常规教研2次，专题教研2次，培训活动1次，同时不定时进行网络听课教研。
??5、联点分片教研活动：按照教研室的计划认真开展联点分片教研活动，在常规教研工作检查的基础上，要进行相关教学能力方面的培训，并带能手或名师进行送课，在有限的时间里给教师最多的收获。
??（四）其他工作
??1、做好中考模拟考试的命题工作，并做好质量分析，研讨和指导复习教学。
??2、做好8、9两个年级的期中期末考试的命题和质量分析工作。
??3、组织全校优秀教具制作、教学案例、课件等立体材料的评比工作。
??4、做好学期末的档案留存和归档工作。
??5、继续做好两个课题的研究和材料积累工作，并利用下校工作的契机进行课题的检查和指导工作。
??6、认真完成培训中心和教研室交给的其他教研工作。
高一物理备课组工作计划 篇五
??1、集体备课可以发挥集体的智慧和力量，弥补教师备课中的不足，取长补短，提高教师的教学水平，以取得较好的成绩。本学期教学研究内容主要是：
??(1)优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学；
??(2)构建教学模式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学，以“手拉手”问题活动中心为主要模式；
??(3)开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培养；
??(4)学习新课程标准下的教学要求，探索提高课堂教学效益的方法。
??2、加强教学常规调研，做好备课笔记、观课记录、作业批改等的检查或抽查工作。认真学习好的经验，借鉴好的做法和“先学后教，当堂训练”课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作 业批改。
??3、组织每位教师本学期上好一节示范课、教学研究课，组员必须全体参加，活动时，听课老师对公开课发表意见，要说出备课的落实情况，指出存在的问题，找出改进的方法。授课老师做好记录，力求做到实处，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。
??4、要求每位教师本学期观课不少于10节(可以是有组织的观课，或者是自己的推门观课)，但观科后一定要说课和评课。
高一物理备课组工作计划 篇六
??高中物理生本课堂的实践研究
??高中物理教研活动表
??周次时间活动内容活动地点参加对象
??预备周2.6~2.122月12日学生报到注册，始业教育普通高中高三学生2月6日正式上课各高中有关教师
??12.13~2.19州温市高中物理教研员工作会议市直高中物理教研组长会议市直高一物理“促进有效学习”研讨活动鳌江中学州温十四高州温十四高高中教研员市直教研组长市直高一教师
??22.20~2.26普通高中学考选考及高考适应性考试（2月22~25日），全市统一网络阅卷（2月25日下午~26日）各高中有关教师
??32.27~3.5分类别学校举行普通高中学考选考及高考适应性考试分析研讨活动有关高中有关教师
??43.6~3.12市直高二物理学考选考复习研讨活动州温二高市直高二教师
??53.13~3.19物理学考选考及高考适应性考试分析研讨活动市高中学生物理、化学、生物小论文评选材料上报州温二高市教研院物理教师有关学生
??63.20~3.26市直高三物理“促进有效学习”研讨活动理化生小论文评比温二十一中各高中市直高三教师有关教师
??73.27~4.2州温市高一物理竞赛报名浙江省高中物理竞赛报名各高中有关教师
??84.3~4.9浙江省普通高中学考选考（4月8日-10日）各高中有关教师
??94.10~4.16高中教研室促进有效学习教学视导组织高中教师参加省普通高中学考选考阅卷工作有关高中有关教师
??104.17~4.23期中考试各高中有关教师
??114.24~4.304月29日至5月1日劳动节放假第34届全国中学生物理竞赛报名各高中有关教师
??125.1~5.7州温市高一物理竞赛浙江省高中物理竞赛各高中有关教师
??135.8~5.14高中教研室促进有效学习教学视导州温市第九批普通高中精品选修课程评审有关高中有关教师
??145.15~5.21课堂变革教学视导市教研院高中教研员
??155.22~5.28教研员蹲点学校教学视导5月28日至30日端午节放假州温十四高各高中有关教师
??165.29~6.4高一期末教学质量检测审稿高中物理骨干教师送教下乡活动市教研院待定有关教师
??176.5~6.116月7-8日全省普通高校招生考试各高中有关教师
??186.12~6.18推荐骨干教师参加高考阅卷工作组建普通高中学科核心素养研究项目组有关高中有关教师
??196.19~6.25课堂变革项目工作总结教研员蹲点学校教学视导工作总结有关高中有关教师
??206.26~7.2全市中小学期末考试，学期结束工作
??217.3~7.97月4日中小学（幼儿园）开始放暑假
