染雾最新少先队活动计划 篇一
近期，我们少先队组织为广大少先队员们准备了一系列精彩纷呈的活动计划。这些活动旨在培养少先队员们的爱国主义情怀、集体意识和社会责任感，激发他们的创造力和团队合作精神。以下是我们最新的少先队活动计划。
首先，我们将组织一次参观学习活动，前往革命纪念地和历史博物馆。通过亲身参观和学习，少先队员们将更加深入地了解我国的革命历史、先烈们的英勇事迹，培养他们的爱国主义情怀和崇尚英雄的精神。我们还将邀请一些老党员和老红军作为特约讲解员，与少先队员们分享他们亲历的革命故事，激励他们传承红色基因。
其次，我们计划开展一次主题为“绿色行动，从我做起”的环保活动。在这个活动中，少先队员们将参与垃圾分类、植树造林、节水节电等环保行动，并通过宣传活动向周围的居民宣传环保知识。我们希望通过这个活动，让少先队员们从小培养起绿色环保的意识和行动，积极参与到保护环境的行动中去。
此外，我们还准备了一次社区服务活动，让少先队员们走进社区，为社区居民提供帮助。我们将开展义务劳动，帮助老人清理院落，为他们送去温暖和关爱。我们还将组织一次社区文化活动，少先队员们将为社区居民表演节目、展示才艺，为他们带去欢乐。通过这次活动，少先队员们将感受到帮助他人的喜悦，培养他们的社会责任感和乐于奉献的品质。
最后，我们还将组织一次集体出游活动，让少先队员们在快乐游玩中放松身心，增进彼此之间的友谊和团队合作意识。我们将选择一个环境优美、设施完善的旅游景点，为少先队员们提供一个愉快的度假环境。在这个活动中，我们还将开展一些团队合作的游戏和挑战，让少先队员们在游戏中学会团结协作、互相帮助，培养他们的集体意识和团队精神。
通过这些精心策划的活动，我们相信能够激发少先队员们的兴趣和积极性，培养他们的各项能力和素质。我们期待着这些活动能够给少先队员们带来快乐和成长，让他们在活动中收获友谊和知识，成为有责任感、有担当的少先队员。少先队员们，让我们一起期待这些精彩的活动吧！
最新少先队活动计划 篇二
为了丰富少先队员们的课余生活，培养他们的各项能力和素质，我们少先队组织制定了最新的活动计划。以下是我们即将开展的活动。
首先，我们将组织一次主题为“传统文化体验”的活动。在这个活动中，少先队员们将参观传统文化街区，体验传统手工艺制作，学习传统乐器演奏等。通过亲身参与和体验，少先队员们将更加深入地了解我国传统文化的博大精深，培养他们的文化自信和传统文化的热爱。我们还将邀请一些传统文化专家和艺术家作为特约讲解员，与少先队员们分享他们的专业知识和经验，激发他们对传统文化的兴趣。
其次，我们计划开展一次主题为“科学探索”的科普活动。在这个活动中，少先队员们将参观科技馆、实验室，了解科学的奥妙和应用。我们还将组织一些科学实验和观察活动，让少先队员们亲自动手，感受科学的乐趣和神奇。通过这个活动，我们希望激发少先队员们对科学的好奇心和求知欲，培养他们的科学思维和创新能力。
此外，我们还准备了一次主题为“健康生活”的活动。在这个活动中，少先队员们将参加一些户外运动和健身训练，了解健康生活的重要性。我们还将组织一些健康饮食和心理健康的讲座，让少先队员们了解科学的饮食搭配和心理调节方法。通过这个活动，我们希望少先队员们能够养成良好的生活习惯，关注自己的身心健康，培养他们的自律和自爱意识。
最后，我们还将组织一次主题为“读书与分享”的活动。在这个活动中，少先队员们将参与阅读活动，阅读一些优秀的儿童文学作品，培养他们的阅读兴趣和阅读能力。我们还将组织一些读书分享会，让少先队员们分享自己的阅读体会和心得。通过这个活动，我们希望少先队员们能够培养阅读的习惯，开阔思维，丰富知识，提高语言表达能力。
通过这些精心策划的活动，我们相信能够激发少先队员们的兴趣和积极性，培养他们的各项能力和素质。我们期待着这些活动能够给少先队员们带来快乐和成长，让他们在活动中收获友谊和知识，成为有责任感、有担当的少先队员。少先队员们，让我们一起期待这些精彩的活动吧！
最新少先队活动计划 篇三
为了深入贯彻学部所倡导的 “快乐群星，快乐少先队”活动这一载体的少先队活动，帮助学生感悟生活快乐、体验学习快乐，并能够积极地为他人创造快乐，在活动体验中，懂得宽容，懂得感恩，懂得奉献。
1. 创设活动氛围。
通过创设以“学生发展为本”的课余活动氛围，使学生在活动中体验快乐、开拓视野、激发兴趣、陶冶情操、发展个性、培养创新精神和实践能力。
2. 培养活动意识。
培养学生能主动参与意识、合作意识、竞争意识、创新意识，在活动中切身感到活动带来的快乐。
3. 规范活动实施。
在活动实施过程中，对活动的要求、注意事项、安全等问题应加以规范，使学生参与活动更具有实效性。
4. 创设活动载体。
通过创设载体活动，促使学生更加乐意参与。
1.活动氛围的创设。
学生是班级的细胞,学生学习生活环境的好坏,直接影响学生的生理及心理的健康。因此，加强班级文化建设，营造健康向上的育人氛围是至关重要的。整洁、美观、和谐的班级环境有益于学生情感的陶冶，心灵的净化;健康、向上、丰富的班级文化建设有助于学生的更加快乐的成长。
2.活动意识的培养。
通过创设丰富多彩的“快乐群星、快乐少先队”活动，让学生都能积极参与，并且能够在活动中与大家分享快乐，增强学生合作意识，更有效地促进学生的情感态度与价值观上得以健康发展。
3.活动实施的规范。
对学生所参与的活动，务必要对活动要求、规则、注意事项、安全问题等方面加以规范。使学生在保证活动质量的基础上，增进学生规范意识、公平竞争意识，让学生在活动中养成良好的习惯，使学生的内涵、人文精神得到更好的磨练与提升。
4.活动载体的创设。
为使学生的课余生活更加丰富多彩，新学期又新增添了部分活动素材，如：中国象棋、围棋、五子棋等棋类;羽毛球、篮球、乒乓球等球类，还有跳绳、键子等活动素材。同时为帮助体验到读书的快乐，精心创设了图书角。
开展形式多样的“快乐杯”系列活动。
二年级上学期共开展了“快乐杯”中国象棋大赛、斗兽棋大赛、五子棋大赛、羽毛球大赛、卡拉ok大赛、反向跑大赛、计算能力大赛等多系列活动。
召开以“快乐群星，快乐少先队”为主题的班队课。
通过一个学期的活动的开展，学生在个性、特长上得到了进一步提高，学生能够在活动感受到快乐，且能与伙伴们分享快乐。改变了从前学生课余时间无事可做的现状，展现眼前的则是看课外书、下棋、打羽毛球、跳绳、踢键子等有意义的活动，不仅使学生在紧张的课业之余放松神经，也使学业成绩上有了较大程度的提高。
在进一步完善以“学生发展为本”，提升学生内涵及人文精神为宗旨的“快乐本”系列活动的基础上，在今后的活动中开展读书系列活动，文体艺术系列活动，实践体验系列活动。
总之，开展好学生课外活动是一项教育教学中的必不可少的工作，我们应就此作进一步探究和实践，坚持以“学生发展为本”的理念，使学生在活动中体验、分享快乐，开拓视野、激发兴趣、陶冶情操、发展个性、培养创新精神和实践能力，实现德智体美等诸方面互相渗透、协调发展，使课外活动能成为学生可持续发展的又一主阵地。
最新少先队活动计划 篇四
一、指导思想
以弘扬和培养民族精神为宗旨，以孝敬父母、尊敬师长、关爱他人、学会感恩、学会报效为主要内容，结合我校的实际，开展感恩节(每年11月第4个星期四(20__.11.26))教育系列活动，让队员懂得“滴水之恩当涌泉相报”的道理，懂得感谢父母养育之恩，感谢老师栽培之恩，感谢别人以及社会帮助之恩，引导队员在实践中体验感恩，学会感恩，把他们培养成为心地善良、懂得报恩的文明人。
1.让队员认识父母养育之恩、教师培育之恩、他人关爱之恩，使队员们了解在自己成长过程中，家庭、学校和社会每个成员为之所付出的辛勤汗水，形成“感恩相报”之识。
2.使队员感悟到自己的每一天成长离不开父母、离不开教师、离不开同学、离不开社会上所有的人，对自己周围的人应感激他们、应尊重他们，产生“感恩相报”之情。
3.使队员认识真情回报是以自己的成长、成才来回报，激励自己奋发学习，树立“感恩报效”之志。
4.开展一些队员力所能及的回报父母、师生、社会的有益活动，让队员有“感恩相报”之行。
1.感恩父母
(1)送父母一句温馨的祝福。
(2)给父母讲一个开心的故事。
(3)为家里做家务，打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物等。
2.感恩老师
开展以做一张贺卡，提一个建议，表一个决心为主题的队员向老师献真情活动。
3.感恩他人
(1)开展“今天我值日”活动。
(2)给身边同学做一件有益的事，给中队做一件有益的事。
4.感恩社会
倡议队员以小队的形式走进周边社区为社区做一件好事，做一次志愿服务。
1.各中队开展以“与感恩同行”的主题队会活动。
2.开展以感恩为主题的征文活动。
1.全校师生应积极行动起来，全方位实施感恩教育，精心培育学校的“感恩文化”，为建立和谐校园、幸福家园打下坚实的基础，让学校焕发新的生机和活力。
2.所有材料上交截止时间12月1日。
最新少先队活动计划 篇五
一、活动目的：
20__年10月13日是中国少年先锋队建队__周年纪念日，为了吸引少先队员积极参加建队节活动，__区少先队通过设计、组织实施“好玩的建队节”活动，让少先队员更喜欢少先队，增强少先队员的光荣感和组织归属感，进一步提高少先队的吸引力与凝聚力，提升辅导员专业研究能力。
20__年9月——10月
1.海报设计征集。面向全区少先队员征集海报，通过学校推荐，每校可推荐5件作品送交区少工委，我们将评选出的优秀作品作为区级宣传海报，并在现场活动展示。
内容为：庆祝中国少年先锋队建队__周年，尺寸不限、形式手绘、电脑设计均，送交作品均为电子照片，截止日期：20__年10月9日，填写汇总表(附件1)和作品电子稿(大图)以学校+姓名上传__少先队——20__下——建队节海报。
2.大队活动方案评比。大队活动方案要求紧扣主题，突出队的教育，富有创意，讲求实效，具体可行，受少先队员喜爱。活动方案撰写应包含：活动背景(活动理念)、活动目的、活动对象、活动时间、活动内容、活动重点难点、活动实施过程、活动预设达到的效果、活动评价等。
每校推荐1份校级活动方案，入围的方案将进行现场汇报展示，由专家评委和队员评委共同评选，汇报时间严格控制在3——5分钟以内，可以视频或ppt形式或其他创新形式。
送交截止日期：20__年9月21日;填写表格(附件2)以学校+姓名上传__少先队——20__下——建队节方案。
3.活动体验项目评比。各校围绕主题，广泛发动各学科教师将少先队元素与学科结合，与少先队员共同商讨，提出体验活动点子或活动方案，要求突出队的教育，富有创意，具有实践体验性，受队员喜爱。
最新少先队活动计划 篇六
为培养和提高我校少先队员综合素质，培养跨世纪社会主义事业合格的建设者和接班人，深入开展"中国少年雏鹰行动"。结合我市开展"深化雏鹰行动，推进素质教育"活动的要求，依据学校的实际情况和特点，学校少先队大队部开展"中国少年雏鹰行动"雏鹰争章活动。
为确保本次活动有组织、有步骤地顺利进行，成立领导小组。由郑伟仪校长担任组长，下面有德育主任黄丽芳、大队辅导员汤婉峰、各中队辅导员、校外辅导员、辅导组老师。
根据"自学、自理、自护、自强、自律"五个方面的要求，结合我校少先队员年龄特点和学校开展素质教育的情况，制定出五类基础章：
类别基础章目
自学作业章、阅读章、小博士章、科技章
自理卫生章、保健章
自护安全章、防火章
自强手拉手章、火炬章
自律纪律章
另外队员可根据自身特点设定特色章。
1、基础奖章：凡达到上面所列各项基础获章标准的少先队员，都可以获得该项奖章。
2、星级"雏鹰奖章"："一星级雏鹰奖章"由学校少先队大队部颁发，凡通过努力获得过且过10枚以上基础章的少先队员经过中队提名，可由少先队大队颁发一星雏鹰奖章，每个学期颁发1-2次。
我校少先队员在每学期开学初（九月），在中队辅导员、中队长的指导下填写争章申请表，参加学校为期一个学期的争章培训，期末经学校或职能部门或中队考核、合格者发给相应的雏鹰奖章。
