染雾幼儿园感恩节活动策划案 篇一
感恩节是一个传统的西方节日，它的意义是感谢上天赐予的丰收和幸福。为了让幼儿园的孩子们也能感受到感恩的重要性，并培养他们的感恩之心，我们策划了一系列的感恩节活动。
首先，我们将在班级里组织一场感恩主题的绘画比赛。孩子们可以根据自己的理解和感受，画出自己对感恩的理解。这不仅可以锻炼孩子们的动手能力和创造力，还可以让他们通过绘画表达自己的情感。比赛结束后，我们将挑选出最有创意和感恩意义的作品，展示在班级里，同时也可以将部分作品制作成感恩节明信片，送给孩子们的家长，让他们也能感受到孩子的成长和感恩之心。
其次，我们还将组织一场感恩节主题的亲子活动。在这个活动中，孩子们可以邀请自己的家长来幼儿园参与各种亲子游戏和亲子互动。比如，我们可以设置一个感恩之树的手工制作区，让孩子们和家长一起制作一棵大大的感恩之树。每个孩子和家长可以在树上贴上自己的感恩心愿，表达自己对家人、朋友和老师的感谢之情。这样不仅可以增进家长与孩子之间的亲子关系，还可以让孩子们更加深入地理解感恩的含义。
最后，我们还将组织一次感恩节主题的公益活动。我们将带领孩子们前往附近的养老院，为那里的老人们表演节目、送上感恩节礼物，并陪伴他们度过一个温暖的感恩节。通过这样的活动，孩子们可以亲身体验到帮助他人和回报社会的快乐，同时也能培养他们的同理心和责任感。
通过以上的感恩节活动，我们旨在让孩子们懂得感恩，学会感恩，将感恩的理念融入到他们的生活中。我们相信，只有懂得感恩的人才能真正快乐和幸福。希望在未来的日子里，这些孩子们都能秉持着感恩之心，为社会做出自己的贡献。
幼儿园感恩节活动策划案 篇二
感恩节是一个重要的节日，它提醒人们要感谢自己所拥有的一切，并向那些帮助过自己的人表达感谢之情。在我们的幼儿园里，我们也将以感恩为主题策划一系列的活动，让孩子们学会感恩，懂得感恩。
首先，我们将组织一场感恩节主题的歌曲比赛。每个班级可以选择一首与感恩有关的歌曲，并进行排练和表演。这不仅可以提高孩子们的音乐素养和表演能力，还可以通过歌曲的歌词和旋律，让孩子们更加深入地理解感恩的含义。比赛结束后，我们将评选出最优秀的班级，并为他们颁发感恩节奖杯，以表彰他们的努力和创造力。
其次，我们还将组织一次感恩节主题的游园活动。我们将带领孩子们前往附近的公园，让他们亲身体验大自然的美丽和恩赐。在游园活动中，我们将组织各种游戏和互动，让孩子们感受到快乐和幸福。同时，我们还将组织一场感恩节野餐，让孩子们和家长一起品尝各种美食，并一起庆祝感恩节。通过这样的活动，我们希望能够让孩子们懂得感恩大自然的恩赐，同时也感恩和珍惜身边的家人和朋友。
最后，我们还将组织一次感恩节主题的志愿者活动。我们将鼓励孩子们参与到社区志愿者活动中，为社区的老人、儿童或者流浪动物提供帮助和关爱。比如，孩子们可以一起为养老院的老人们做饭、打扫卫生，或者为流浪动物提供食物和保护。通过这样的活动，孩子们可以体验到帮助他人的快乐，并从中学会感恩和回报社会的重要性。
通过以上的感恩节活动，我们希望能够培养孩子们的感恩之心，让他们学会感恩，并将感恩的理念融入到他们的日常生活中。我们相信，只有真正懂得感恩的人才能快乐和幸福。希望在未来的日子里，这些孩子们都能成为有爱心和责任心的人。
幼儿园感恩节活动策划案 篇三
目标：
1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。
2、知道感恩节的特色食物与象征物。
3、享受感恩节的庆祝活动。
4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。
前期工作：
1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。
2、大厅：a.制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节快乐;b.摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来)(各班负责)
3、班级：a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处;b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;c.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;d.制作感恩贺卡;
4、感恩周：a.每天的晨间接待老师化装成印第安人。B.感恩行动：周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。
当天活动前的准备：a.全体师幼学习《感恩的心》手语表演;
b.请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链;
c.准备暖场音乐以及《感恩的'心》《tenlittleIndians》音乐，主持词
d.制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。
e.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小)，保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。
F.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。
当日活动流程：
A,早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐;孩子之间拥抱。
B,9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。
C,9：10，主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识。
D,英语教师带领幼儿集体表演歌曲Tenlittle Indians。大声喊出Happy Thanks
-giving!
E,集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人
F,美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。
G，各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。
活动结束：
1、感恩节活动新闻发网站
2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享
3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)
4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。
5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧!
幼儿园感恩节活动策划案 篇四
一、大活动目标
将感恩的种子播撒在幼儿的心田
二、大活动名称
“感恩你我，真情成长”
三、活动安排：
开幕式：11月xx日
主题活动：11月xx日——11月xx日
闭幕式：11月xx日
四、阶段性工作安排：
一、大展板的制作，18号前完成;
1、小班级部完成横幅的打印及制作。
2、背景(幕布亦是海报)的制作。
各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。
二、开幕式及准备分工;
1、时间安排
开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下：
大班：15：00-15：15
中班：15：25-15：40
小班：15：50-16：05
2、家长宣传工作到位
3、主持人
各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。
4、开场方式
各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。
(如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。)
5、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上;
6、开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责。
7、过程设计：
上午活动：(8：30)
1、主持人宣布活动开幕(陈霞)
2、园长致开幕词
3、大班教师手语表演《感恩的心》
4、全体表演《幸福拍手歌》(钱婷婷领)
下午活动：
1、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排)
2、中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排)
3、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排)
三、中班级部准备好去孤儿院的相关事宜。
1、家长宣传工作到位。
2、联系孤儿院、车子;标语的打印、横幅的制作。
3、领好幼儿园园旗、园服、园帽。
4、慰问礼品的准备。
5、幼儿安全教育、礼貌教育。
6、过程资料的拍摄与收集。
7、活动新闻及时上传。
幼儿园感恩节活动策划案 篇五
一、活动主题：
感恩你我，真情成长
小班：亲亲一家人
中班：让爱住我家
大班：感恩的心
感恩宣言：
小班——爱自己，爱家人
中班——爱自己，爱家人，爱同伴
大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活
二、活动目的：
将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!
三、活动时间：11月xx日
四：活动地点：春江幼儿园
五：具体安排：
教师篇：(各园工会负责)
1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。
2、学唱《让爱住我家》
3、学习《感恩节的由来》
4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。
幼儿篇：
1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)
2、画一幅画，感恩父母。(年级组长负责)
3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)
4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。(大班年级组)
家长篇：
1、学唱《让爱住我家》
2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。
