染雾感恩征文活动策划书 篇一
标题：感恩之心，传递温暖
活动目的：
通过举办感恩征文活动，鼓励参与者反思自身，培养感恩之心，传递温暖。同时，通过征文的形式，让参与者能够表达对家人、朋友、老师、社会等各个方面的感恩之情。
活动内容：
1. 主题征文比赛：设置多个主题供参与者选择，如感恩父母、感恩朋友、感恩师长、感恩社会等。参与者可根据自己的经历和感受，撰写一篇感恩之心的文章。征文要求文字真实感人，表达出感恩的情感。
2. 征文展示：将参与者的征文在学校或社区内进行展示，展示形式可采用海报、宣传栏等。通过展示，让更多人了解和感受到感恩之心的力量。
3. 征文分享会：邀请优秀的征文作者进行分享，分享自己的感恩故事和感悟。通过分享会，让更多人受到感恩的启发和感召，培养起感恩之心。
4. 颁奖仪式：评选出优秀的征文作品，并在颁奖仪式上进行表彰。颁奖仪式可以在学校、社区或其他场地进行，吸引更多人的关注和参与。
活动预期效果：
1. 培养感恩之心：通过参与活动，使参与者反思自身，培养感恩之心，学会珍惜身边的人和事。
2. 传递温暖：通过征文展示和分享会，让更多人感受到感恩的力量，传递温暖和正能量。
3. 提升写作能力：参与者通过撰写征文，能够提升自己的写作能力和表达能力。
4. 增强社区凝聚力：通过活动的组织和参与，增加社区居民的互动和交流，增强社区凝聚力。
5. 宣传感恩文化：通过活动的开展，宣传感恩文化，引导社会关注感恩的重要性。
感恩征文活动策划书 篇二
标题：感恩之旅，收获幸福
活动目的：
通过组织感恩之旅，带领参与者亲身体验感恩之美，领悟感恩的真谛。通过旅行的方式，让参与者感受到身边的人和事对自己的帮助和影响，培养感恩之心。
活动内容：
1. 目的地选择：选择一个自然环境优美、人文历史底蕴丰厚的目的地作为感恩之旅的目的地。这样的目的地能够让参与者感受到大自然的伟力和人文的魅力。
2. 感恩体验：在目的地的旅行过程中，组织参与者进行感恩体验活动。比如，参观当地的慈善机构或者社区，了解他们的工作和贡献，与志愿者互动，感受到他们的无私奉献。同时，也可以组织参与者互相分享自己对身边人的感恩之情，拉近彼此的关系。
3. 感恩仪式：在旅行结束时，组织感恩仪式，让参与者能够集中思考和表达对此次旅行的感恩之情。可以通过分享、朗诵、写下感恩信等形式，让每个参与者能够真实表达出自己的感恩之心。
活动预期效果：
1. 培养感恩之心：通过亲身体验和参与感恩活动，让参与者培养感恩之心，学会珍惜身边的人和事。
2. 拓宽视野：通过旅行的方式，让参与者开阔眼界，了解不同地域的文化和风景，增加对生活的热爱和感激之情。
3. 促进交流：通过旅行的互动和分享，增加参与者之间的交流和互动，拉近彼此的关系。
4. 增强幸福感：感恩是幸福的源泉，通过感恩之旅，让参与者感受到感恩的力量，增强自身的幸福感。
5. 倡导感恩文化：通过活动的组织和宣传，倡导感恩文化，引导更多人关注和珍惜身边的人和事。
感恩征文活动策划书 篇三
感恩征文策划书篇一：“感恩”主题征文活动方案
活动方案
感恩是一个永恒的话题。我们生存在世间，无时无刻都在接受他人（社会、学校、老师、家长、同学）的关怀，为了表达我们对他们的感激之情，经学校研究决定举办“学会感恩”为主题的征文比赛活动。
一、指导思想
为了进一步全面实施《生命教育指导纲要》，开展未成年人思想道德建设，我校决定深入开展以“学会感恩，让生活充满爱”为主题的感恩教育征文活动。通过感恩教育征文活动，提高学生的思想道德素养，弘扬中华民族的传统美德，增强学生的责任意识和关爱他人意识；倡导从爱父母、爱老师、爱同学、爱身边人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。教育的目的就是要让学生知恩图报，不忘国之恩，党之恩，社会之恩，老师之恩，养育之恩，帮扶之恩……使“滴水之恩当涌泉相报”之情生根、开花、结果。让师生和家长真正进行一次心灵之旅的体验，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，从而构建和谐校园。
二、活动主题：学会感恩，让生活充满爱
三、参加对象: 全校学生
四、活动形式：采用征文的形式进行
五、征文要求
1、题材不限，题目自拟，文章字数1000字左右。
2、稿件可阐述对“感恩”的理解和认识，可抒发自己对“感恩”的感悟和体会，也可记叙身边关于“感恩”的事例，或者颂扬生活中体现“感恩”的典型事迹。内容需真实、健康向上、紧扣主题。
3、稿件必须是原创，不得抄袭，一经发现，取消其参评资格。
4、参赛的稿件数量按年级所在人数的5%分段进行上报。
六、奖励办法
本次大赛设高一、高二、高三年级三个组别，每组设一等奖、二等奖、三等奖各若干名，获奖同学均颁发证书，同时设优秀教师辅导奖若干名并颁发证书。
集体报送参赛作品，根据各学校组织参赛的情况，还将评选优秀组织奖若干名。
七、活动要求：
1、全体教师思想上一定要高度重视，按照安排，做好选拔工作；
2、语文老师要认真做好学生的辅导工作，认真组织学生参加；
3、参赛稿件统一用稿纸，稿件上应注明姓名、所在班级、年
级。参赛稿件不再返还，请注意保存原稿；
4、各班级请于4月18日前将征文稿件及学生名单报
八、联系人：定老师
荣誉中学教务处20XX年2月20日
感恩征文策划书篇二：感恩征文活动方案
感恩是一个永恒的话题。我们生存在世间，无时无刻都在接受他人（社会、学校、老师、家长、同学）的关怀，为了表达我们对关怀的感激之情，经研究决定举办“学会感恩”为主题的征文比赛活动。
一、指导思想
为了进一步贯彻和落实岳阳县教育局《关于在全县中小学开展“感恩资助，励志人生”征文活动的通知》，全面实施《生命教育指导纲要》，我校决定深入开展以“学会感恩，让生活充满爱”为主题的感恩教育征文活动。通过感恩教育征文活动，提高学生的思想道德素养，弘扬中华民族的传统美德，增强学生的责任意识和关爱他人意识；倡导从爱父母、爱老师、爱同学、爱身边人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。教育的目的就是要让学生知恩图报，不忘国之恩，党之恩，社会之恩，老师之恩，养育之恩，帮扶之恩……使“滴水之恩当涌泉相报”之情生根、开花、结果。让师生和家长真正进行一次心灵之旅的体验，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，从而构建和谐校园。
二、活动主题：感恩资助，励志人生
三、参加对象: 全体学生
四、活动形式：采用征文的形式进行
五、征文要求
1、题材不限，题目自拟，文章字数一、二年级100字左右，三、四年级300字左右，五、六年级450字左右。
2、稿件可阐述对“感恩”的理解和认识，可抒发自己对“感恩”的感悟和体会，也可记叙身边关于“感恩”的事例，或者颂扬生活中体现“感恩”的典型事迹。内容需真实、健康向上、紧扣主题。
3、稿件必须是原创，不得抄袭，一经发现，取消其参评资格。
4、参赛的稿件数量按年级所在人数的5%分段进行上报。
六、奖励办法
本次大赛设1-2年级、3-4年级、5-6年级三个组别，每组设一等奖、二等奖、三等奖各若干名，获奖同学均颁发证书，同时设优秀教师辅导奖若干名并颁发证书。
集体报送参赛作品，根据各学校组织参赛的情况，还将评选优秀组织奖若干名。
七、活动要求：
1、全体教师思想上一定要高度重视，按照安排，做好选拔工作；
2、语文老师要认真做好学生的辅导工作，认真组织学生参加；
3、参赛稿件统一用稿纸，稿件上应注明姓名、所在学校、年级、班级。参赛稿件不再返还，请注意保存原稿；
黄沙街镇中心小学
20XX年4月15日
