图书馆迎五四公益活动策划书范文(最新3篇)

时间:2013-07-01 01:40:38
染雾
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图书馆迎五四公益活动策划书范文 篇一

活动名称:五四书香公益行动

活动时间:2022年5月4日

活动地点:图书馆及周边社区

活动目的:

1. 倡导阅读文化,提高公众阅读意识。

2. 增强社区居民的互动和交流,营造和谐社区氛围。

3. 关爱弱势群体,促进社会公益事业的发展。

活动内容:

1. 读书分享会:邀请图书馆读书推广员、作家、读书爱好者等参与,分享自己喜爱的图书及阅读体验,激发公众的阅读兴趣。

2. 公益义卖:在图书馆门口设置义卖摊位,出售捐赠的二手书籍、手工艺品等,所得款项将用于支持社区弱势群体的教育、医疗等方面。

3. 亲子阅读活动:引导家长和孩子一起参与阅读,开展绘本故事分享、亲子阅读互动游戏等,增进亲子关系的同时培养孩子的阅读习惯。

4. 阅读推广展示:在图书馆内设置展示区,展示各类图书及阅读推广活动的成果,提供阅读推广资料和阅读指导,引导公众正确阅读。

5. 志愿者招募:向社区居民宣传招募志愿者,鼓励他们参与到图书馆的阅读推广活动中来,提高社区居民的参与度和归属感。

活动宣传:

1. 制作宣传海报,张贴在图书馆和社区的公告栏、商店门口等地方。

2. 利用社交媒体平台,发布活动信息和吸引志愿者参与。

3. 发放宣传单张,派发给社区居民、学校等地方。

4. 邀请媒体进行报道,扩大活动的影响力和知名度。

预期效果:

1. 提高社区居民的阅读意识和阅读习惯,培养阅读兴趣。

2. 加强社区居民的互动和交流,促进社区和谐发展。

3. 增加社区居民对图书馆的关注度和参与度。

4. 增强社区居民的公益意识,促进社会公益事业的发展。

图书馆迎五四公益活动策划书范文 篇二

活动名称:五四图书捐赠行动

活动时间:2022年5月4日至5月31日

活动地点:图书馆

活动目的:

1. 倡导社会关爱,促进图书馆的发展与进步。

2. 助力弱势群体教育,提供更多阅读资源。

3. 增强社区居民的公益意识,共建和谐社区。

活动内容:

1. 图书捐赠:向社会公众征集图书捐赠,接收各类图书、杂志、报纸、音像制品等,为图书馆的藏书丰富提供助力。

2. 捐书回馈:对于捐赠的图书,图书馆将进行清点、整理并鉴定其适用性,合格图书将尽快上架供读者借阅。同时,对于优质捐赠者,图书馆将通过发放捐赠证书、邀请参观等形式进行回馈。

3. 公益讲座:邀请知名作家、文化学者等进行公益讲座,分享阅读心得、文化知识、书籍推荐等内容,激发公众的阅读兴趣和文化素养。

4. 阅读推广活动:开展各类阅读推广活动,如读书分享会、绘本故事会、阅读角落设置等,为读者提供更多的阅读机会和体验。

5. 图书馆开放日:在特定日期,如每周六下午,开放图书馆,提供免费的借书和阅览服务,吸引更多人踏入图书馆,感受阅读的魅力。

活动宣传:

1. 制作宣传海报,张贴在图书馆门口、社区公告栏等地方。

2. 利用图书馆官方网站和社交媒体平台发布活动信息,吸引公众的关注和参与。

3. 发放宣传单张,派发给周边学校、社区居民等地方。

4. 邀请媒体进行报道,提升活动的知名度和影响力。

预期效果:

1. 获得大量图书捐赠,丰富图书馆的馆藏。

2. 提供更多阅读资源,满足读者的多样化需求。

3. 增强社区居民的公益意识和社会责任感。

4. 加强图书馆与社区居民的联系和互动,共同建设和谐社区。

图书馆迎五四公益活动策划书范文 篇三

活动名称:迎五四 保先进整理学校图书馆书籍

活动内容:在五四到来之际,籍保持先进性教育之机,彻底整理学校图书馆书籍。

前期准备:

1)班长负责统计参加这次活动的成员名单,并为参加成员分组,每组选出一个组长,负责本组人员。班委负责组长。

2)组织委员联系场地。

活动进程:

1、下午13:45到学校图书馆门口集合。

2、下午14:00到图书馆2楼整理书籍。

活动意义:开展先进性教育,实践党的服务宗旨,立足身边小事,保持良好的学习氛围。

活动背景和目的:目前学校图书馆作为一个重要的学习基地,使我们有机会阅读更多图书,开拓视野,更好的成长,但是有些学生不懂得爱惜,把书不按类别放好,增加了找书的难度,这就使得整理图书馆书籍非常有必要。

通过活动可以达到以下目的:

1、减少了找书的困难,节约了时间。

2、使图书更加有序,便于拿取。

3、可延长图书的使用寿命。

活动组织:

1、活动时间:xx年4月13日下午2;00

2、活动地点:九江职业技术学院图书馆二楼

3、活动主要参与者:旅游0901全体成员

4、活动总负责:本班全体班委

活动注意事项:

1、保持公共场所清洁卫生,规范活动行为;

2、保持在图书馆的安静,避免大声喧哗。

3、注意保护书籍,勿乱拿乱放。

后续工作:各班委根据组长的意见及自己的观察,讨论总结此次活动的经验教训,提高本班组织能力。

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