染雾幼儿体育活动策划案 篇一
幼儿体育活动策划案
随着现代社会的发展，幼儿体育活动在幼儿教育中扮演着越来越重要的角色。幼儿体育活动不仅能够锻炼幼儿的身体，增强体质，还能培养幼儿的团队合作意识和竞争意识。因此，我们计划策划一场丰富多彩的幼儿体育活动，以激发幼儿的兴趣和热情，促进他们的全面发展。
活动名称：欢乐运动会
活动目标：通过参与各种体育项目，培养幼儿的动手能力、协调能力和团队合作意识，增强幼儿的身体素质，激发幼儿对体育运动的兴趣。
活动时间：2022年5月1日
活动地点：学校操场
活动内容：
1. 开幕式：为了增加活动的仪式感和庄重感，我们将组织一场简单而隆重的开幕式。开幕式包括升旗仪式、颁奖仪式和表演节目等。通过开幕式，让幼儿感受到整个活动的重要性和意义。
2. 体育项目：为了让幼儿能够全面参与，我们将设计多个不同类型的体育项目。比如跑步、跳绳、投掷等。每个项目都会设立不同的年龄组别和难度级别，以确保每个幼儿都能找到适合自己的项目。
3. 亲子游戏：为了增加家长的参与度和活动的趣味性，我们将设置一些亲子游戏，让家长和幼儿一同参与。这不仅能够增加亲子间的互动和情感交流，还能够为幼儿提供一个更宽广的视野和体验。
4. 闭幕式：在活动的最后，我们将举行一场简单而庄重的闭幕式。闭幕式将包括总结发言、颁奖仪式和感谢致辞等环节。通过闭幕式，让幼儿感受到他们的付出和努力得到了认可和肯定。
预期效果：
1. 培养幼儿的动手能力和协调能力，提高幼儿的身体素质。
2. 培养幼儿的团队合作意识和竞争意识，促进幼儿的全面发展。
3. 激发幼儿对体育运动的兴趣和热情，培养幼儿终身参与体育运动的习惯。
4. 增强家长对幼儿体育活动的重视和参与，促进家长与幼儿之间的情感交流。
幼儿体育活动策划案 篇二
幼儿体育活动策划案
随着现代社会的发展，幼儿体育活动在幼儿教育中扮演着越来越重要的角色。幼儿体育活动不仅能够锻炼幼儿的身体，增强体质，还能培养幼儿的团队合作意识和竞争意识。因此，我们计划策划一场丰富多彩的幼儿体育活动，以激发幼儿的兴趣和热情，促进他们的全面发展。
活动名称：欢乐运动会
活动目标：通过参与各种体育项目，培养幼儿的动手能力、协调能力和团队合作意识，增强幼儿的身体素质，激发幼儿对体育运动的兴趣。
活动时间：2022年5月1日
活动地点：学校操场
活动内容：
1. 开幕式：为了增加活动的仪式感和庄重感，我们将组织一场简单而隆重的开幕式。开幕式包括升旗仪式、颁奖仪式和表演节目等。通过开幕式，让幼儿感受到整个活动的重要性和意义。
2. 体育项目：为了让幼儿能够全面参与，我们将设计多个不同类型的体育项目。比如跑步、跳绳、投掷等。每个项目都会设立不同的年龄组别和难度级别，以确保每个幼儿都能找到适合自己的项目。
3. 亲子游戏：为了增加家长的参与度和活动的趣味性，我们将设置一些亲子游戏，让家长和幼儿一同参与。这不仅能够增加亲子间的互动和情感交流，还能够为幼儿提供一个更宽广的视野和体验。
4. 闭幕式：在活动的最后，我们将举行一场简单而庄重的闭幕式。闭幕式将包括总结发言、颁奖仪式和感谢致辞等环节。通过闭幕式，让幼儿感受到他们的付出和努力得到了认可和肯定。
预期效果：
1. 培养幼儿的动手能力和协调能力，提高幼儿的身体素质。
2. 培养幼儿的团队合作意识和竞争意识，促进幼儿的全面发展。
3. 激发幼儿对体育运动的兴趣和热情，培养幼儿终身参与体育运动的习惯。
4. 增强家长对幼儿体育活动的重视和参与，促进家长与幼儿之间的情感交流。
幼儿体育活动策划案 篇三
1、通过创新培养幼儿的想象力和发散思维能力，使幼儿了解球的多种玩法。
2、培养幼儿对球产生浓厚兴趣和体验一起玩球的快乐。
3、提高动作的协调性与灵敏性。
4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
1、《快乐转转转》、《健康歌》磁带、塑料球(每人一个)
2、筐子4个、小棍子2个、绳子1个、呼啦圈4个、手巾、报纸、塑料袋、纸杯、易拉罐、(若干份)
3.一盆水、不同种类的球
主要培养幼儿的想象力和发展思维的能力，并且使幼儿知道球有多种玩法。
主要发展幼儿的想象力和发展思维的能力，并且使幼儿能体验到一起玩球的乐趣。
一、开始部分：老师放《快乐转转转》歌曲，小朋友们来和老师一起做运动。
二、基本部分：
1、小朋友们很累了吧!请你们坐在小椅子上休息一下。
2、今天，老师给小朋友准备了一份礼物，小朋友看一看是什么?(出示塑料球)
3、小朋友想玩吗?(想)在玩球之前，老师有一个要求(小朋友要说一说你是怎样来玩球的，才能玩塑料球)。老师相信你们一定会是最棒的!
4、请小朋友把球的玩法告诉你边上的小朋友们。
5、小朋友说的真是太棒了，想不想自己拿着球亲自体验一下球有多种玩法和乐趣。看老师这里给小朋友准备了这么多好东西。请小朋友拿着球轻轻走到老师这里。今天，你们就用这些材料来跟球玩一玩。看一看谁能把这些材料都用上，看看谁的玩法最多。
6、老师边放音乐《健康歌》，小朋友可以自由选择喜欢的材料来玩球。(一定注意安全，玩过的要放回原处)
7、在玩球的过程中老师问一问小朋友球的多种玩法。音乐停止，现在呢?请小朋友赶快把你手中的材料放回原处，看哪个小朋友放得最快。
8、老师总结(小朋友真棒，有的用乒乓球拍打球的、有的把球放在水里的、有的用绳子绑球的、有的用易拉罐打球的、有的用报纸、手巾包球的等)。
9、老师发现了一个问题，有的材料还在静静地躺着。哪个小朋友能大胆的给小朋友去试一试，看看球还能怎样玩。(请个别小朋友试一试，并鼓励他要大胆想象球该怎样玩)。
三、结束部分：
你们是不是累了，为了鼓励你们，老师给你们准备了神秘的礼物。请小朋友用最快的速度跑到老师这里。老师出示不同种类的球。请小朋友说一说里面有什么内容，并说一说你还见过什么样的球。
活动延伸：
请小朋友自由选择喜欢的小球，到户外和小朋友一起玩一玩、说一说小球的多种玩法。
幼儿体育活动策划案 篇四
活动目标：
1、学习用棍将球赶到指定地点，保持身体平衡。
2、发展动作的协调性。
3、能够努力完成任务，培养耐心，感受体育游戏的乐趣。
4、培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。
5、培养幼儿健康活泼的性格。
活动准备：
1、材料准备：粉笔、小框子、报纸球(粮食)、棍子、音乐
2、经验准备：孩子已经有拿棍子的经验。
活动重难点：
学习用棍将球赶到指定地点，保持身体平衡。
发展动作的协调性。
活动过程：
(一)、热身运动
跟着音乐(兔子舞)有节奏的活动活动全身。
(二)、导入：谈话导入
师：小朋友们好，你们还记得我们上节课玩的是什么游戏么?
幼：小小运动员。
师：对，现在看我的手里端的是什么?
幼：小球
师：是的，这些小球是我们的好朋友，他们今天迷路了，想让你们送他们回家，你们愿意么?
幼：愿意。
(三)、熟悉游戏场地，教师讲解游戏玩法并示范。
师:看到我们小框子里的小球了么?
幼：看到了。
师：我们要用手里的“魔法棒”把这些小球运到对面的小筐子里。在运小球的过程中我们要让小球在小桥上(两条线中间)滚动着前进，如果小球滚落小桥就捡回来继续往前赶，直到把所有的小球送回家为止。(教师一边讲解，一边示范)
师：游戏时，不拥不挤一个一个的来送小球，送过的小朋友请你把“魔法棒”传递给下一个小朋友，并站到队伍后面等待，遵守游戏规则。
(四)、游戏开始，教师指导幼儿进行游戏。
小男生一组，小女生一组听音乐进行送小球。(教师观察幼儿参与游戏的情况，关注幼儿安全)
(五)、活动结束，教师总结
教师小结：今天你们真是太热心了，帮助那么多的小球回了家，耐心地完成了任务。小球们很开心要谢谢你们呢，给你们棒一个。接下来，让我们跟着音乐放松、放松。拍拍我们的腿，转转我们的小手。
幼儿体育活动策划案 篇五
活动目标：
1、通过各种形式爬的练习，让幼儿学习爬时四肢的正确用力方法。
2、发展幼儿四肢和躯干肌肉力量，增强动作的灵活性。
3、鼓励幼儿大胆、勇敢地参加运动，培养他们不畏困难、坚强的心理品质。
活动准备：
软垫、地板胶、梯子、轮胎、录音带、拱形圈、绳子、水果图片
活动过程：
一、开始部分
1、进入场地，四散站开。
2、准备活动，幼儿随着儿歌内容，模仿小乌龟做动作，使身体充分活动开。
二、基本部分
1、提供软垫，让幼儿自由表演自己会的爬行动作，老师引导幼儿进行手膝着地、手脚着地爬。
2、提供离地高度不等的绳子障碍。
a、老师引导幼儿必须身体贴在垫上，才能在绳子底下爬过，并让幼儿试爬。
b、老师依据 幼儿试爬情况，讲解示范匍匐爬的要领，指导手脚的用力方法。
3、提供梯子、轮胎，引导幼儿在立体面上玩爬的游戏。
a、引导幼儿利用梯子、轮胎练习爬的动作(包括梯上、梯下)。
b、启发幼儿创造性地玩梯。
4、将软垫、梯子、轮胎组合起来玩游戏，在音乐伴奏下，老师和幼儿玩"小乌龟摘果子"游戏。
三、结束部分。
1、放轻音乐，老师和幼儿一起做放松动作。
2、听音乐并分享所学本领和游戏中的快乐，注意加强心理品质方面的教育。
3、结束活动，幼儿离场。
设计意图：
本活动从快乐体育教育的角度出发，通过提供不同难度的活动器材，引导幼儿在平面和立体面上进行多种形式爬的练习，以增强幼儿背肌、腹肌和四肢肌的力量以及动作的灵活性。在设计中考虑有三个方面：
1、提供软垫、地板胶、离地高度不等的绳子障碍和水果图片，让不同发展水平的幼儿都能通过练习得到提高;
2、以小乌龟形象贯穿整个活动，使幼儿能在愉快、轻松的氛围中得到锻炼，做到玩中学、学中玩;
3、启发幼儿独立或合作利用梯子与轮胎创造不同爬的玩法，发展幼儿创造性思维和与他人互助合作的交往意识。
