染雾国庆节活动策划书 篇一
尊敬的领导：
您好！我是XX公司市场部的一名员工，现在我向您提交关于国庆节活动策划的建议。
一、活动主题：欢庆国庆，共庆祖国七十华诞
二、活动目的：增强员工凝聚力，展示企业形象，促进员工与企业的深度合作，提高员工的归属感和忠诚度。
三、活动时间：国庆节期间，具体时间为10月1日上午9点至下午5点。
四、活动地点：公司大会议室及周边户外场地。
五、活动内容：
1.开幕仪式：上午9点，员工集结在公司大会议室，由公司领导致辞，庄重宣布活动正式开始。
2.团队拓展训练：分为几个小组，通过户外拓展训练活动，增强员工之间的团队合作精神和沟通能力。
3.文体活动：下午2点，进行各种文体活动比赛，如篮球比赛、足球比赛、乒乓球比赛等，以及才艺表演，增强员工的团队协作能力和展示个人才艺的机会。
4.抽奖环节：下午4点，进行抽奖环节，为员工准备一些实用的奖品，增加活动的互动性和参与度。
5.闭幕仪式：下午5点，活动正式结束，由公司领导致辞，对员工的积极参与表示感谢，并展望未来的发展。
六、活动预算：
1.团建活动费用：XXXX元
2.文体活动费用：XXXX元
3.抽奖奖品费用：XXXX元
4.宣传费用：XXXX元
合计：XXXX元
七、活动效果评估：
1.参与人数：预计参与活动的员工人数为XXX人，达到XX%的参与率。
2.员工满意度：通过问卷调查的方式，评估员工对活动的满意程度，预计达到XX%的满意度。
3.团队凝聚力：通过观察和交流，评估员工之间的团队凝聚力的提升程度。
八、宣传推广：
1.在公司内部宣传栏、企业微信等渠道进行活动宣传。
2.活动前一周，通过公司内部邮件向全体员工发出邀请函和活动安排表。
以上为我对国庆节活动的策划建议，希望得到您的认可和支持。感谢您的关注！
国庆节活动策划书 篇二
尊敬的领导：
您好！我是XX公司市场部的一名员工，现在我向您提交关于国庆节活动策划的建议。
一、活动主题：共庆七十华诞，快乐国庆
二、活动目的：营造欢乐祥和的节日氛围，增强员工之间的交流与凝聚力，提升员工的工作积极性和忠诚度，展示企业的文化底蕴。
三、活动时间：国庆节期间，具体时间为10月1日下午2点至5点。
四、活动地点：公司大会议室及周边户外场地。
五、活动内容：
1.开幕仪式：下午2点，员工集结在公司大会议室，由公司领导致辞，庄重宣布活动正式开始。
2.知识竞赛：分为几个小组，进行有关国庆节和企业文化的知识竞赛，增加员工之间的交流与互动。
3.创意手工制作：提前准备一些手工材料，让员工自由发挥创意，制作国庆节主题的手工作品，以展示员工的艺术才能。
4.小组合作游戏：设计一些小组合作游戏，如拼图比赛、解密游戏等，增强员工之间的团队合作意识和沟通能力。
5.颁奖仪式：下午4点，进行颁奖仪式，为表现优秀的员工颁发奖品和证书，以鼓励员工的积极参与和努力付出。
6.闭幕仪式：下午5点，活动正式结束，由公司领导致辞，对员工的积极参与表示感谢，并展望未来的发展。
六、活动预算：
1.知识竞赛奖品费用：XXXX元
2.手工制作材料费用：XXXX元
3.小组合作游戏物料费用：XXXX元
4.活动宣传费用：XXXX元
合计：XXXX元
七、活动效果评估：
1.参与人数：预计参与活动的员工人数为XXX人，达到XX%的参与率。
2.员工满意度：通过问卷调查的方式，评估员工对活动的满意程度，预计达到XX%的满意度。
3.员工交流情况：观察员工之间的交流情况，评估活动对员工交流的促进程度。
八、宣传推广：
1.在公司内部宣传栏、企业微信等渠道进行活动宣传。
2.活动前一周，通过公司内部邮件向全体员工发出邀请函和活动安排表。
以上为我对国庆节活动的策划建议，希望得到您的认可和支持。感谢您的关注！
国庆节活动策划书 篇三
一、活动目的：
为隆重、热烈、活泼的庆祝中华人民共和国成立59周年，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，我校特开展“庆国庆，心向党”系列活动。
二、活动内容及要求：
(一)举办以“祖国，我爱你”为主题的黑板报比赛。
请各年级各班根据活动主题要求，出一期高质量的主题黑板报。
比赛时间：9月22日至9月28日
评比时间：9月29日中午1：30
评委：学校少先队大队部、三——五年级各班检查员
评比细则：
1、评分表：
(1)、评比项目：字体内容色彩排版图案
(2)、评比内容：字迹工整、美观大方;切合主题、联系实际;鲜艳、引人注目;有创意、切题;美观。
(3)、各项分值：各占20分，总分100分
2、评分统计：学生评委自己班不打分。去掉最高分，去掉最低分，取平均分。
(二)各中队开展“祖国妈妈，我爱您”活动。
时间：9月26日周一的班会活动课
各班主任于国庆节前上交相关活动方案。
(三)3—5年级设计一份“国庆专刊”手抄报。(每班至少上交5份作品)
上交作品截止时间：9月27日
要求各班主任认真组织活动，积极开展工作，10月9日大队部将组织学生会对各班开展活动情况进行检查评比。
国庆节活动策划书 篇四
活动目的：
1、让幼儿初步了解中华民族关于国庆节日的有关知识，激发幼儿做一个中华小公民的自豪之情。
2、幼儿和全体家长一起过节，体验节日的快乐。
3、感受第67个国庆节让孩子们在节前感受节日的气氛，展开以“大中国我的家”为主题的一系列不同形式的活动。
活动准备：
小国旗一面，小星星若干，墙面设计，幼儿节目，生日蛋糕一个
活动过程:
1、老师和孩子们一起认识了国旗和国徽，孩子们自己动手制作国旗，孩子们骄傲地将自己做的五星红旗展示给大家看。
2、小朋友们参加升国旗的仪式。看着五星红旗冉冉升起，更为自己是一个中国人而感到骄傲。
3、老师带领小朋友们认识了我国各民族的服饰，和风俗习惯，并带孩子们一起跳了维吾尔族的舞蹈《大阪城的姑娘》，了解了不同民族有不同民族的文化，知道我国是一个有56个民族组成的土地辽阔富饶的国家。
4、做一个主题活动，给祖国妈妈过生日，分享蛋糕
5、幼儿把自己做的五星红旗可贴在活动板区块
通过此次活动,加强了幼儿的爱国主义热情，知道了从小要好好学习，将来才能把里，供大家一起欣赏，共同庆祝。
活动结束祖国建设得更加强大!更加辉煌!
国庆节活动策划书 篇五
一、活动背景：
新学校，新同学，来自五湖四海的13级心理班的同学构成了一个新的集体。中秋在即，为了消解部分同学的思乡之情，也为了增进大家相互了解，挺高班级凝聚力，同时在中秋佳节让大家感受心理学院这个大家庭互相关心爱护的温暖氛围，13级心理班特意为大家创造了一个交流沟通，展示才艺能力的活动，即中秋联谊活动。
二、活动目的：
增进13级同学间的了解，培养大家合作团队精神与班级凝聚力。
三、活动时间：
20xx年9月20日(农历十六)晚
(具体时间另行通知)
四、活动地点：
桃李鼎
五、活动对象：
13级心理学院学生
六、活动准备：
(一)人员准备：班委提前统计参加活动的同学人数
(二)物品准备：糖果、零食、荧光棒、孔明灯、游戏道具等必需品。
七、活动流程：
(一)主持人拉开活动序幕并引入第一个环节——方言猜解环节介绍：在此环节中主持人耳语随意向主动上台的同学说一句话，该同学用方言大声复述出来，台下的同学可以起来猜测说的内容。猜对的给予奖品奖励。随后讲方言的同学及同省份的同学们一起上台介绍自己与自己的家乡。尽量把每个省份都介绍到，不要重复。
(二)组织大家围坐在一起进行第二个环节——击鼓传花才艺表演
环节介绍：此环节中大家可以在敲击中轮流传递荧光棒，待敲击声结束后荧光棒在谁手中，谁就要接受考验。首先这位被选同学需要起来告诉大家身边排座两位同学的名字，随后为大家表演节目(节目类型自定)。表演节目的同学将会得到奖品的奖励。这个环节依据时间来决定传递的轮数。
(三)进行第三个环节——谁是卧底
环节介绍：
游戏人数：最好7个游戏者，1个卧底，若干不明所以围观者，(玩家由主持人随机说学号来定。)
游戏规则：在场7个人中6个人拿到相同的一个词语，剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语(不能直接说出来那个词语)，与不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。每轮描述完毕，7人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局，两个人一样多的话，待定(就是保留)，进行两人pk。
若有卧底撑到剩下最后两个人，则卧底获胜，反之，则大部队获胜。
(ps):选择词语的话要选择有关的词语好，比如胡子和眉毛，猪肉和牛肉等等
大部队获胜者有奖品奖励，如果卧底获胜就奖励孔明灯。
(四)备选游戏：抱成团，心有灵犀。
(五)最后环节——总结
大家一起唱一首歌曲。最后由沈老师总结活动，然后有意愿的同学可以参加集体放飞孔明灯活动(活动注意安全)。
八、活动结束，全体撤离、清理场地
国庆节活动策划书 篇六
活动目标：
1、通过此次联欢活动，加强幼儿的教师提问：你在电脑里看到了什么?教师讲解，引导幼儿了解毛泽东主席宣布“中华人民共和国成立”时激动人心的场面和当时人们庆祝国庆的欢乐场景。感受当时人们自豪的心情。
爱国主义热情，使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习。
2、知道十月一日是国庆节。让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。
3、初步了解我国建国以来取得的重大成就，激发幼儿做中国人的自豪感。培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。
活动准备：开国大典、大阅兵纪录片片段
活动过程：
1、引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。
集体齐唱国歌。当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼：“祖国妈妈生日快乐!”
提问：小朋友有没有发现这几天街上有什么变化?我们的教室有什么变化(引导幼儿观察教室里有关祖国内容的墙饰)
国庆节是几月几号，这是一个社会节日，人们在这个节日里举行一些什么活动?
2、组织幼儿观看影片，帮助幼儿进一步理解国庆节的意义。
(1)观看影片“开国大典”片段。
(2)再次引导幼儿观看“祖国新貌”与“大阅兵”的片段。
教师提问在片段中都看到了什么，与刚才看到的有什么区别，引导幼儿了解我国建国后取得的巨大成就，激发幼儿做中国人的自豪感。
3、激发幼儿对祖国妈妈说一句话表示庆祝，说一说自己在假期里可以用什么方式来庆祝祖国
4、各班集体儿歌朗诵，以加深幼儿爱祖国的情感。
