染雾世界读书日活动策划书 篇一
活动主题：探索世界的书香之旅
活动目的：通过举办世界读书日活动，鼓励人们积极阅读，增强阅读意识，拓宽知识视野，提升个人素质。
活动时间：每年4月23日
活动地点：学校图书馆
活动对象：全校师生
活动内容：
1. 开幕式：在活动开始前举行简短而庄重的开幕仪式，由学校领导致辞并宣布活动正式开始。
2. 读书分享会：邀请学校的优秀读书人士、作家、校友等来分享自己的阅读心得和读书故事，激发师生的阅读兴趣。同时，组织学生代表进行读书报告，分享自己喜欢的书籍和阅读体会。
3. 书籍展览：从学校图书馆和师生个人收藏中选取一些精选书籍进行展览，展示各类书籍的魅力和阅读的多样性。同时，设立书籍借阅角，方便师生借阅心仪的书籍。
4. 朗读比赛：组织学生参加朗读比赛，通过比拼朗读技巧和表达能力，展示对书籍的理解和吸引他人的阅读魅力。
5. 诗歌朗诵：邀请学生自行创作或选择自己喜欢的诗歌进行朗诵，通过诗歌的形式传达阅读的乐趣和内涵。
6. 书法展示：邀请学校的书法爱好者展示自己的作品，以书法艺术的形式表达对书籍的热爱和敬意。
7. 亲子阅读活动：鼓励家长与孩子一起参与阅读活动，组织亲子阅读分享会，提供亲子阅读指导和推荐适合不同年龄段孩子的好书。
8. 读书驿站：设立读书驿站，在校园各个角落设置小型图书展示，供师生随时阅读，提倡随时随地阅读。
9. 读书推广活动：在活动期间，举办读书推广活动，如购书优惠、签售会等，以促进师生购买和阅读好书。
活动预期效果：
1. 提高师生的阅读兴趣和阅读能力，拓宽知识面。
2. 培养学生的读书习惯和独立思考能力。
3. 提升学生的综合素质，培养他们的审美能力和艺术修养。
4. 加强学校与家庭的联系，促进亲子关系和家庭教育。
5. 扩大学校图书馆的影响力，提高图书借阅率和读者满意度。
活动预算：
1. 开幕式：费用200元
2. 读书分享会：费用500元
3. 书籍展览：费用300元
4. 朗读比赛：费用200元
5. 诗歌朗诵：费用100元
6. 书法展示：费用100元
7. 亲子阅读活动：费用300元
8. 读书驿站：费用200元
9. 读书推广活动：费用500元
总费用：2500元
活动执行：
1. 成立世界读书日活动策划小组，明确各个环节的责任人和任务安排。
2. 提前联系邀请嘉宾，准备活动所需的书籍和物资。
3. 宣传推广：制作海报、宣传单张，利用校园广播、微信公众号等渠道进行宣传。
4. 活动当天，确保活动场地的布置和物资的准备，保证活动的顺利进行。
5. 活动结束后，进行活动的总结和评估。
世界读书日活动策划书 篇二
活动主题：共享阅读的快乐
活动目的：通过举办世界读书日活动，倡导阅读的重要性，培养学生的阅读兴趣和习惯，提高阅读能力，丰富课余生活。
活动时间：每年4月23日
活动地点：学校图书馆
活动对象：全体学生
活动内容：
1. 开幕仪式：在活动开始前举行简短而庄重的开幕仪式，由学校领导致辞并宣布活动正式开始。
2. 朗读比赛：组织学生参加朗读比赛，通过比拼朗读技巧和表达能力，展示对书籍的理解和吸引他人的阅读魅力。
3. 读书分享会：邀请学生代表分享自己喜欢的书籍和阅读心得，鼓励学生相互交流、分享阅读的乐趣。
4. 快乐阅读时间：邀请学校的老师、校友等来图书馆讲述自己的阅读故事，为学生们带来快乐的阅读时光。
5. 书法展示：邀请学校的书法爱好者展示自己的作品，以书法艺术的形式表达对书籍的热爱和敬意。
6. 书籍捐赠：鼓励学生家长和社会各界捐赠图书，丰富学校图书馆的藏书，为学生提供更多阅读资源。
7. 亲子阅读活动：组织家长和孩子一起参与阅读活动，通过亲子阅读分享会、亲子阅读比赛等形式，促进家庭教育和亲子关系。
8. 读书展览：从学校图书馆和师生个人收藏中选取一些精选书籍进行展览，展示各类书籍的魅力和阅读的多样性。
9. 读书推广活动：在活动期间，举办读书推广活动，如购书优惠、签售会等，以促进师生购买和阅读好书。
活动预期效果：
1. 提高学生的阅读兴趣和阅读能力，拓宽知识面。
2. 培养学生的读书习惯和独立思考能力。
3. 提升学生的综合素质，培养他们的审美能力和艺术修养。
4. 加强学校与家庭的联系，促进亲子关系和家庭教育。
5. 扩大学校图书馆的影响力，提高图书借阅率和读者满意度。
活动预算：
1. 开幕仪式：费用200元
2. 朗读比赛：费用200元
3. 读书分享会：费用300元
4. 快乐阅读时间：费用100元
5. 书法展示：费用100元
6. 书籍捐赠：费用0元
7. 亲子阅读活动：费用300元
8. 读书展览：费用200元
9. 读书推广活动：费用500元
总费用：1800元
活动执行：
1. 成立世界读书日活动策划小组，明确各个环节的责任人和任务安排。
2. 提前联系邀请嘉宾，准备活动所需的书籍和物资。
3. 宣传推广：制作海报、宣传单张，利用校园广播、微信公众号等渠道进行宣传。
4. 活动当天，确保活动场地的布置和物资的准备，保证活动的顺利进行。
5. 活动结束后，进行活动的总结和评估。
世界读书日活动策划书 篇三
我读我欢乐
20xx年十一月
山东师范大学
思源文学社
为到达我社团宗旨所想，实现社团近期工作目标，我们周密安排此次读书活动，此次活动我们将邀请与此资料相关的社团负责人，从事此种性质工作的师哥师姐作为培训人员及裁判来为我们指导工作。期望经过这一活动能让新一届学生从大学开始就了解到自我在大学应提高什么，学习什么，做些什么，不因大学里拥有自由支配时间过多而迷茫学会合理有效的安排时间，度过宝贵的大学时光。时代变了，社会发展了，但读书作为人类获取知识的重要途径、阅读作为推动社会提高的力量是不可替代的。尤其在此刻这个高频率、高强度、高要求的“三高”社会，我们更不能有一丝松懈，我们需要不停的读书学习、社会需要不断的创新发展。仅有这样，我们才能培养出书香型的学校环境、人才型的学生素质、学习型的学校风气、创新型的学校文化。
1、海报宣传
2、整理活动方案，并以书面形式提交活动报告
1、资料
参赛设计应以ppt形式进行操作演示，向观众呈现一个多彩、直观、强烈的精彩效果。使观众从中学到文学知识。
设计资料不限，但应展现一本书，一个人物或一段历史，并体现出其特点，反映效果直观、明显，具趣味味性、创新性，教育性。
2、要求
（1）操作设计必须具有科学性；
（2）设计应具有丰富的文化内涵，能够给人以启迪，催人以发醒，动人以情理；
（3）设计以某个人物，某本书或某段历史为主题，并写出自我的真实感悟。
3、比赛过程
本次比赛设计均须由参赛者本人进行演示操作，并提交设计方案。设计文案应尽量以图、表、照片等直观形式描述。
一等奖一名
二等奖二名
三等奖三名
待定
世界读书日活动策划书 篇四
4月23日是“世界读书日”，为激发广大青少年的阅读热情，同时加强与冀版社的店社合作，我店联合河北教育出版社、河北少儿出版社、河北青年报社共同举办“4.23世界读书日，让我们在阅读中一齐成长”读书沙龙活动，为广大青少年创造一个交流读书心得体会的平台，大家齐聚一堂分享喜欢的好书，探讨图书创作、分享读书的乐趣，营造浓厚的世界读书日全民阅读氛围。
石家庄市新华书店、河北青年报、河北少儿出版社、河北教育出版社
4月22日上午（时间待定）
图书大厦五楼书吧
1、河北青年报小记者提前到达图书大厦寻找自我看过的最喜
欢的图书，在活动现场介绍交流时进行介绍。
2、小记者在卖场对读者就读书的相关问题进行采访，并发放读书倡议书。
3、河北青年报小记者负责人发言，介绍小记者的招募、组织、开展活动等情景。
4、小记者以“我最喜欢的图书”、“我的读书乐趣”、“我的读书感悟”“对我影响最大的一本书”“如何摆正读书与学习的关系”等相关主题进行畅谈交流。
5、出版社修改以本社最新图书的创作经过为例，向小记者介绍成书的过程，并与小记者以“我最喜欢读的图书类型”、“什么样的图书资料更吸引人”等话题进行互动交流，了解小读者的阅读兴趣和阅读取向，掌握实用的儿童图书的市场信息。
6、为参加活动小记者赠送本社最新图书让孩子们试读，并征询意见和提议。
石家庄市新华书店：
1、活动方案的总体制定与安排，与河北青年报、出版社联系活动的具体操作事项，做好活动前后的沟通和部署。
2、现场场地布置，活动宣传品的制作：现场背景喷绘、读书倡议书。
3、为小记者准备一份小礼品。
4、现场照相，留取相关资料。
河北青年报：
1、做好活动事前宣传和事后报道。
2、组织小记者做好活动现场发言准备工作。
3、拟定读书日倡议书。
河北教育出版社：
1、做好活动期间为小记者介绍图书创作过程的准备。
2、为参加活动的小记者供给试读图书。
信息资料：
4月22日上午10点，河北青年报小记者们将在图书大厦五楼与河北教育、河北少儿出版社的资深修改共同畅谈读书的乐趣，欢迎小读者们参与。
世界读书日活动策划书 篇五
用阅读引领成长，让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手；让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感激，懂得感激，学校将举办“经典润童年，书香溢校园”读书节活动，通过激趣、导读、导思进而达到导行、导写，让同学们在读书中感知学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。
1、围绕“经典润童年，书香溢校园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱好书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长见识，培养能力，逐步养成良好的阅读习惯。
3、通过活动，提高学生思想道德素质和文化素质，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高，使学生体验生命的活力，提高生命境界，培植校园绿色文化。
组长：
副组长：
组员：
经典润童年，书香溢校园
：
20××年4月—20××年10月
第一个阶段：启动阶段（4月）
制定活动方案、营造读书氛围。
做好环境布置：校园挂宣传横幅，出宣传黑板；班级建立完善图书角。
第二阶段：活动阶段（5月至9月）
1、利用好每周一节午读课时间指导阅读，积极引导学生学会读书的方法和技巧，让他们在读书中找到乐趣。
2、开放阅览室，利用班上图书角，培养学生借阅图书的良好习惯。
3、各个年段开展各种活动提高学生参与读书的积极性。
4、举办“名著大家谈”主题队会。
5、各班开展“读书好少年”评比，好书推荐等活动。
6、学校开展“书香班级”评比。
第三阶段：评比总结阶段（10月）
学生读书成果展示。
“读书好少年”评比
“书香班级”验收评比。
召开总结表彰大会。
时间内容负责人四月份“经典润童年，书香溢校园”读书活动启动仪式。
班级图书角的完善。
各班班主任五月份“名著大家谈”主题队会。
“祖国在我心中”征文，每班上交5篇。
五六年级办“书墨飘香”读书小报，并进行评比
四年级开展“名家经典”美文诵读比赛。
一二年级开展“摇头晃脑”古诗，儿歌背诵比赛。
三年级“图书跳蚤市场”好书义卖。
各班班主任
六月份四年级“快乐宝贝”课本剧表演评比
五六年级进行“燃读书激情，让生命精彩”演讲比赛。
三年级开展“经典成语小品秀”活动。
七八月份“家庭读书总动员”好读书，读好书，亲子同读一本书各班班主任九月份低年级“故事大王”讲故事比赛。十月份读书成果展示。
