小写家长会班主任发言稿 篇一
尊敬的各位家长、亲爱的同学们:
大家好!我是XX班的班主任,很高兴在这次小写家长会上能够与各位家长交流、分享学生的学习和成长情况。首先,我要感谢各位家长对我们工作的支持和信任,正是有了您们的支持,我们才能够更好地开展教育教学工作。
回顾这一学期,我感到非常欣慰。在这段时间里,同学们在学习上取得了很大的进步,他们的成绩逐渐提高,学习动力也更加强烈。这都离不开同学们的努力和家长们的关心。在教育教学过程中,我始终坚持以学生为中心的原则,关注每个学生的成长与发展。我与同学们建立了良好的师生关系,通过与他们的沟通和交流,我了解他们的困惑和需求,积极帮助他们解决问题。
在学习方面,同学们在不断努力中取得了许多好成绩。他们有的在数学竞赛中获得了优异的成绩,有的在英语口语表达上有了很大的突破,有的在科学实验中展现了出色的创新能力。这些成绩的取得离不开他们的勤奋学习和家长们的鼓励与支持。同时,我也要感谢各位家长对学校和班级工作的积极参与,您们的支持和合作为孩子们的成长提供了坚实的保障。
当然,在成绩的背后,还有许多需要我们共同关注和解决的问题。首先,我想提到的是学生的学习负担问题。在当前的教育环境下,学生面临着来自各个方面的学业压力,这给他们的身心健康带来了一定的影响。作为教育工作者和家长,我们应该共同努力,关注学生的身心健康,合理安排学习时间,培养他们的兴趣爱好,让他们能够在快乐中成长。
另外,我还想提到学生的素质教育问题。学校的教育目标不仅仅是培养学生的学科知识,更重要的是培养他们的综合素质。在这方面,我们需要家校共同努力,共同关注学生的品德修养、社交能力、创新能力等方面的发展。只有在这样的教育环境下,我们的孩子才能够全面发展,成为有责任感、有担当的社会人才。
最后,我希望在座的各位家长能够与我们保持密切的联系与沟通。您们是我们工作的重要参与者和合作伙伴,我们需要您们的支持和建议,共同促进学生的全面发展。同时,如果您有任何问题或困惑,请随时与我联系,我会尽力帮助您和您的孩子解决问题。
谢谢大家!祝愿我们的孩子们在今后的学习和成长中取得更大的进步!
小写家长会班主任发言稿 篇二
尊敬的各位家长、亲爱的同学们:
大家好!我是XX班的班主任,很高兴在这次小写家长会上能够与各位家长交流、分享学生的学习和成长情况。首先,我要感谢各位家长对我们工作的支持和信任,正是有了您们的支持,我们才能够更好地开展教育教学工作。
在这一学期的教育教学工作中,我始终坚持以学生为中心的原则,关注每个学生的成长与发展。通过与同学们的沟通和交流,我了解到他们在学习和生活中的困惑和需求,并积极帮助他们解决问题。同时,我也与同学们建立了良好的师生关系,让他们感受到了学校和班级的温暖和关爱。
同学们在这段时间里取得了很大的进步,他们的成绩逐渐提高,学习动力也更加强烈。这离不开同学们的努力和家长们的关心。在学习方面,同学们有的在数学竞赛中获得了优异的成绩,有的在语文写作中展现了出色的创意和表达能力,有的在体育运动中展现了良好的身体素质。这些成绩的取得离不开他们的勤奋学习和家长们的鼓励与支持。
在成绩的背后,还有许多需要我们共同关注和解决的问题。首先,我想提到的是学生的学习负担问题。在当前的教育环境下,学生面临着来自各个方面的学业压力,这给他们的身心健康带来了一定的影响。作为教育工作者和家长,我们应该共同努力,关注学生的身心健康,合理安排学习时间,培养他们的兴趣爱好,让他们能够在快乐中成长。
另外,我还想提到学生的素质教育问题。学校的教育目标不仅仅是培养学生的学科知识,更重要的是培养他们的综合素质。在这方面,我们需要家校共同努力,共同关注学生的品德修养、社交能力、创新能力等方面的发展。只有在这样的教育环境下,我们的孩子才能够全面发展,成为有责任感、有担当的社会人才。
最后,我希望在座的各位家长能够与我们保持密切的联系与沟通。您们是我们工作的重要参与者和合作伙伴,我们需要您们的支持和建议,共同促进学生的全面发展。同时,如果您有任何问题或困惑,请随时与我联系,我会尽力帮助您和您的孩子解决问题。
谢谢大家!祝愿我们的孩子们在今后的学习和成长中取得更大的进步!
小写家长会班主任发言稿 篇三
各位家长朋友:
下午好!
知道今天大家能会聚一堂真的是不容易的,今天的到会率这么高,我很感动。今天我们坐到一起,聊的是同一个话题,那便是我们的孩子。
说实话,从我接到这个班,我就没有任何一天轻松过,特别是一些调皮的男孩子,让我操了不少心.总的来说目前咱们班孩子的发展状况逐渐良好。作为老师,他所做的一切肯定是为了你孩子的发展,根据你孩子学习的情况,与你交流、沟通,或者是需要你的配合,作为老师他只能做到的是,让绝大部分的孩子发展达到优秀的水平,让绝大部分家长满意。不可能在每件事情上都做到面面俱到,也没有能力让每个孩子的发展达到同一水平。所以很需要家长和我的密切配合,孩子对于您来说是全部,对于我来说是四十五分之一.错过了小学,影响了初中,甚至将会影响到他们一生的发展。
千言万语,一句话,为了我们的孩子发展得更好,多交流,多沟通。
一、常规管理
作为班主任,我一直把孩子们的思想道德教育放在首位。这学期我主要仍是从培养孩子的各种行为习惯和各种能力入手,从整体看来,经过两年来的学习和锻炼,学生进步都很大,绝大部分孩子都变得懂事、好学了!昔日娇气害羞的小女孩变成了善解人意的小姑娘,昔日淘气顽皮的小男孩变成了勇敢自信的小男子汉。比如:上课表现好、做操好、值日好,作业好…都可以随时发章。这些活动的开展,充分调动了学生的积极性,效果非常好。大家集体荣誉感都增强了,卫生纪律学习方面都有明显的进步。这些评比大大约束了那些没有好的卫生习惯的同学、学习不努力不认真的同学。现在,认真听讲的同学多了,学习效率高的同学多了。字迹端正的同学多了。随地扔垃圾的现象很少,讲究卫生的同学多了。每人都能认真做好两操。现在全班同学都形成了一种团结、竞争、积极向上的风气。从本学期的六项常规评比来看,个别学生的礼仪做得不是很好,不能礼貌地向老师问好,红领巾没有按规定佩带或是迟到,课间时还有个别男生学生做一些危险的动作,这些都影响了班级的评比.希望在下半学期有所改正.
二:说说期中检测。
我们接着再谈谈孩子的学习成绩吧!这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个,殊不知最最棒的只有一个,那么这把宝座也是人人眼馋的了。期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测,结果还是令人比较满意的。大部分同学成绩较开学时都有进步,但期中考试也反映了一些问题,一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固;二是对待学习不当回事,马马虎虎;三是有一部分同学下滑的比较快;这些都要引起重视,希望家长配合教育。不过,从这张试卷上也可以看出一些问题。很多孩子分析能力理解能力还有待加强。但总的来说,大部分学生能够适应学习生活,课堂上注意听讲,课后认真练习巩固,在这次的其中考试中取得了好成绩。但是有个别学生上课总是注意力不集中,爱做小动作。老师的问题他根本没有听清楚,很影响学习,这次考试成绩是不容乐观的。
当我们孩子在学习上出现问题的时候,我们不是去向他唠叨,他也未必听进去。我们更应该想到的是采用什么办法帮他们改正,否则让孩子就这样放任自流,长此下去,孩子的缺点会根深蒂固。有些事情一开始必须强制执行,我们家长必须对孩子做到该严便严,但要严的有理,得让孩子知道你之所以这样做的目的,让他们能感觉到自己有个既严得有原则又深爱着孩子的父母,比如看到孩子作业字迹不好,千万别说……有的孩子欺骗家长作业完成了,那么对这样的孩子最好的方法就是…….千万不要让繁忙的工作占据了你跟孩子相处的时间,更不要让繁琐的生活占据了你教育辅导孩子的时间,因为你的孩子正处在人生的黄金时期。学习习惯的养成是有一个过程的.而这种过程并非一时可以完成.何况小学生,当然更是如此。
有的家长总说孩子在家不肯读书,不爱学习,反映的家长很多,我知道,现在都是独生子女,有的家长许多事都顺着孩子,学习变成讨价还价有的家长认为孩子学习苦,对孩子要求不高。有的家长工作忙,对孩子悉心管的少,责骂较多。种种情况在不知不觉日积月累之中孩子对学习缺乏热情。其实,教育孩子也是要有手段,有方法的,是需要智慧的,也是需要信心耐心的。当你的孩子学习出现问题,您是否对症下药,方法对不对,有没有持之以恒,相信只要有家长的正确引导,您的孩子一定会更好学的。
三、家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?
第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率。要检查作业质量,督促做作业的同时兼顾自觉性的培养。习惯的养成非一朝一夕,希望家长们能耐心的做好配合工作,帮助学生养成良好的学习习惯。平日里我们每学习一篇课文之前都要回家预习,课后要复习巩固,因为二年级识字量大,课程紧,完全靠学校的时间根本不行了。在这里我感谢家长能及时的监督孩子们预习复习,背诵课文,每天默写,非常好。
第二、抓态度。要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能"虎头蛇尾"或"龙飞凤舞".
第三、抓技能。如想问题、做作业时,要求准确面迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练.
第四、抓能力。主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中乃至生活中都要注意认真培养上述能力.
第五、关心孩子的双休日。无特殊情况周五周六应该完成所有作业,督促孩子认真完成周记,可先打草稿再修改誊写。鼓励孩子多看书少看电视。学习情况不理想或是学有余力的同学可补充一些阅读练习题,当然家长应注意调整孩子的心理,让他想做乐做。整班语文基础知识比较扎实,识字能力,写字能力还有阅读能力都有所提高。但二年级语文成绩相对于一年级来说是有所下降的,那是正常的。因为新教材的知识点多,难而广,很多知识来自课外,而且考试题型跟三年级相似,特别是有了
看图写话这一内容,要不扣分那就难了。老师利用平时的和上课时间对孩子们的说话、写话能力进行培养但也是有限的。最主要的是要多看课外书,打个比方:写作是需要语言的,而课外阅读将能极大的提高孩子们的语言素养,在他们写作时能顺手拈来,所以希望家长能够配合我们让孩子在家的时候也看看课外书,那将使孩子终身受益四、家长需要注意些什么呢?我觉得有以下几点:
1、发现问题及时与老师联系。
尤其是孩子思想上的问题,有时家长说的话孩子不听,孩子一般比较听老师的话,所以可以跟老师说说,让老师跟孩子说,效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师,教育孩子是我们大家的职责。但是,有些孩子比较调皮,对老师的话表面是很听的,而背着老师想干什么就干什么,所以,需要我们经常联系,多交流孩子的情况,双方相互配合,让小问题消灭于萌芽状态,不要等问题严重了再来找老师。
2、督促孩子认真完成回家作业,动作迅速。对书写质量严格要求。
说明:很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多,因为不认真,所以错误也多,而从小培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。
习惯包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。
平时我在班里发现有几个孩子上课写作业总喜欢站着,这个习惯很不好。还有些孩子写了没几个字就喜欢转来转去。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。
有时还可以用别的技术来培养孩子的好习惯。例如,孩子特喜欢晚上6点30分看动画片,就给他约定……。
这就是说,达不到某个标准的时候,一定要有所限制,要惩罚,这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情,这个时候不能心疼孩子,这没关系。但是他达到这个标准之后,你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整,慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘,可以总结出一句话:培养好习惯用加法,改正坏习惯用减法。
3、有些题目孩子不懂,家长要耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他,我想只要你把题目解释清楚,孩子是能够自己解答的。特别是一些练习卷子上的题目,阅读题,理解题,需要家长适当指导一下。
4、为孩子创设祥和安宁的学习环境,鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时,不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。
我们在家访时了解到很多家长为了孩子安静地学习,在孩子做作业时从来不看电视,等孩子睡了再看,我很赞同这样的做法。只要孩子能听到电视的声音,是无法认真思考的,如果他在抄写,他能记住这几个字吗;如果他在做数学题,我想再简单的题也会做错。
5、保证孩子有充足的睡眠时间。
6、关于回家作业:我在这里要向大家说明一下:每个孩子的情况是不同的,做得快的小朋友觉得作业太少,但做得慢的小朋友已经觉得负担很重了,再多就完不成了。对一些基础字词掌握得比较扎实的孩子,要留给孩子更多的时间自己安排,可以预习后面的内容,也可以多看些课外书。图画书可以丰富孩子的想象力,作文书,一些文学书籍可以提高孩子的写作水平,百科书可以拓展孩子的知识.
还有一点要引起大家的注意,作为父母,应该理性地对待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心对待孩子的成长。
今天的家长会到此结束,如果有好的建议还请不吝赐教,最后,再次感谢各位家长的光临和指导.谢谢大家 .
祝您:工作顺利!合家幸福!