染雾学生考勤管理制度 篇一
学生考勤管理制度在学校管理中起着重要的作用。它不仅是学校管理的一项基本工作，还能够对学生的学习和成长起到积极的引导作用。在这篇文章中，我们将探讨学生考勤管理制度的重要性以及如何有效地实施。
首先，学生考勤管理制度对于学校管理来说是至关重要的。它能够帮助学校掌握学生的出勤情况，及时了解学生的学习状态和问题，进而采取相应的措施。通过考勤管理制度，学校能够及时发现旷课、迟到等问题，为学生提供必要的帮助和指导，防止他们走上错误的道路。
其次，学生考勤管理制度对学生的学习和成长也有积极的影响。学生的出勤率直接关系到他们的学习效果。只有保持良好的出勤率，学生才能充分参与课堂学习，与老师和同学互动，理解和掌握知识。考勤管理制度能够帮助学生养成良好的学习习惯和纪律，提高他们的学习自觉性和责任感。
那么，如何有效地实施学生考勤管理制度呢？首先，学校应制定明确的考勤规定和流程，确保学生和教师都清楚具体的要求和操作步骤。其次，学校可以借助现代化的技术手段，如考勤系统或者手机应用，方便快捷地记录学生的考勤情况。同时，学校还应建立健全的考勤管理机制，明确责任和权利，保证考勤工作的公正和准确。
除了学校的努力，家庭和社会也应积极参与学生考勤管理制度的实施。家长应对孩子的出勤情况进行关注和监督，与学校保持良好的沟通，共同促进孩子的学习和成长。社会各界也应加强对学生考勤管理制度的支持和关注，提供必要的资源和帮助，为学生的健康成长提供有力支持。
综上所述，学生考勤管理制度在学校管理中具有重要的地位和作用。它不仅是学校管理的基本工作，更能够对学生的学习和成长起到积极的引导作用。通过有效地实施考勤管理制度，学校能够更好地了解学生的学习情况，提供必要的指导和帮助，帮助学生培养良好的学习习惯和纪律，促进他们的全面发展。
学生考勤管理制度 篇二
学生考勤管理制度是学校管理的一项重要措施，对学生的学习和成长起到了积极的推动作用。在这篇文章中，我们将探讨学生考勤管理制度的目标和效果，并思考如何进一步完善这一制度。
学生考勤管理制度的目标是确保学生的正常出勤，提高学生的学习效果。通过考勤制度的实施，学校能够掌握学生的出勤情况，及时发现旷课和迟到等问题，为学生提供必要的指导和帮助。同时，考勤制度也能够培养学生的学习纪律和自觉性，提高他们的学习态度和责任感。
学生考勤管理制度的实施效果是显著的。首先，学生的出勤率有了明显的提高。通过规范的考勤管理制度，学生意识到出勤的重要性，主动参与到学习中来。其次，学生的学习效果得到了明显的提升。良好的出勤率意味着学生能够充分参与课堂学习，与老师和同学互动，提高学习效果。再次，学生的学习习惯和纪律得到了改善。通过考勤制度的约束，学生养成了按时到校、按时上课的良好习惯，提高了学习的自觉性和责任感。
然而，学生考勤管理制度仍然存在一些问题和挑战。首先，一些学生可能会故意逃避考勤制度，采取旷课或者迟到的方式。这需要学校不断加强监管和约束，采取相应的惩罚措施，确保制度的有效实施。其次，有的学生因为家庭原因或者其他特殊情况导致出勤率较低，这需要学校与家长积极沟通，了解情况并提供必要的帮助和支持。
为了进一步完善学生考勤管理制度，我们可以采取以下措施。首先，学校应加强对学生的考勤工作的宣传和教育，提高学生对考勤制度的重视和认识。其次，学校可以引入先进的技术手段，如考勤系统或者手机应用，方便快捷地记录学生的考勤情况。同时，学校还应建立健全的考勤管理机制，明确责任和权利，保证考勤工作的公正和准确。
综上所述，学生考勤管理制度对学校管理和学生的学习成长起到了重要的推动作用。通过制定明确的目标和有效的措施，学校能够提高学生的出勤率和学习效果，培养学生的学习纪律和自觉性。然而，仍然存在一些问题和挑战，学校需要进一步加强监管和约束，与家长积极沟通，提供必要的帮助和支持。通过不断完善考勤管理制度，我们能够更好地促进学生的全面发展和成长。
学生考勤管理制度 篇三
为了进一步加强我院学生纪律的管理，保证上课出勤人数和质量，培养同学们良好的生活和学习习惯，制定以下制度：
第一条本制度对我院全体学生适用，凡是我院学生必须遵守。
第二条上课不得旷课，早退者按旷课处理，请假者必须持有辅导员班主任签名的假条。请假一天持辅导员班主任所批假条，请假三天持学生工作办公室主任所批假条，请假三天以上者持学院分管负责人所批假条，病假者还要有医疗单位（学校医务室或县级以上医院）证明和所批假条。
第三条查课，学生会学习部每周上课将普查两次（不定期进行抽查），节假日前后对各班上课情况进行重点检查，一经查出问题立即通报。查课时清点各班人数，点名时，各班班长配合工作，点到者答到并举手示意，未答到并示意者视为旷课，名字只点一遍。
第四条进行例行检查时，若教室内人数少于半数或教室无人，则给予该班通报批评，并取消该班本学期内一切评优资格。
第五条各班考勤由班长与学习委员共同负责，如若出现旷课情况，一经查出，不如实上报，学生干部负相应责任。
第六条凡违反以上制度者，在对个人考核时按相关规定给予以下处理：
1.凡旷课达三次以上（含三次者），上交辅导员办公室处理，并给予相应扣分。
2.凡学生干部违反以上制度，给予严肃处理。
学生考勤管理制度 篇四
一、学生必须按时报到并注册，自开学第一天起到放假之日止（法定假日除外）为考勤时间。
二、学生要按时参加学校、学院统一组织的各项活动。
三、学生上课、自习、实习以及参加学校统一组织的集体活动及其他重要的集体活动实行考勤，不得迟到、早退；因故不能参加者，必须请假；未经请假，或经请假未得批准以及超假者，均以旷课论处。
四、学生因病请假必须附学院医务室或校外医疗单位的证明。请事假须附有关材料，班主任辅导员应从严掌握，特别是对节假日前后请假者要严格控制。
五、迟到、早退累计三次为旷课一学时。病事假无正当手续为旷课。根据《东营职业学院学生违纪处理办法》，对旷课者进行批评教育或相应的纪律处分。
六、学生上课、自习、实习、开会、参加活动等由指定班干部负责检查人数，学生工作办公室实行不定期抽查。授课教师必须认真履行考勤职责，认真填写教学日志。值班老师必须认真检查做好记录。
七、学生请假手续
（一）请假的原则
1.学生必须按时参加教学和教育活动，凡不能参加者必须填写请假条，办理请假手续，经批准后有效。
2.请病假者必须持医疗单位（学校医务室或县级以上医院）证明和所批假条。
3.凡因事因病请假离开学校1天以上，3天以内的而且离开学校的，必须填写建筑与环境工程学院学生离校请销假申请表，并经学生工作办公室签字许可后方可离校；离校时间达到3天以上的需有学院分管学生工作领导签署意见。
4.原则上不允许学生事后补假。
（二）请假的审批权限
1.1天之内（含一天），由辅导员班主任批准；
2.1天以上至3天之内（含三天），由学生工作办公室批准；
3.3天以上由学院分管学生工作领导批准。
（三）请假程序
学生请病假需出具医疗单位证明；事假并且离开学校的需填写申请表，待签字批准后方可离校。 12
（四）销假
学生按期返校后，要到准假人员处进行销假并到辅导员班主任处报到。凡不销假者，按超假处理。
（五）对擅自超假的学生处理
超假一律按旷课处理，并按规定给予相应的纪律处分。
学生考勤管理制度 篇五
一、考勤范围 包括课程表安排的课时以及早操，课间操、早、晚自习等。
二、考勤标准：
1、请假未获准和超过假期而缺勤者（包括因放假未能按学校规定时间返校者）为旷课；
2、老师点名或开始讲课后进入课室者为迟到。
3、上课时未经任课老师允许而先行离开课室者为早退。
4、检查人员检查时学生不在现场可确定为旷课。
三、请假审批
请假需书面手续，学生先到校办公室领取假条，分别找班主任、教务主任、校领导签字并交负责生活的老师，请假期满后应及时找生活老师销假，假条归入学籍档案。
四、考勤程序及奖惩办法：
1、全月出满勤，给予表扬并奖励学分，迟到、早退、旷课予以扣分。
2、上课时考勤由任课老师负责填写。
3、早操、课间操，早、晚自习由班主任负责填写。
4、每周六报校办公室统计备案。每月底连同学生在校学习情况向家长通报。
5、未经批准擅自离校一次者予以警告，二次者向家长通报或请家长来
校，三次者劝其退学。
学生考勤管理制度 篇六
1、学生必须遵守学校规定，按时到校，学生因事因病不能到校上课应按规定请假，未经请假或请假未经批准而不上课者作旷课处理。
2、上课铃响后，未进入教室实验室的，作迟到处理。下课铃响前，离开教室或实验室的作早退处理。课外活动课下课前离开学校的作旷课处理。
3、学生请假须有有关证明，因特殊情况来不及当面请假者，返校后应立即持证明办理补假手续。
4、有慢性病不能坚持学习的学生，应由家长写出休学申请并持医院证明到班主任处登记，然后到教导处办理休学手续，休学期为半年或一年，休学期满须到教导处办理复学手续。经医院证明痊俞不宜复学者，可保留学籍继续休学一年。
5、因病或特殊情况不能上体育课者，须向班主任和体育老师讲清原因，免上体育课，否则按旷课处理。
6、请假在两日内（含两日），由班主任审批；请假在两日以上至五日由年级组长审批；请假在五日以上由教导处审批；两周以上由校长批准。请假需要有充足的理由，否则不予批准。
7、凡需假的学生，必须认真填表写请假条。
8、各班设立考勤点名册，按学校规定认真做好考勤记录。
9、各班考勤情况按学校规定，及时做好汇总、公布、小结等工作。对全勤的学生和认真考勤的人员给予表扬或奖励。学生每学期出勤情况应记入学生成绩报告表和有关档案。
10、迟到、早退、电讯稿 果较多的班主不能评为先进。严重迟到、早退、旷课的学生要受学校纪律处分
