染雾考试管理制度 篇一
随着社会的发展，考试成为评价一个人能力和知识水平的重要方式之一。为了确保考试的公平性和公正性，各个学校和机构都制定了相应的考试管理制度。本文将重点介绍一所高中的考试管理制度，并分析其优点和不足。
首先，该高中的考试管理制度明确了考试的时间和地点，确保了考试的有序进行。在每次考试前，学校会提前发布考试时间表，并在各个考试科目的教室上贴出考试地点。这样一来，学生们可以提前安排好自己的时间，并且不会因为找不到考试地点而耽误考试。
其次，该高中的考试管理制度规定了考试的具体要求和评分标准，确保了考试的公正性。考试科目的教师会提前向学生们详细介绍考试的内容和要求，并将评分标准公示在班级公告栏上。这样一来，学生们可以清楚地知道自己需要掌握的知识点和技能，并且知道老师是如何评分的。这种公开透明的制度可以有效减少学生们的不公平感，增加他们对考试的信心。
然而，该高中的考试管理制度也存在一些不足之处。首先，考试的复习和备考时间相对较短。由于学校的教学计划紧张，学生们常常需要在有限的时间内完成大量的学习任务。这导致他们在备考考试时时间紧迫，无法充分复习。其次，该高中的考试管理制度过于注重结果，忽视了过程的重要性。在考试过程中，学生们往往只注重得分，而忽略了对知识的深入理解和实际运用。这种结果导向的考试管理制度可能会降低学生们的学习兴趣和创造力。
综上所述，该高中的考试管理制度在保证考试的有序进行和公正性方面做得较好，但也存在一些不足之处。为了进一步提高考试管理的质量，学校可以适当调整考试安排，给学生们更多的复习和备考时间。同时，学校也应该重视考试过程的教育意义，培养学生们的综合素质和创新能力。
考试管理制度 篇二
考试管理制度是一项非常重要的制度，它关系到学生们的学习积极性和学校的教育质量。本文将以一所大学为例，介绍其考试管理制度，并分析其优点和可改进之处。
首先，该大学的考试管理制度注重考试的公平性和公正性。在每次考试前，学校会提前发布考试时间表，并在各个考试科目的教室上贴出考试地点。这样一来，学生们可以提前安排好自己的时间，并且不会因为找不到考试地点而耽误考试。同时，该大学还规定了考试的具体要求和评分标准，确保了考试的公正性。考试科目的教师会提前向学生们详细介绍考试的内容和要求，并将评分标准公示在学校网站上。这样一来，学生们可以清楚地知道自己需要掌握的知识点和技能，并且知道老师是如何评分的。这种公开透明的制度可以有效减少学生们的不公平感，增加他们对考试的信心。
其次，该大学的考试管理制度注重考试过程的教育意义。在考试过程中，学校鼓励学生们思考和运用所学知识，而不仅仅是机械地记忆和填鸭式教育。考试题目往往涉及实际问题和案例分析，需要学生们综合运用各门课程的知识和技能进行解答。这样一来，学生们在考试中不仅可以检验自己的学习成果，还可以培养综合素质和创新能力。
然而，该大学的考试管理制度也存在一些不足之处。首先，考试的压力较大。由于学校的教学计划紧张，学生们常常需要在有限的时间内完成大量的学习任务。这导致他们在备考考试时时间紧迫，无法充分复习。其次，该大学的考试管理制度过于强调结果，忽视了学生们的学习过程。在考试过程中，学生们往往只注重得分，而忽略了对知识的深入理解和实际运用。这种结果导向的考试管理制度可能会降低学生们的学习兴趣和创造力。
综上所述，该大学的考试管理制度在保证考试的公平性和公正性方面做得较好，但也存在一些不足之处。为了进一步提高考试管理的质量，学校可以适当调整考试安排，给学生们更多的复习和备考时间。同时，学校也应该重视考试过程的教育意义，培养学生们的综合素质和创新能力。
考试管理制度 篇三
为严肃考风考纪，杜绝考试各环节中的漏洞，保证考试成绩的公正性，特制定如下管理制度：
一、考务与监场
1、布置考场要求桌洞向前，行行班班相隔。
2、监考老师要求主考在前，副考在后，认真履行自己的职责，监场期间不得随意外出，不得干与考试无关的事情（如看书、聊天等），不认真履行职责者扣职业道德5分。
3、考生答卷一律用蓝色钢笔或圆珠笔，按要求写上自己的姓名、考号，无考号无名的试卷判0分，班级扣5分。
4、严格考试纪律，发现作弊，学生试卷判0分，班级扣5分。
5、英语听力统一使用广播，广播不好的班级班主任准备录音机并上报教导处。
6、每场考试请副考按时领卷，每次考试第一场提前15分钟领取试卷，如迟到每人次扣2分，考试结束时将试卷按顺序整理后送回，如试卷不整理乱七八糟或遗漏试卷，扣个人考试2分。
7、监考老师要树立为学生服务的意识，考试期间要指导学生在规定位置写清姓名和考号，帮助学生借用必须的学习用品，指导帮助其他与考试内容无关的事项。
二、批卷与核分
1、批卷严格按照区教研中心下发的评分标准，坚持给一分有理，扣一分有据的要求，如有疑问必须向教导处报告。
2、批卷工作实行批卷组长负责制，负责有疑问试题评分标准的确定、人员分工、上交成绩等具体工作。
3、实行分级部集中批卷制，如未经允许私自更换批卷地点，每人扣5分。
4、批卷人员确定后，如遇特殊情况个别教师不能参加批卷，一般情况下不会另调人员，由剩下的老师重新分工安排批卷。
5、试卷批完登分后，批卷组长立即将成绩单上交教导处，否则扣组长5分。
6、批卷时各位老师要认真批改，仔细核分，批改标准、登分位置批卷组要统一，使人一目了然，加分、扣分清清楚楚。总分时要求三人一组，一人念两人用计算器相加，尽最大限度降低出错率，并在试卷上用①、②、③……标示该登分小组，出错率允许在1%以内，每超0.1个百分点，备课组每人扣1分。出错严
重的登分小组或批卷教师每人加扣2-10分。
7、电脑统分的老师要求一人念一人登分，同样，出错率允许在1%以内，每超0.1个百分点，每人扣1分。
三、其他违反学校制度或教师职业道德的行为，经教导处或办公会研究给予相关处分或考核扣分。
考试管理制度 篇四
一、考场安排
1、考试实行全年级通排座次，单人单桌，年级提前安排考场与考号，考场号用小胶带贴在前门，考号一率贴在桌子右上角。
2、桌子调转过来，抽屉口向讲台，座位之间的距离要尽可能拉大，前面的座位要靠讲台，其它边上的座位要靠墙，每个座位之间的距离要平均。
3、桌面整洁，可有一张空白纸作垫，书包等与考试无关学习用品全部放在考场外面。注意安全，提醒学生能不带的书尽量不带，带来的全部放在书包内，统一保管。
4、学校领导巡场时检查各考场座位，对不合格的考场应要求班主任重做。
5、班主任强调公物保护，建议让学生把东西全捎回去，学生换位，课桌不动。
二、试卷的管理
1、提前一上午由年级教导主任到教导处领取试卷，试卷中途不得由他人经手，到年级后，由年级主任负总责，任何其他老师中途不得翻看试卷。
2、每场考试结束后,应迅速把试卷交到指定地方，安排专人装订密封。试卷密封好后送教导处。
3、试卷从分发、领取、学生做题、交卷等过程中不允许有一张试卷流入无关人员手中。
三、人员的安排
1、领导干部巡场分工：周一上午：郑伟、周红华，周一下午：王日升、高峰，
周二上午：宋立年、孙梅娜，周二下午：周红华，许传江。保证每场巡视不少于一次。
2、每年级安排一至三名老师订卷与信号，监考人员具体安排年级教师会传达。
四、考场规则
1、按考试科目要求携带必需的文具用品进场。其他物品，一律不得携入座位。
2、考试所需的草稿纸,由考生自己准备。
3、考场必须保持肃静。如试题印刷有不清之处考生可举手询问,但不得要求监考人员对题意作任何解释。考试过程,考生除因病外,不得中途离开考场后回来续考。
4、考试终了，时间一到,应立即停止答卷,将试卷整理好,反放在课桌上,然后安静地离开考场。提前交卷的考生交卷后不得在考场附近逗留,谈笑,喧哗。
5、凡有以下情节之一者,以作弊论处。（凡作弊者，通报批评，不得参与学校表彰）
(1)把与考试课程有关的书本,材料,纸条等藏匿于试卷下或文具盒,课桌内等处。
(2)在桌面,墙壁等处抄写,或借故离开考场偷看与考试课程有关的文字。
(3)偷看或抄袭书本,有关资料,纸条及他人试卷等。
(4)私调试卷,抢他人试卷或草稿纸。
(5)传条,示意,核对答案,试卷被抢后不报告,互换试卷等协同作弊行为。
(6)不听监考人员安排及劝阻,与监考人员顶撞,扰乱考场秩序。
(7)有意损坏,带走试卷。
6、考试完成后，教导处组织对考生进行诚信考试评议。
五、监考人员守则
1、考前15分钟,主监考人员负责检查考场并强调纪律，副监考人员领取试卷。
2、对学生有关试题的提问,只回答字迹印刷模糊或错误部分,对试卷内容,题意不得作任何解释,更不能暗示。不得随便延长或缩短考试时间,若有特殊情况，确需延长时间的须报校长批准。
3、制止无关人员进入考场和在考场附近逗留,喧哗。
4、考试结束前15分钟,应提醒考生注意把握时间。
5、考试结束铃响,监考人员应要求考生停止答卷,在维持考纪的前提下收卷,试卷收齐。
6、监考人员不得迟到和擅自离岗,不得看书,抽烟,闲聊及做其他与考试无关的.事,试室出现混乱的要追究监考员责任。
六、阅卷要求
1、施行年级内流水阅卷。严禁试卷作标记。
2、阅卷采取备课组长负责制及阅卷题负责到底制度，谁阅卷谁负责，包题到人（做好登记表）。
3、评卷人必须公平公正地对试卷进行统一标准无误地评价。如在阅卷中出现一题多解，应与相关人员商量，达成共识，再给予正确评分。
4、合算学生个人总分的教师必须在分工表签名，分数要用铅笔，分数完成后由另一名老师再核算一遍。
5、评卷结束后，年级要组织人员进行核卷，每班科核卷份数不少于5份。对错误较多要给予相关人员批评，并要求重做。
6、年级阅卷全部完成后，统一交教导处，然后年级交换，年级主任及副主任统计分数到电脑，由教导处分析。
7、坚决杜绝学生参与阅卷合分，年级主任是第一责任人，教导督导，一旦发现，通报批评，各年级要对阅卷质量进行学生评议。
七、试卷讲评及查卷要求
1、教导处统计完分数后，年级统一领回发给学生讲评，对阅卷合分有错误的，统一由班主任收交报年级主任核对，的确有较大错误的，交教导处统一修改。
2、试卷讲评完成后，以年级为单位统一回收，上交教导处存档，各任课老师可自由查阅。
考试管理制度 篇五
1.加强考试管理，改革考试制度的探索
1.1加强考风、学风建设的宣传教育工作
近几年来，我们采取在新生入学教育中进行诚信考试教育。在每学期的考试周前，教务处召开由主管教学副校长、各学院主管教学领导及各院教务办主任参加的考试工作专门会议，研究部署考试工作。对各学院需要做好考试工作提出具体要求。在此基础上，各教学单位还分别召开学生和教师大会，进行考前教育，重点强调严格考试纪律与加强考风建设的意义。通过主题班会、黑板报、广播宣传等形式，对学生进行诚信考试、考试规则、考试纪律等规定和要求的教育，尽量将过去考试中容易发生的问题和考试作弊现象克服在萌发状态，防患于未然。在校园内努力营造严谨治学、严格要求、公平竞争的学习氛围。
1.2强化管理措施，认真组织落实
考试是教学的收获季节，考试管理工作的成效涉及在校的每一位考生。过去，我校对考试管理工作虽然比较重视，广大教师也能认真履行监考职责，但在考试风气上仍存在一些问题，我们认为必须强化考试管理制度和措施建设，并使考试制度和措施落实到考试过程的各个环节，从严要求，严格管理。
1.2.1严格考试管理
考试周前，由教务处挂帅，校宣传部配合，共同做好考试宣传专栏及考试标语，在教学场所，明确提出考试有关规则，提出“三严”要求（即严明考试要求、严肃考场纪律、严格评分标准）。考试期间，由主管教学的校长、教务处、学生处、宣传部、团委、各学院领导、教学秘书、辅导员等部门组成考试巡视检査组，每天分批分组对全校各考场进行检查。为了使考试的运行情况及时得到反馈，各巡视组填写《巡考记录》，及时反映每天的考试情况，公布监考教师到位情况等。由于领导重视，各部门、各学院大力支持与配合，通过全校监考教师的努力，使考务工作能够有序顺利进行。
1.2.2严肃考试纪律和严格监考要求
考务组织和监考工作是考试工作的关键一环。考务组织必须有序进行，不容出错。近几年来，我们对考试工作各个环节，精心设计，周密安排。监考人员必须认真负责。第一，修订了《教师监考职责》和《考场规则》，要求监考教师必须提前进入考场，尽职尽责地为考生创造一个严格、和谐、公平竞争的环境；第二，在监考教师的选择上，把认真、负责的教师放在主监考岗位上，不允许不具备监考要求的人员参加监考，严把监考教师质量关；第三，采取交叉监考办法，即同一考场为两名不同学院的监考教师，实行交叉安排：第四，全校所有考试课程统一安排在考试周内，实行流动考场，单人单桌。
1.2.3严把考试命题、试卷印刷和保管以及阅卷评分关
命题工作是考试工作的首要环节。命题依据教学大纲，对保证考试的质量有着重要意义。抓好考试命题关，将对整个考试的顺利进行起着决定性的作用。目前命题的方式主要有试题库抽题、集体命题和教师个人命题等三种方式。当前，教师个人命题采用较多，教师与课堂教学的结合度较好，比较简便易行，但不足之处是教师个人主观因素较多，受教师个人的学识水平、授课方面及能力的限制，考核的难易度、广度、效度、试卷的质量参差不齐。
2.对高校试卷管理的几点建议及措施
高校试卷管理，是测评其高校教学水平和管理质量的重要依据，在学校教学工作中，试卷管理的完整率、准确率能够直接反映其管理水平。高校考前试卷准备的质量，直接影响考试的成败。考前试卷管理应构建以高效节能为目标的试卷信息管理和实体管理模式，考后试卷存档应以纸质档案与电子档案相结合的方式，其较为适宜。
2.1试卷考前管理
考前试卷管理模式必须结合教务管理的考试安排。目前，许多高校购买了先进的教务管理软件，提高了考试业务管理质量和水平。各学院依据考试时间录入考试科目、考试班级、考生人数、任课考试及所属学院等基本数据后，教务处根据学校整体安排、教学进程、考场设置、课程门次、监考人数等信息在教务管理系统中进行考试编排。试卷准备工作可以在考试安排的基础上做到层层铺垫、层层推进的作用。
2.1.1试卷准备
试卷由教务处统一印刷集中管理，可以加强试卷的保密性，提高试卷印刷效率。既减少了任课老师的工作量，又预防了在考试过程中由于试卷准备不足而影响考试的正常进行的现象的出现。具体方法如下：（1）两对应：按文献检索查阅方式，纸质试卷按“课程名称”排序归类，按26个字母顺序排序，结合考试安排中“课程”名称排序的顺序，核对时，纸质试卷和电子版顺序一致，两者按课程名称一一对应，核对时非常方便。（2）编号：根据考试安排的顺序，在试卷上标注出考试时间顺序号和每场的试卷顺序。如《大学语文》课程考试定于20xx年12月10日上午第一场，考场顺序为46，在试卷左上角则标注1-46。所有试卷按场次及考场顺序排完序后，与考试安排上顺序一致，即便于核对试卷，也便于试卷印刷后封装。（3）试卷封条：根据考试安排，通过邮件合并方式制作考试封条，封条上必须打出来试卷顺序号和考场号，这样密封试卷时与试卷序号一一对应，简便了印刷工作者核对及入箱的程序，并且极大地提高了密封质量和效率。
2.1.2试卷使用
（1）考前发卷：试卷准备完成之后，根据考试安排，按考点及考场排序，在考试期间，将试卷按考场顺序分类，由于考前试卷准备有序，清点及分发试卷时一目了然，心中有数，准确率高。（2）考中补卷：如果试卷印刷数量不足或者试卷封装错误，可按试卷顺序查找原卷，然后补救。
2.2考后试卷原卷存档
试卷存档只需将正考、补考（重修）试卷各考一次后按届依次分类，如20xx届试卷，学生20xx年9月入学，则按09、10、11、12届分类，用以20xx年的毕业补考。所有12届的试卷统一按课程名称首字母排序，结合毕业补考安排，按课程名称顺序，随意抽取补考试卷。试卷按26个字母分别归于26个档案盒内，每个档案盒封面以电子版课程名称顺序为目录，档案盒内纸质试卷与电子版课程名称顺序一一对应，用于返校补考时查询和使用。其他年级同理。比起理论上试卷档案存档方式，此种办法既简化了试卷归档程序，又能提高工作效率和质量；既方便了教学业务部门立卷归档的实用性、可操作性，又能遵循重信息收集、轻实体整理的原则。达到了节约添置库房箱柜的费用和降低了管理成本的目标。
3.总结
总之，要突破以往的考评方式和试卷管理模式，对高校考试管理进行大幅度改革，仍需积极探索适应学生发展的考试管理方式。当然，改革考试管理模式是一个循环连续的系统工程，需要诸多相适应的综合教学改革，作为高校教育管理工作者，要不断摸索考试管理的新方法、新思路，使考试成为真正发挥检验教学成果和学习成效的有效手段。
考试管理制度 篇六
考场规则
一、考生不得携带任何书籍、报纸、笔记本、纸张、计算器、计算尺、传呼机、手提电话、文曲星、电脑词典等电子学习工具进入试室，只准带必需的文具，如钢笔、圆珠笔、铅笔、圆规、三角尺等，中学考试管理制度。
二、考生在考前15分钟进入试室，对号入座。
三、迟到30分钟不准入场，没有特殊情况不得提前交卷。
四、考生答题，除答题卡按规定使用专用铅笔外，其余一律用蓝（黑）色钢笔或圆珠笔书写在规定的空格内，字迹要工整、清楚。答题不得书写在非指定位置和草稿纸上。
五、考生对试题有疑问时，不得向监考员询问。但不涉及试题内容，如试卷分发错误或字迹模糊、缺页、空白等，可以举手示意，待批准后询问。监考员应公开回答。
六、考生得到试卷后，首先在试卷、答题卡规定的地方填（涂）写姓名和考号。在试卷、答题卡的其它任何地方不得写姓名、考号或作标记。违者试卷、答题卡作废。
七、考生在试室内必须保持安静，不准交头接耳，不准偷看他人答卷，不准有夹带、传递、换卷、冒名顶替、以任何形式给他人作暗示等，以及其它违反考场规则的行为。
八、考试结束铃一响，考生应立即停止答卷，按答题卡、试卷、草稿纸的顺序整理好，并将反扣在桌面上，双手放置桌下，待老师收齐试卷、答题卡后方可离开试室。
九、违反以上规则者，以作弊论处。视情节轻重，分别给予批评教育、试卷作废、取消考试资格、取消考试成绩。
监考员守则
一、监考员在每科开考前20分钟到考务办公室签到并领取试卷，核对科目无误后签收。
二、考前15分钟组织学生进入试室，并要求学生把相关的书籍资料全部收好或放在指定位置，组织学生学习《龙城初级中学考场规则》，逐一分发草稿纸、答题卡及试卷，指导学生正确填涂姓名、班级、考号，并在黑板上写明考试科目、时间、试卷页数等。
三、监考员在试室内不准从事与监考无关的事情如：吸烟、阅读书报、看题、做题和闭目养神等。
四、监考员要认真组织好考试，严格监考，杜绝防范考生各种形式的作弊现象，如实填写考场记录。
五、考试结束前15分钟，监考员应提醒考生注意，考试结束铃响后，应要求考生立即停止答卷，收卷点齐后，方可允许考生离开，管理制度《中学考试管理制度》。
六、每场考试结束后，监考员要对试室全面清查干净，关好灯、风扇、门窗才能离开。监考员将试卷、答题卡、草稿纸、《考场记录表》交验卷员验收无误后方可离开考务办公室。
监考员工作程序
一、考前20分钟，监考员到保密室领取试卷、答题卡及草稿纸，作好监考准备。
二、考前15分钟，组织学生进入试室对号入座。向学生宣读《考场规则》，清点试卷份数，做好发卷准备，并在黑板上写明考试科目、时间、试卷页数。
三、考前10分钟，监考员发放试卷、答题卡、草稿纸等，并指导考生在试卷密封线内和答题卡上指定的位置正确用笔填涂姓名、考号。监考员应仔细检查每位考生在试卷、答题卡上填涂的考号、科目是否正确，对于错写错涂的，必须令其当即改正。
四、考试开始铃响，才允许考生答题。监考员在试室讲台上注意考场纪律，认真监考。
五、考试结束前15分钟，监考员提醒考生注意掌握时间。
