染雾公物管理制度 篇一
公物管理制度的重要性与作用
公物管理制度是指针对公共机构、组织或单位内部的各种公物进行管理的一套规章制度。它是为了保护公物安全、提高公物使用效率、规范公物使用行为而制定的。公物管理制度的重要性和作用不容忽视，下面我们将从几个方面来探讨。
首先，公物管理制度有助于保护公物的安全。公物作为公共财产，应该得到妥善的保护。通过建立公物管理制度，可以明确公物的使用规范和保管要求，规定公物的使用范围和权限，从而防止公物的丢失、损坏或滥用。例如，对于图书馆的图书来说，可以通过制度规定借书的流程和期限，加强图书的管理和监督，确保图书的安全和完整。
其次，公物管理制度有助于提高公物的使用效率。公物的使用效率直接关系到公共资源的合理利用和社会效益的最大化。建立科学合理的公物管理制度，可以规范公物的使用流程，明确公物的使用目的和范围，从而提高公物的利用率和效益。例如，对于会议室的使用来说，可以通过制度规定预订和使用的程序，合理安排会议室的使用时间和场次，避免浪费和冲突，提高会议室的使用效率。
此外，公物管理制度有助于规范公物使用行为。建立公物管理制度可以明确公物的使用规则和行为准则，规范公物使用者的行为举止。例如，对于公共交通工具的使用来说，可以通过制度规定乘客的行为要求，禁止吸烟、乱扔垃圾等行为，维护乘车秩序和公共环境的整洁。通过规范公物使用行为，可以提高公共场所的文明素质和服务水平。
最后，公物管理制度有助于加强对公物的监督和管理。通过建立公物管理制度，可以明确公物的管理责任和监督机制，加强对公物的日常监管和定期检查，及时发现和解决存在的问题。例如，对于学校的教学设备来说，可以通过制度规定设备的维护和保养要求，加强设备的巡检和维修，确保设备的正常运行和使用。
总之，公物管理制度的重要性和作用在于保护公物的安全、提高公物的使用效率、规范公物的使用行为和加强对公物的监督和管理。只有建立健全的公物管理制度，才能更好地保护公物的安全和完整，提高公物的利用效率和社会效益，推动社会文明进步和公共资源的合理利用。
公物管理制度 篇二
优化公物管理制度的思考
公物管理制度是保护公共财产、提高公物使用效率的重要手段，然而在实际应用中，我们也需要不断优化和完善这一制度，以适应社会发展和实际需求。以下是我对如何优化公物管理制度的一些思考。
首先，建立健全的公物管理制度需要加强制度执行和监督。制度的有效执行是保证公物管理制度能够顺利实施的关键。为此，我们需要加强对公物管理制度的宣传和培训，提高各级管理人员和使用者的制度意识和执行能力。同时，还需要建立健全的监督机制，加强对公物使用情况的监督和检查，及时发现和纠正问题，确保制度的有效执行。
其次，优化公物管理制度需要注重科技手段的应用。随着信息技术的不断发展，我们可以借助各种科技手段来提高公物管理的效率和精确度。例如，可以通过建立公物管理信息系统，实现对公物的全程跟踪和管理，方便管理人员了解公物的使用情况和流转轨迹。同时，还可以利用物联网技术，实现对公物的实时监测和预警，提前发现和解决潜在问题，提高公物的安全性和可靠性。
此外，优化公物管理制度需要加强协同合作。公物管理涉及多个部门和单位的协同配合，需要各方共同努力，形成合力。为此，我们可以建立跨部门、跨单位的协作机制，加强信息共享和资源整合，实现公物管理的一体化和高效化。同时，还可以加强与社会组织和企业的合作，充分利用外部力量和资源，共同推动公物管理工作的改进和创新。
最后，优化公物管理制度需要不断完善法律法规。公物管理涉及到法律法规的约束和保障，需要有相应的法律法规来规范和支撑。为此，我们需要加强对公物管理相关法律的研究和修订，及时跟进社会发展和实践需求，完善公物管理的法律法规体系。同时，还需要建立健全公物管理的绩效评估和问责机制，对制度的执行情况进行监督和评估，推动制度的不断完善和提升。
总之，优化公物管理制度是一个系统工程，需要各方共同努力和积极探索。我们应该加强制度执行和监督，注重科技手段的应用，加强协同合作，不断完善法律法规，以推动公物管理工作的改进和创新，为保护公共财产、提高公物使用效率作出更大的贡献。
公物管理制度 篇三
一、学校要经常对师生员工加强爱护公共财务的教育，树立以爱护公物为荣、破坏公物为耻的思想意识，保持勤俭节约，艰苦奋斗的优良作风。
二、所有校产校具都要进行登记入帐。帐簿一式三份，校长、总务、管理人员各执一份。部分校产校具，比如价格超过百元的，因校内职工借用或外单位借用，必须经分管校长批准并办好借用手续，严禁人情借用；对需变卖报损或损耗的都要按规定手续办理，有相关人员签字,以备案存查。严禁长期挪用（一般借用期限不超过一个月）或任意废弃、不合理的低价处理和变相私分。
三、总务处对保管人员明确保管责任制，务必做好防潮、防腐、防火、防盗等工作，安全可靠，经常保养，教学、办公用品按规定审批手续输发放。
四、建立班级和个人承包使用制度。开学初总务处将桌椅、门窗、投影仪、饮水机等教学、生活用具交给班主任和班长，每月定时.定人、定岗位管理（对号入座名单一式三份，教务处、总务处、班主任各执一份），学期结束或毕业时经一一验收后交还。各处室、组用具包干使用，做到公物公用，厉行节约。教职工住房根据学校情况统一调度分配，不得擅自抢占或转让他人，居住期间应负有管理责任,每学期检查一次。
五、坚持定期或不定期的盘点和维修。总务处定期组织管理人员和其他人员对校产校具进行盘点，检查，了解使用保管情况，并向校长提出损耗和报废报告，维修工作一般安排在寒、暑假进行，急需修理的则及时进行修理。
六、严格执行赔偿制度，对因责任事故损坏或遗失公物，师生员工一视同仁，必须按有关规定赔偿，对因管理人员工作不善造成人为损坏或丢失的由保管人员负责赔偿，学生毕业和教职工调出，所借公物应如数收回，不得带走或转让他人，缺少、损坏的要按价赔偿，对学校一些贵重或市场短缺的物品，如损坏丢失或故意占为己有，要加倍赔偿。
七、校产校具管理人员要定期全面检查校产校具使用、管理情况，并公布检查结果。学校对工作认真负责、爱校如家的管理人员予以奖励，对因工作失职而导致损失者和破坏公物屡教不改者，除按规定赔偿外，还要按情节予以处分。
公物管理制度 篇四
1、各班教室的门窗、墙壁、玻璃、桌椅、黑板、灯具、窗帘、锁头等必须有专人负责，要爱护公物，不准乱刻乱画，更不准损坏和丢失。
2、教室和公共分担区的门窗离校前要关好，遇有刮风天气时，开窗要挂好窗钩。
3、室内的设备不准随意搬出和调换。
4、实验室的一切设备、仪器及文体器材要精心保管，不准损坏。
5、上述物品如有损坏或丢失，生活委员必须立即报告班主任并在三天内报告总务处。
6、物品损坏或丢失，必须追究责任，由损坏者负责赔偿或赔款，如找不到损坏者由班级负责经济赔偿。
7、如损失物品隐瞒不报告，一经查出，加倍赔偿。
8、班级损失物品严重者，不能评为先进班级，同时影响班主任的评优条件。
9、对于爱护公物事迹突出的班级和个人给予表扬或奖励，并列为评先进班级和个人的条件。
10、学期末检查，学年末评比奖励。
公物管理制度 篇五
1、学校公共财物是为教育教学服务的国家财产，人人都有责任爱护。
2、教师特别是班主任要经常对
学生进行爱护公物的教育。使学生养成讲文明、讲卫生、爱护公共财物的良好习惯。全体教师要以身作则，为学生做好爱护公物的榜样。
3、实行爱护公物责任制。学生桌椅责任到人，不得乱涂乱画或故意损坏，课室灯光、风扇指定学生专人控制，节约用电。放学后值日生要关锁门窗。如学生损坏公共财物，照价赔偿，如故意损坏者，按三倍价值赔偿。课室内的财物，因遗失或非正常损坏，均由该班负责赔偿。
4、有意损坏公物的同学不能评为三好学生，班内公物损坏三件以上的不能评为优秀班集体。
5、办公室财物要造册登记，学校后勤和办公室各存一份。
6、办公室内所有公共财物是国家财产，教师都要爱惜，不能擅自拿走。
7、教师下班时应关好灯光、风扇、关锁门窗。如因疏忽而造成财物被盗或被损坏，由该办公室教师负责赔偿。
8、办公室主任要负起管理的责任，督促教师爱护学校公物，保证办公室的整洁。
9、教职工要借用学校公物，要经主管领导同意，凭借据借用，借用物品因自然损坏，应报学校后勤核实后注销，如因借用教师保管不善造成损坏的'，由该教师负责赔偿。
10、借用学校公物以教育教学实际需要为原则，借用的物品不用要及时归还，不能转借他人使用。
11、教职工调离本校，一定要到后勤交清所有借用物品，凭总务处开具证明然后学校办理调离有关手续，如有遗失，照价赔偿。
12、各部门、各班级要维修损坏的公物，要先通过校园网上报总务处。总务处按缓急派员限时维修，未能按时维修又没有正当理由的，对有关人员每次罚款20元的处理。
公物管理制度 篇六
学校公有财物是保证教育教学工作的基础，公物管理是学校教育工作的一个重要方面，为了确保教育教学工作不受影响，是公物管理规范化，提高各教师对公物的管理意识，特制定本制度：
一、实行包干到人，曾曾夯实责任，学校将办公桌椅、课桌、凳子、电教设施、架子床、卫生工具等一次性配发到各教师办公室、教室、宿舍。班主任、生活老师是公物管理第一责任人。
二、坚持公物（课桌凳）随班随人不更换，学生升级，转班换教室不换桌凳，直至六年级毕业。
三、各教师、班主任、生活老师要随时查看公物损坏情况，发现问题及时处理，即需修便修，需赔即赔。
四、学校管理人员每期放假逐班、逐宿舍检查、落实赔偿责任。
五、公物损坏由班主任、办公室负责人、生活老师落实责任人赔偿，如没有责任人就由该负责人赔偿。
六、班级、各处室及个人使用的公物未经总务人员批准，不得随意调换和转让。
七、学校所有公物外借必须经总务主任批准。
八、因工作调整，必须履行公物移交手续。教职工调出时，必须领取公物清单，
逐项清理后，经总务主任签字，方可办理工资转移手续。
