染雾课后延时服务的管理制度 篇一
随着社会的进步和家庭生活节奏的加快，课后延时服务成为越来越多家庭的选择。为了更好地管理这项服务，制定一套科学、合理的管理制度显得尤为重要。本文将从师资培训、安全保障、课程设置和家校合作四个方面探讨课后延时服务的管理制度。
首先，师资培训是课后延时服务管理的重要环节。为了提供优质的服务，需要拥有一支专业的师资队伍。管理者应制定师资培训计划，定期组织教师参加培训和研讨活动，提升他们的专业素养和教学能力。同时，还可以邀请教育专家、心理咨询师等开展讲座和培训，帮助教师更好地了解学生的需求，掌握适合他们的教育方法和心理辅导技巧。
其次，安全保障是课后延时服务管理的基础。保障学生的人身安全和财产安全是服务的首要任务。管理者应建立健全的安全管理制度，明确责任分工，配备足够的安保人员，加强对服务场所的安全监控。此外，还应制定应急预案，定期组织演练，提高教师和学生的自我保护意识，确保在紧急情况下能够及时、有效地采取应对措施。
再次，课程设置是课后延时服务管理的核心。管理者应根据学生的年龄和兴趣特点，制定多样化的课程设置。要注重培养学生的综合素养和创新精神，提供丰富多彩的课程内容，如艺术、体育、科技等领域的课程。同时，要关注学生的个体差异，提供个性化的辅导和培养计划，满足不同学生的发展需求。
最后，家校合作是课后延时服务管理的重要环节。管理者应与家长保持密切的沟通和合作，了解他们的需求和意见，及时解决问题和困惑。同时，要建立家校联动的信息平台，及时向家长传递学生的学习情况和服务进展，促进家校之间的良好互动。此外，还可以邀请家长参与服务的评估和改进工作，共同推动服务质量的提升。
综上所述，课后延时服务的管理制度应包括师资培训、安全保障、课程设置和家校合作四个方面。只有建立科学、合理的管理制度，才能提供更好的服务，满足家庭的需求，促进学生的全面发展。
课后延时服务的管理制度 篇二
随着课后延时服务的需求不断增加，如何建立一套科学、规范的管理制度成为重要的课题。本文将从服务对象、服务内容、服务时间和服务评估四个方面探讨课后延时服务的管理制度。
首先，明确服务对象是课后延时服务管理的基础。服务对象包括小学生、初中生和高中生等不同年龄段的学生。对于不同年龄段的学生，应提供相应的服务内容和活动。管理者应根据学生的特点和需求，制定不同的服务计划，确保服务能够满足学生的发展需求。
其次，明确服务内容是课后延时服务管理的重要环节。服务内容应根据学生的兴趣和特长，提供多样化的课程和活动。可以包括学业辅导、兴趣培养、社会实践等方面的内容。同时，在服务内容的选择上，还要注重培养学生的综合素质，提供一些有挑战性和创新性的活动，激发学生的学习兴趣和创造力。
再次，明确服务时间是课后延时服务管理的重要方面。服务时间应根据学生的作息时间和家长的需求进行合理安排。一般来说，服务时间可以根据学校的放学时间，延长1-2个小时。同时，还可以根据学生的需求和特殊情况，提供弹性的服务时间，以满足不同家庭的需求。
最后，明确服务评估是课后延时服务管理的重要环节。管理者应建立完善的服务评估机制，定期对服务质量进行评估和反馈。可以通过学生和家长的满意度调查、教师的评估和对学生学习成果的检验等方式，了解服务的效果和问题，并及时采取改进措施，提高服务的质量和效果。
综上所述，课后延时服务的管理制度应包括服务对象、服务内容、服务时间和服务评估四个方面。只有建立科学、规范的管理制度，才能提供更好的服务，满足家庭的需求，促进学生的全面发展。
课后延时服务的管理制度 篇三
为满足小学生课后服务需求，帮助学生家长解决实际困难，促进学生健康成长，进一步增强教育公共服务能力，根据教育部《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，特建立课后服务管理人员工作制度。
一、健全机制
确保服务安全向学生提供课后服务要把安全放在首位，落实安全责任，完善安全管理制度和应急预案，加强安全卫生意识教育，强化安全检查和门卫登记等管理制度，对参与人员的品德、健康严格把关，制定并落实考勤、监管、交接班制度。要切实消除场地、消防、安全保卫等方面的安全隐患，确保学生人身安全。建立校园伤害风险、尤其是损害赔偿的多方承担共担机制，健全学生的医保制度、校园伤害保险、学生意外商业险等制度，为校内课后服务提供保障。
1、完善安全管理制度。明确课后服务人员责任，加强对师生安全卫生意识教育；强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。同时要争取综治、公安、卫生、食药监督等部门的协调配合，切实消除在交通、场地、消防、食品卫生、安全保卫等方面的隐患，切实保障参加课后服务活动的学生安全。
2、完善工作管理制度。积极创新工作机制和方法，规范服务行为，把课后服务的管理纳入学校教学管理,完善各种管理制度；统筹资源进而提供优质的学校课后服务课程，积极探索形成各具特色的课后服务工作模式。
3、完善工作考评机制。制定提供有关课后服务工作的考核办法，将服务管理人员、参与课后服务工作教师进行课后服务绩效考核。
二、教师管理
1、所有任课教师应在课前和课后做好签到工作。
2、任课老师要严格按照规定的时间上课,每次上课提前5-10分钟到位,不无故旷课,任课老师要维护好自己的课堂教学纪律，不无故在上课途中离开教室。
3、教师要为人师表，严于律己。
4、教师进入课堂精神饱满，未经教学主管允许不能随意调课、停课,上课时发现没有请假又未到的`学生,必须及时联系班主任、教务主管询问原因,对缺课的学生要安排时间给予补课。
5、课前要关注每一个学生的情绪，发现情绪不稳定的要及时询问原因并给予引导；课上要充分调动学生的积极性，发现上课不认真的要及时给予提醒，严重者课后要和学生沟通，有必要时要和家长进行沟通，共同督促学生改正不足。
课后延时服务的管理制度 篇四
为确保师生在校课后服务的一切安全,保证师生身心健康发展和学校工作的`有序进行,特制定以下课后服务安全管理制度。
1、教职工要认真执行学校作息时间,不迟到、不早退、不旷工
2、教职工请假不事先办理手续的；请假期满未办理续假手续,而又无故超假的；无正当理由不接受组织和领导交给的工作任务的；不服从工作调动的；一律按旷工处理
3、教师严格执行课堂常规,规范课堂行为
4、在看护期间值班人员必须加强课间巡视工作
5、取暖期间加强学生消防意识,杜绝因取暖发生火灾
6、学生在校期间遵守学校日常规定
7、严禁学生与社会闲散人员接触,远离陌生人,以防受骗
8、上课期间禁止学生外出走动,不得随意进其它班级
9、对学生进行交通安全教育,严禁学生乘坐“三无”车辆
10、严禁学生在校进行危险性游戏
11、严禁学生动用学校电器、开关等,防止人生事故发生
12、如遇特殊情况,学生未能参加当天的课后看护,需提前向班主任或看护老师请假。在看护期间,学生不准私自离校,私自离校发生安全事故责任自负。
课后延时服务的管理制度 篇五
按照《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》和淮北市教育局的要求，从本学期起，我校将实行课后看护服务。为确保师生在课后服务期间的安全，保证学校工作的有序进行，提高实效性。特制定以下课后服务安全管理工作的规定。
一、服务值班领导的基本职责
1、当天服务值班领导为当天课后服务的.安全管理负责人，负责当天课后服务安全管理工作。
2、值班领导要统计当天参与课后服务的学生人数，统计参与课后服务教师的在岗情况。
3、值班领导要密切关注活动状态，确保学生安全。
4、值班领导要督促服务人员打扫卫生，注意保洁。
5、负责晚上值班的领导在放学时要到校门外的十字路口疏导交通。待学生离校后方可离开。
6、遇到突发情况，及时处置，并把处置情况上报校长。
二、服务教师的基本职责：
1、服务教师每天要清点人数。发现有迟到、缺勤等问题及时向值班领导汇报。下午放学后有缺勤现象的要及时通知班主任，班主任及时和家长联系。
2、服务教师负责对看护的学生进行管理。活动期间不得擅自离开。
3、活动中，服务教师必须密切关注学生活动状态，确保学生安全。
4、课后服务时如遇突发状况，教师必须及时做出处置，必要时向学校领导汇报，由学校启动应急预案。
5、晚上课后服务结束后，服务教师须学生全部走后才离开教室。
6、服务教师记律方面：
（1）严禁在辅导期间在教室里接打电话。
（2）服从学校统一管理，不迟到、不早退、不缺勤。服务期间不擅离岗位。
（3）有特殊情况需要向校长请假。
（4）在活动开展时不得体罚学生，不要和学生发生口角。
三、学生安全管理要求
1、上课期间禁止学生外出走动，不得随意进其它班级。
2、班主任对学生进行交通安全教育，严禁学生乘坐“三无”车辆。
3、严禁学生在校进行危险性游戏。
4、严禁学生动用学校电器、开关等，防止事故发生。
5、如遇特殊情况，学生未能参加当天的课后看护，需提前向班主任或看护老师请假。在看护期间，学生不准私自离校，私自离校发生安全事故责任自负。
6、学生有下列行为之一者，取消看护资格：
（1）纠结校外人员到校滋事者；
（2）顶撞、不服从老师管理者；
（3）随意丢弃垃圾经教育后不改者；
（4）故意破坏教室或活动场所公共财物者。
课后延时服务的管理制度 篇六
1、加强对学生进行安全意识方面教育，和家长签订安全协议。
2、所有参加课后服务的老师必须通过安全管理制度的培训。
3、所有辅导教师应与学生监护人密切联系，掌握家长的通讯联系方式。
4、辅导老师必须在所有学生离开校园后，关闭所有用电设备、关好门窗后方能离开。
5、辅导教师要严格执行“课后服务”规定的作息时间，不得擅自更改活动安排时间。如果确有特殊情况，需要调整时间的辅导员，应填写调整单，经领导同意后，提前用书面的方式通知家长，谨防小学员被误接和走失。
6、辅导教师有义务负责班级的卫生检查和传染病的预防工作，如发现学生有任何患病迹象，应第一时间告知学校相关部门。
7、门卫管理人员应管理门前停车和师生进出，保证“课后服务”无安全无事故。
8、所有教职员工，如发现安全隐患或事故，必须第一时间报告，且不得随意离开事发现场。
9、学校管理人员、巡逻教师加强校园内的'巡逻，及时发现并处理应急情况，以保证学生在校期间的安全。
10、与学校一起建立健全相关制度职责，加强对参与“课后服务”的教师的岗位职责、安全知识，应急处突能力等方面的培训，切实做好学生在“课后服务”期间的安全管理。
