染雾产品质量奖惩制度 篇一
在现代市场经济中，产品质量是企业生存与发展的关键。为了保证产品质量，许多企业都采取了一系列的管理措施，其中之一就是建立产品质量奖惩制度。产品质量奖惩制度是通过给予奖励和惩罚来激励和约束企业，使其积极提升产品质量，提高市场竞争力。
首先，产品质量奖惩制度可以激励企业提高产品质量。通过设立奖励机制，企业能够识别和奖励那些在产品质量上表现优秀的员工和团队，激发他们的积极性和创造力。例如，可以设立优秀产品奖，对那些在市场上取得良好口碑和销售业绩的产品进行奖励，鼓励企业不断改进产品设计、生产工艺和服务质量。此外，还可以设立个人和团队奖励，对在产品质量控制上表现出色的员工和团队进行奖励，激励他们继续努力提高产品质量。
其次，产品质量奖惩制度可以约束企业保证产品质量。通过设立惩罚机制，企业能够对产品质量问题进行严肃处理，强化对质量问题的管理和监督。例如，可以设立质量问题追责制度，对于因产品质量问题造成严重后果的企业，可以追究相关责任人的责任，甚至进行法律追诉。此外，还可以设立质量问题处罚制度，对于产品质量问题频发的企业，可以采取一些惩罚措施，如罚款、降低信用评级等，以此来约束企业提高产品质量。
然而，产品质量奖惩制度也存在一些潜在的问题和挑战。首先，如何确定奖励和惩罚的标准是一个难题。产品质量的评判标准因行业、产品属性和市场需求的不同而异，因此，制定科学、公正的奖惩标准是一个具有挑战性的任务。其次，如何确保奖惩制度的执行也是一个重要问题。如果奖励与惩罚没有得到有效执行，企业就无法真正激励和约束员工，产品质量也无法得到有效提升。因此，企业需要建立健全的奖惩制度执行机制，确保奖惩制度的有效运行。
综上所述，产品质量奖惩制度是一种有效的管理工具，可以激励和约束企业提高产品质量。通过设立奖励机制，可以激发员工的积极性和创造力；通过设立惩罚机制，可以约束企业保证产品质量。然而，产品质量奖惩制度的建立和执行也面临一些挑战，企业需要认真思考和解决这些问题，以确保奖惩制度的有效运行，促进产品质量的持续提高。
产品质量奖惩制度 篇二
近年来，产品质量问题频发，给企业形象和市场竞争力带来了严重挑战。为了解决这一问题，许多企业开始建立产品质量奖惩制度，以激励和约束企业提高产品质量。虽然产品质量奖惩制度有助于推动企业提升产品质量，但也存在一些问题和挑战。
首先，产品质量奖惩制度可能导致“唯分数论”的产生。在追求奖励和避免惩罚的驱动下，一些企业可能过分关注短期效益，而忽视了产品质量的长远发展。他们可能会采取一些不正当手段，通过偷工减料、虚假宣传等方式来获得奖励，而不是真正做好产品质量的控制和提升。因此，企业需要建立完善的奖惩标准，确保奖惩制度能够真正激励和约束企业，而不是成为一纸空文。
其次，产品质量奖惩制度存在评判标准不确定的问题。产品质量的评判标准因行业和产品属性的不同而异，因此，制定科学、公正的奖惩标准是一个具有挑战性的任务。如果奖励和惩罚的标准不明确或不公正，就会引发争议和不公平现象，不利于企业提升产品质量。因此，企业需要在制定奖惩标准时，充分考虑市场需求和行业特点，确保奖惩制度的公正性和可行性。
另外，产品质量奖惩制度的执行也是一个重要问题。如果奖励与惩罚没有得到有效执行，企业就无法真正激励和约束员工，产品质量也无法得到有效提升。因此，企业需要建立健全的奖惩制度执行机制，明确责任人和执行流程，确保奖惩制度的有效运行。同时，企业还需要加强对奖惩制度的宣传和培训，提高员工的认知和理解，使其能够积极参与到产品质量的改进中来。
综上所述，产品质量奖惩制度在激励和约束企业提高产品质量方面具有重要作用。然而，企业在建立和执行产品质量奖惩制度时需要注意解决一些问题和挑战，避免出现“唯分数论”的偏差，确保奖惩标准的科学和公正，以及加强奖惩制度的执行力度。只有这样，企业才能真正激发员工的积极性和创造力，提高产品质量，赢得市场竞争力。
产品质量奖惩制度 篇三
一、化验室没有按规定取原料、产品样；或样品未按规程方法分析化验；或做单样；或漏检项目，发现一次就扣除化验室全体50%年终奖励，责任者还加扣一
个月工资。
二、生产未按原料分析数据通过配料计算加料，发现一次扣除生产人员全体50%年终奖励，主要责任者还加扣一个月工资。
三、供应原料、成品帐物不符，统计亏损差额的价值，从相关管理人员中年终奖或工资中扣除，反则反之。
四、生产科、化验室(缺一不可）未会同共同对原料、成品取样，发现一次扣供应科全体50%年终奖，责任者还加扣一个月工资。
五、车间班组生产出合格产品才能吨位计酬，不合格产品返工的电耗、煤耗、吨位修理费、吨位管理费、吨位工资、损耗的原材料必须从返工班组吨位计酬中扣除，当班组长当月工资的10%也同时扣除。
六、领导下达错误指令，其所下令应扣金额由下指令的.领导负担，造成严重后果时，除经济处罚外，行政上免除其职务。
七、车间地面堆有物料(包括返料，不包括计划停车清理的物料），扣除造成该现状的责任班组10吨吨位工资，该班组在第二次上班必须全部处理完，否则一次加倍扣除吨位工资，依此类推。车间主任1%的工资也依次同时扣除。
八、车间所有设备由修理工包机，包机设备的故障率<8小时/月，每±1小时修理工每人加扣10元。修理工不接受车间或厂、科室下达的任务，一次每人扣20元。
产品质量奖惩制度 篇四
一、奖励
1、每周日下午教案。认真制定周计划。月计划。扎实教学。让每位幼儿都能学到一定的知识和能力。保证教学质量。
2、严格执行上课时间。根据课程表上课。上课时教学教具要准备充分。教师要熟悉教学内容及目标目标。合理科学安排教育活动。不得擅自换课。掉课。户外活动要有组织。教师要照顾好每一位幼儿。
3、注意幼儿常规培养。让幼儿养成各种良好的习惯。要做到随机教育。
4、带班教师要负责每天组织幼儿进行各种活动。不得擅自脱岗。每天早上。教师带幼儿随时出操。准备好器械和作用物品。
5、幼儿进。离园时。当班教师必须轮流站在门口迎接并负责询问或交接孩子的情况。幼儿在上学或放学时。老师应当和幼儿礼貌用语。当天发生的事情当天解决。及时主动沟通。
6、培养每一位幼儿良好的习惯。文明礼貌等。抓好幼儿日常生活常规。保证幼儿衣着整洁。及时更换。不反穿鞋。不流鼻涕。不留指甲。书号头发。
7、照顾好每一位幼儿。准时为病儿喂药。不发生漏吃或吃错药的`情况。
8、值午班的教师不锁门。不闲聊。保持清醒。不断巡视。照顾好幼儿。为幼儿盖被子。班级午休3点准时起床。
9、坚持正面教育幼儿。确保幼儿心理健康发展。
二、惩罚
1、教师带班时。私自换班。船板聊天。接打电话。接待外客。一次扣工资20元。
2、教师在学校是必须讲普通话。违者一次扣工资10元。
3、在园闹纠纷。和同事之间发生争吵劝告无理取闹进行谩骂。影响正常教学秩序。扣工资30元——100元。严重者不聘。和家长争吵一次的扣50元。
4、值周拖脱岗。提法几万手机一次10元。
5、教师必须依据园教学工作要求开展各项教学任务。如按时备课。准备教具。教学计划。教学笔记等。不按质量完成者第一次批评教育。从第二次开始一次扣工资20元。
6、班级卫生不干净。有死角。一次扣扳机教师10元。水房卫生乱倒剩饭一次10元。
7、不服领导安排者。一次扣工资50元
8、在校的老师。不得在工作期间内干对幼儿园没有意义的事情。如干私活等发现一次扣50元。
9、浪费水点开长明灯。长流水一次10元。
10、每月卫生两周一评。连续两周优秀奖卫生将50元。交叉的两个班级扣除本月卫生将50元。
产品质量奖惩制度 篇五
一、制度制约，形成紧迫感
控辍保学工作纳入年度考核内容之一，它与学年末教学成绩同等重要，是评选优秀班级，评先，晋级的重要条件之一，是解决能否胜任班主任工作的重要依据。
1、控辍工作达不到规定指标，每个年级巩固率最后的班主任，免去其班主任资格，当年不能打优、评先，更不能晋级。
2、任课教师所教班级若巩固率达不到规定指标，当年亦不能打优，评先，更不能晋级。
3、全校教职工都应该对控辍保学工作提高认识，做出贡献，如有言语、行为伤害到学生自尊心，赞成学生辍学，学校坚决予以追究责任，严肃处理，取消当年打优、评先、晋级资格。
二、实行重奖，形成良好的运行机制
1、年度无辍学的班级奖励班主任500元，任本班科任教师奖20%。
2、控辍率在3%以内奖励班主任100元，巩固率每增加1人，奖50元，且不封顶，任本班的科任教师奖20%。
三、建立家访报告制度
实行领导包村，教师包学生，做到日清周结，即学生一天不上学，班主任要当天打电话或带书信沟通询问，两天不到校班主任亲自家访，三天不到校，包村领导与班主任共同家访，并把家访结果及时向校长汇报。对包村领导、班主任、包学生教师此工作做得不到位，效果不好追究其责任，给予处理。
四、做好“减负”工作
认真做好学校“减负”工作，按规定开科设节，成立各科兴趣活动小组，对不按照上级要求和学校规定动作而擅自给学生增加压力，造成学生负担过重而导致辍学的，学校追究责任，视情节轻重给予严肃处理。
五、加强师德师风建设，做好管理控辍
1、严禁体罚或变相体罚现象发生，如因体罚或言语不当造成学生辍学的学校严加惩处。
2、对学困生要正确引导，因材施教，不能有任何歧视或放弃的现象，以到学困生辍学，提倡因势利导，发挥其特长，调动积极性，培养一技之长。
3、坚决禁止“三乱”现象，减轻家长经济负担和学生压力，如有“三乱”现象发生，报教育局处理，取消打优、评先、晋级、入党资格。
4、开展教改控辍。在改革教学内容和方法，提高教育质量，质量解决学差生的.厌学问题做出贡献的，学校给予奖励和表扬。
5、增大向家庭经济困难的学生支助钱、物，以真情挽回家长的良知，做到晓之以理，动之以情。
以师德师风建设方面树立典型，推广经验，以便在控辍保学工作中发挥积极作用。
产品质量奖惩制度 篇六
一、学习方面：
1、作业完成并且字迹美观端正（优a），得10分。（优+a+）得20分。
2、单元考试90分以上，得30分，95分以上得50分。
3、家庭作业没有完成或按时上交，一样扣10分。
4、上课积极回答问题有3次及以上的可以奖励10分。
5、作文获得“小小作家”印章可以奖励20分，得90以上得10分。
6、有进步的同学视情况由老师奖励。
二、纪律方面：
1、违反班级纪律将被记录在班级日志上，有一个名字，扣10分，两个名字扣20分，依次累计。班级被扣分，扣100分。
2、课间出操、集会，必须做到静、齐、快，讲话的、推同学的或打闹的，每次扣10分。
3、表现突出，被表扬的.视情况奖励。
三、劳动方面：
1、卫生值日当天无批评，没有扣分，当天值日生每人得30分。值日认真的受到老师表扬的，得10分。忘记值日的、偷懒或没有完成自己的工作就去玩的，扣10分。
2、平时在教室里面吃零食、在教室里面乱扔纸屑或粉笔、随机检查教室卫生时发现座位的四周有纸屑或其他脏东西的（包括自己的课桌椅、地面等），扣10分，并提醒。不改正的罚值日一天。
四、好人好事：
1、在一帮一活动中双方成绩都有一定的提高的每人每次得20分。
2、捡到东西能及时还给失主或交给老师的每人每次得10分。
3、被老师发现不团结、和同学闹别扭甚至打架的每人扣20分。
4、表现优秀者，根据情况而定，可若干分。
5、在各类比赛中获奖，为班级争光的，有奖励。
五、小助手监督方面：
1、小助手要为同学办事，不能私自乱用权利，被发现每人扣10分。
2、小助手的工作得到老师的好评时，每人每次根据情况奖励若干分。
3、小助手要带头，做好其他同学的榜样，小助手有严重错误的做深刻检讨，被批评三次撤换。
4、其他同学对小助手工作提出宝贵意见并帮助小助手做工作的每人每次得10分。
5、小助手、值日生、课代表、小组长等工作表现出色的，由老师视情况奖励。
六、奖励制度
1、100分可兑换一个奖章，得到相应奖励。
2、每月评选班级之星，发给奖状，并公示。
3、奖券作为期末评优的一个重要参考。
4、如有发现私自交易奖券，一律没收上缴，并给予相应惩罚。
