染雾家长学校管理制度 篇一
家长学校管理制度在现代教育中起着重要的作用。家长学校是指由学校组织的一种教育活动，旨在加强家校合作，提升家长的教育素养和家庭教育水平，促进学生全面发展。家长学校管理制度是指对家长学校活动进行规范和管理的制度和措施。
首先，家长学校管理制度应明确家长学校的目标和任务。家长学校的目标是提高家长的教育水平和家庭教育能力，帮助他们更好地理解学校的教育理念和教育要求，积极参与学校教育活动。家长学校的任务是通过开展各种形式的培训和交流活动，加强家校合作，共同促进学生的全面发展。
其次，家长学校管理制度应明确家长学校的组织和运行方式。家长学校应设立专门的组织机构，如家长学校委员会，负责统筹和协调家长学校的各项工作。家长学校的活动应由学校领导和教师参与，通过课堂讲座、研讨会、家长讲座等形式进行。同时，家长学校还应定期开展家访活动，加强学校与家庭的联系。
此外，家长学校管理制度应明确家长学校的评估和反馈机制。学校应定期对家长学校的活动进行评估，了解家长的参与度和满意度，并根据评估结果及时调整和改进家长学校的工作。同时，学校还应主动向家长征求意见和建议，为家长提供反馈渠道，以便更好地满足家长的需求。
最后，家长学校管理制度应明确学校对家长学校的支持和保障措施。学校应提供必要的经费和场地，为家长学校的活动提供支持和保障。同时，学校还应积极培训教师，提高他们的家长沟通和引导能力，为家长学校的开展提供专业支持。
总之，家长学校管理制度是促进家校合作、提升家长教育水平的重要保障。通过明确家长学校的目标和任务、组织和运行方式、评估和反馈机制，以及学校对家长学校的支持和保障措施，可以有效地推动家长学校的发展，促进学生的全面发展。
家长学校管理制度 篇二
随着社会的发展，家长学校管理制度在现代教育中扮演着越来越重要的角色。家长学校是指由学校组织的一种教育活动，旨在加强家校合作，提升家长的教育素养和家庭教育水平，促进学生全面发展。家长学校管理制度是指对家长学校活动进行规范和管理的制度和措施。
首先，家长学校管理制度应注重家长参与的主体性。家长学校的目的是帮助家长提高教育水平和家庭教育能力，因此，家长应成为家长学校的参与主体。学校应充分尊重家长的主体地位，通过调查问卷、座谈会等方式了解家长的需求和意见，并根据家长的需求和意见确定家长学校的活动内容和形式。
其次，家长学校管理制度应注重家校合作的平等性。家长学校的目标是促进学校与家庭的合作，共同促进学生的全面发展。因此，在家长学校的活动中，学校和家长应是平等的合作伙伴。学校应尊重家长的知识和经验，鼓励家长参与学校教育活动，并积极倾听家长的意见和建议，共同制定家庭教育方案，促进学生的全面发展。
此外，家长学校管理制度应注重家长学校活动的实效性。家长学校的目标是提升家长的教育水平和家庭教育能力，因此，家长学校的活动应务实有效。学校应根据家长的需求和意见，提供实用的培训和交流内容，如教育心理学知识、家庭教育技巧等，帮助家长更好地理解学校的教育理念和教育要求，提升家庭教育水平。
最后，家长学校管理制度应注重评估和改进的循环机制。学校应定期对家长学校的活动进行评估，了解家长的参与度和满意度，并根据评估结果及时调整和改进家长学校的工作。同时，学校还应主动向家长征求意见和建议，为家长提供反馈渠道，以便更好地满足家长的需求。
综上所述，家长学校管理制度是提升家长教育水平、促进家校合作的重要保障。通过注重家长参与的主体性、家校合作的平等性、活动的实效性，以及评估和改进的循环机制，可以有效地推动家长学校的发展，促进学生的全面发展。
家长学校管理制度 篇三
一、家长学校组织管理
1、家长学校设立家长委员会，有学校领导、家长代表组成。家长委员会人员有适当分工。
2、
3、充分利用幼儿家长所在单位的教育资源，加强家长学校的各项制度的建设。
4、运用各种形式总结和交流家庭教育经验，组织评选和表彰好家长。
5、多途径筹措家长学校办学活动经费。
二、家长学校教学管理
1、 家长学校教师：外请专家、校领导、各年级组长、班主任。
2、 以《家长学校教学大纲》为依据，为家长配备必要读物，充分利用园刊宣传作用，在幼儿园网站开通家长学校，对家长进行专题系列讲座。
3、 家长学校授课形式多种多样（专家讲座、参加幼儿园、年级、班级主题教育活动、经验交流、座谈交流、网上问答等）。
4、 建立教学档案。
三、 家长学校的考勤制度
1、 要求家长按时参加学习，并认真记录。不无故缺勤，请假者要及时补课。每次由班主任在开会前负责统计考勤，考勤记录到期末交园家教组长处。
2、 学年缺勤2次者不能结业。
四、 家长学校考核制度
1、 每学年家长要结合听课笔记，写出学习体会，作为学年考核成绩。
2、 体会合格者发结业证书。
五、 家长学校表彰制度
根据家长的出勤、体会及家长在教育孩子方面的做法，评出优秀学员或好家长，给予表彰，向家长发贺卡。
