染雾幼儿园奖励制度细则 篇一
随着社会的发展，教育的重要性越来越被人们所重视。幼儿园作为孩子们接受教育的第一站，其教育质量的高低对孩子们的成长起着至关重要的作用。为了激励孩子们的学习积极性，促进他们全面发展，幼儿园必须建立起一套完善的奖励制度细则。
首先，幼儿园奖励制度应该注重奖励的公平性。每个孩子都应该有机会获得奖励，不论他们的成绩如何。因此，在制定奖励制度时，应该考虑到孩子们的个体差异，给予每个孩子公平的机会去获得奖励。例如，可以设立一个“个人进步奖”，每个孩子根据自己的进步情况获得相应的奖励，无论他们的起点如何。
其次，幼儿园奖励制度应该注重奖励的多样性。孩子们的兴趣爱好各不相同，他们对不同的事物有着不同的喜好。因此，在制定奖励制度时，应该考虑到孩子们的兴趣爱好，给予他们多样化的奖励。例如，可以设立一个“特长奖”，鼓励孩子们发展自己的特长，无论是绘画、音乐还是体育等方面。
再次，幼儿园奖励制度应该注重奖励的及时性。孩子们的学习积极性是有限的，如果他们的努力得不到及时的认可和奖励，很容易产生厌学的情绪。因此，在制定奖励制度时，应该注重及时给予孩子们奖励。例如，可以设立一个“每月之星奖”，每个月评选出表现出色的孩子，并在全园范围内进行表彰和奖励，激励其他孩子们向他们学习。
最后，幼儿园奖励制度应该注重奖励的鼓励性。奖励不仅仅是对孩子们努力的肯定，更是对他们继续努力的鼓励。因此，在制定奖励制度时，应该注重奖励的鼓励性。例如，可以设立一个“努力奖”，鼓励那些虽然没有取得好成绩，但是在学习上付出了努力的孩子们，以此激励他们继续努力。
综上所述，幼儿园奖励制度细则应该注重公平性、多样性、及时性和鼓励性。只有建立起一套完善的奖励制度，才能有效激励孩子们的学习积极性，促进他们全面发展。幼儿园作为孩子们成长的重要阶段，应该充分重视奖励制度的建设，为孩子们的成长提供更好的保障。
幼儿园奖励制度细则 篇二
随着幼儿园教育的不断发展，奖励制度在幼儿园中的作用越来越受到重视。幼儿园奖励制度的实施不仅可以激发孩子们的学习兴趣，还可以培养他们的自信心和自律能力。因此，建立一套科学合理的幼儿园奖励制度细则是非常必要的。
首先，幼儿园奖励制度应该注重奖励的目标导向性。奖励是为了激励孩子们的积极行为和优秀表现，因此，奖励制度应该明确奖励的目标。例如，可以设立一个“优秀表现奖”，对那些在学习、卫生、礼貌等方面有出色表现的孩子进行奖励，以此鼓励他们继续保持良好的行为习惯。
其次，幼儿园奖励制度应该注重奖励的可操作性。孩子们的认知水平和能力有限，对于奖励制度的理解和参与能力也有所不同。因此，在制定奖励制度时，应该考虑到孩子们的实际情况，设计简单明了、易于操作的奖励方式。例如，可以设立一个“星星奖”，每个孩子在每天的学习和行为表现中，根据自己的表现获得相应数量的星星，一定数量的星星可以兑换相应的奖品。
再次，幼儿园奖励制度应该注重奖励的公开性。孩子们天性喜欢被表扬和认可，对于奖励的公开性有着强烈的需求。因此，在制定奖励制度时，应该注重奖励的公开性。例如，可以设立一个“喜报墙”，将表现优秀的孩子们的名字和事迹张贴在墙上，供全园师生欣赏和学习，以此激励其他孩子们向他们学习。
最后，幼儿园奖励制度应该注重奖励的长期性。孩子们的学习和成长是一个长期的过程，奖励制度应该能够持续激励他们的学习积极性和进步。因此，在制定奖励制度时，应该注重奖励的长期性。例如，可以设立一个“学期之星奖”，每个学期评选出表现出色的孩子，并在全园范围内进行表彰和奖励，鼓励其他孩子们向他们学习。
综上所述，幼儿园奖励制度细则应该注重目标导向性、可操作性、公开性和长期性。只有建立起一套科学合理的奖励制度，才能有效激发孩子们的学习积极性，培养他们的自信心和自律能力。幼儿园作为孩子们成长的重要阶段，应该充分重视奖励制度的建设，为孩子们的成长提供更好的保障。
幼儿园奖励制度细则 篇三
一、奖励
1、对无迟到、早退、病假、事假等情况的教职工颁发全勤奖每月50 元。
2、每学期对遵守园内安全制度，未发生安全事故的教职工颁发安全奖200元。
3、对个人获园级、镇级、市级、省级等奖项的教职工给予奖励;对能积极在各类刊物上发表文章或作品的教职工给予奖励，奖励办法参照《特殊贡献奖》有关规定。
4、对指导本班幼儿获园级、市级、省级荣誉的教职工给予奖励，奖励办法参照《特殊贡献奖》有关规定。
5、每月对一日常规检查评比中获得"好宝宝班"称号的班级给予50元的奖励。
6、每月对各项工作中表现优秀的教师给予全额的月考核奖。
7、对获得"金点子"奖的教师奖励50元购书款。
8、对取得大专学历的教师，学费每门报销50元，工资每月增加50元;对取得本科学历的教师，学费报销三分之一，工资每月增加50元。
9、对取得教师资格证的教师，工资每月增加100元。
二、处罚
1、教职工应自觉遵守园内的各项规章制度，无故违反幼儿园的规章制度，园方可按有关规定进行处罚。对处罚条例中未涉及的违纪行为，须经园领导班子讨论，做出相关的处罚。
2、对迟到、病假、事假教师的处理办法参照《教师出勤考核细则》。
3、带班时间内，教师私自离开幼儿，又未能安排其他人代班，给幼儿的生活造成安全隐患者，按违纪处理，酌情扣除月考核奖。
4、带班时间内，教师未履行职责，与他人闲聊，或独自做与工作无关的私事视作违纪，0酌情扣除月考核奖。
5、无故缺勤、擅自离岗的教师作旷工处理，每天扣除50元，5天以上作自动离岗处理。
6、如出现安全事故，处理办法参照《班主任》考核细则。
7、如有体罚、变相体罚者，园领导将对其进行严肃批评教育，如无悔改将与其解除劳动合同。
8、教师之间搞不团结，影响幼儿园正常工作的，园领导给予调解及批评教育;一意孤行，激化矛盾者，幼儿园将给予相应的纪律处分。
9、教师发生个人生活作风问题，并且严重影响幼儿园声誉，幼儿园予以解聘。
幼儿园奖励制度细则 篇四
为了切实提高我园的办学质量，以及社会、家长对本园的信任度;更为了我园的生存和可持续发展，实现“打造当地幼教名牌”的办学目标，现特对我园的教师及工作人员制订以下工作常规及奖惩制度：
一、全园所有工作人员必须严格遵守我园的各种规章制度。
二、经常保持对家长的热心，对幼儿的爱心，对工作的耐心、细心和责任心。
幼儿园是幼儿知识启蒙、智力发展、品德培养、习惯形成、身心健康成长的乐园。教师要设法让幼儿想来幼儿园，切不可让幼儿产生畏惧和厌恶感。
(1)在对幼儿的日常行为管理上，须讲究方法，注意影响。绝对不允许采取打、骂、罚站、恐吓等粗暴行为。要经常保持和蔼可亲、笑容可掬的神情，以得到幼儿的喜爱。
(2)每天要清理好幼儿的早点、钱、衣物、毛巾、被褥、药品、食品、学习用品等，不得弄丢或弄错。
(3)要经常保持幼儿的容貌和穿戴干净整洁。及时给幼儿擦拭鼻涕口水。要定时提醒幼儿大小便，裤子湿了的要换洗好，切不可让幼儿穿着或带着有屎尿的衣裤回家。
(4)要经常注意幼儿的身体健康状况。有药的要按时喂药，需添减衣服的要及时添减，发现身体不舒服的要及时告知园务办或通知家长。
(5)每天下午幼儿起床后，教师要仔细清理幼儿的书包，看是否有药物、食品或其他物品，并及时处理。
(6)对待家长要礼貌热情。工作上出现过失或不足的，要敢于向家长认错，以取得家长的谅解。
三、作好安全工作。避免幼儿摔伤、撞伤、触电、烫伤、相互抓伤和咬伤。
在工作时间里，无特殊情况教师不得随意离开幼儿，看电视、听音乐、玩手机、聊天等原则上不允许，在幼儿午睡时也应适度。教师应学会“眼观八路”的本领，发现幼儿的行为有可能导致受伤害的情况时，要立即制止。
四、严格遵守作息时间，按时上下班。不得迟到、早退。无特殊情况不得随意请假。
五、教学质量是学校生存和发展的生命线。教师应在时间、内容、方法、训练等方面要有充分的计划、安排和保证。
(1)重视对幼儿的礼貌、食宿起居和卫生等品德和行为习惯教育。
(2)加强对幼儿说普通话的习惯培养和能力训练。教师与幼儿的日常交流一律要用普通话。特别是要引导幼儿使用普通话。
(3)每天至少利用上午1节，下午1节的课时，适当加强对幼儿识字、写字、识数、数数和简单加减运算的能力训练。对中、大班要求：每周教幼儿会识、读、写3—5个字。约半学期内会识、写、数10个数字，并初步学会简单运算。教师要将每周所学内容以卡片形式张贴在教室的学习园地上，即有利于幼儿的随时巩固，也便于园方随时检查。
(4)每天其他课时时间，教师应尽可能地组织幼儿进行有计划、有目的的唱歌、绘画、舞蹈、讲故事、做游戏等教学活动，每天至少保证1课时时间。小班至少上、下午各1课时。
六、负责好本班教室、宿舍的整理和清扫工作。
七、负责保管好本班的各种物品和财产。
八、本常规的量化及奖励办法如下：
1.量化基本分为100，每分折币1元。
2.对以上七项常规实行扣分制。视事态后果程度，影响大小，每次扣2—10分。
3.如果当月得分不足50分的，则以0分计。
