染雾最新三年级阅读心得 篇一
在过去的三年级学习中，阅读成为了我最喜欢的活动之一。通过阅读，我不仅能够开阔自己的视野，了解更多的知识，还能够感受到故事中的情感和人物的成长。在这篇文章中，我想和大家分享一些我在阅读中的心得体会。
首先，阅读对于我的写作能力有着重要的影响。通过阅读，我能够接触到不同类型的文章，了解各种不同的写作风格和技巧。这些经验对于我自己的写作能力的提升起到了积极的作用。我学会了如何运用形象生动的语言来描述事物，如何运用恰当的比喻和拟人手法来增强文章的表现力。阅读不仅帮助我提高了我的写作技巧，还培养了我对语言的敏感性和表达能力。
其次，阅读也对我的思维发展产生了积极的影响。通过阅读，我能够接触到各种不同的观点和思想，了解不同的文化和历史背景。这些阅读经历拓宽了我的思维边界，让我能够更加开放地看待世界。我逐渐学会了用不同的角度去思考问题，不再局限于自己的固有观点。阅读让我成为了一个更加独立、理性和有思辨能力的人。
最后，阅读还对我的情感体验产生了积极的影响。通过阅读，我能够与故事中的人物产生共鸣，感受他们的喜怒哀乐。有时候，我会为故事中的主人公感到悲伤，有时候我会为他们的成长和勇气而感到鼓舞。阅读让我能够体验到丰富多样的情感，让我更加懂得关心和理解他人，培养了我对人性的洞察力。
通过这些年级的阅读，我真切地感受到了阅读的魅力和价值。阅读不仅是一种学习的方式，更是一种心灵的享受。在未来的学习中，我会继续保持对阅读的热爱，不断提高自己的阅读能力，拓宽自己的知识面。我相信，通过阅读，我会成为一个更加有才华和智慧的人。
最新三年级阅读心得 篇二
在过去的三年级学习中，我养成了良好的阅读习惯，并且从中受益匪浅。通过阅读，我不仅扩大了自己的知识面，还提高了自己的语言表达能力。在这篇文章中，我想和大家分享一些我在阅读中的心得体会。
首先，阅读对于我的知识积累有着重要的作用。通过阅读各种类型的书籍，我了解到了许多不同的事物和概念。比如，我通过阅读科普书籍了解了太阳系的构成和行星的特点；通过阅读文学作品，我了解了各种不同的文化和历史背景。这些知识的积累让我在学校的学习中更加得心应手，也让我能够更好地理解和解决生活中的问题。
其次，阅读对于我的语言表达能力有着重要的影响。通过阅读，我接触到了各种不同类型的文章，了解到了不同的写作风格和技巧。这些经验对于我自己的写作能力的提升起到了积极的作用。我学会了如何使用生动的语言来描述事物，如何运用比喻和拟人手法来增强文章的表现力。阅读不仅帮助我提高了我的写作技巧，还培养了我的对语言的敏感性和表达能力。
最后，阅读还对于我的思维发展产生了积极的影响。通过阅读，我接触到各种不同的观点和思想，了解不同的文化和历史背景。这些阅读经历拓宽了我的思维边界，让我能够更加开放地看待世界。我逐渐学会了用不同的角度去思考问题，不再局限于自己的固有观点。阅读让我成为了一个更加独立、理性和有思辨能力的人。
通过这些年级的阅读，我深刻地感受到了阅读的价值和重要性。阅读不仅是一种学习的方式，更是一种心灵的享受。在未来的学习中，我会继续保持对阅读的热爱，不断提高自己的阅读能力，拓宽自己的知识面。我相信，通过阅读，我会成为一个更加有才华和智慧的人。
最新三年级阅读心得 篇三
斟一杯香茗，任清香缭绕思绪，一个人的夜晚，不仅有皎洁，悄然的月光，更有那一叶学海中永不沉的扁舟——题记
在鲁迅的世界里遨游，我初有体会。
初读《狗·猫·鼠》，我看到了鲁迅童年的天真，可爱。看出了他对老鼠的同情，对猫的憎恶。可细细体会，我又品出了别样的滋味。老鼠不正代表了那些贫穷，弱小的群体么?他们遭人鄙夷，受尽艰难困苦，生活在社会的底层，他们不正是我们需要关心的么?只要我们奉献出自己的爱心与温暖，为他们带来关心与帮助，那么我们的生活不也会更加美好，家庭不也会更加幸福吗?正是因为爱，我们的心情才碧波荡漾;正是因为爱，我们的生活才充满芬芳;正是因为爱，我们的灵魂才熠熠生辉!只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!
在鲁迅的世界里遨游，我略有感触。
看了《五猖会》，总会感同身受，好像也能体味到鲁迅那伤心，失望的心情，的确，大人们总是在我们满怀欢喜时为我们浇下一盆冷水，他们似乎永远也不会懂得我们的想法和感受，只是一味的催促我们学习、看书、写
作业……而我们也时常抵触他们，和他们吵架，惹他们生气。所以，我们应该学会理解，学会沟通，应与父母架起一座心灵的桥梁，有了理解，生活才会充满欢乐，有了理解，家庭才会充满关爱!
在鲁迅的世界里遨游，我思索万千。
告别了《五猖会》，来到了“长妈妈”的世界，我感受到了她的善良，朴实，和蔼可亲，更为她的乐观所感动，她虽不富裕，但享受生活，享受生命中的每一分，每一秒。那我们呢?在生活中，当乌云密布天空时，悲观的人看到的是“黑云压城城欲摧”，乐观的人看到的却是“甲光向日金鳞开”。无论处在什么厄运中，只要保持乐观的心态，总能找到这样奇特的春蕾。微笑着去唱生活的歌谣，你会发现生命是如此的美好!
轻轻品一口香茗，感受那清香与醇厚，披着银纱般的月光，我依旧沉醉在作者笔下那多姿多彩的金色童年中。——后记
最新三年级阅读心得 篇四
说到《红楼梦》，大家应该都很熟悉。《红楼梦》是我国古代四大名著之一，其原名《石头记》，全书由贾宝玉，林黛玉和薛宝钗的爱情婚姻为线索，以贾。史。王。薛四大家族兴衰史为轴线，浓缩了整个封建社会的内容。
《红楼梦》的开卷诗让我印象最为深刻：“满纸荒唐言，一把辛酸泪!都云作者痴，谁解其中味?”两句诗，把作者曹雪芹的情感挥发得淋漓尽致，那句“都云作者痴，谁解其中味?”更是颇为耐人寻味，真不愧是我国古代的名著!
《红楼梦》的主要人物有：率性单纯，温和善良，无功利心，同情心强，反对封建思想礼教的贾宝玉;美丽而敏感细心，易伤感，绝顶聪明，悟性极强，蔑视高官权贵的林黛玉;稳重随和，野心勃勃，城府极深，极会拉拢人心，恪守封建妇德的薛宝钗;精明能干，尖酸刻薄，两面三刀，心狠手辣，天下阴毒之能事的王熙凤。其中，令我印象最深的是林黛玉，“娴静似娇花照水，行动似弱柳扶风。心较比干多一窍，病弱西子胜三分。”明明是这样一个妙人儿，却寄人篱下，只能凄婉的唱出“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼。”真是令人惋惜!
热闹的“元妃省亲”;有趣的“刘姥姥进大观园”;凄惨的“黛玉焚稿”。作者曹雪芹几乎是用生命去完成《红楼梦》的创作。“披阅十载，增删是十五次”就是这样认真的态度，成就了如今的杰作《红楼梦》。且看那金陵十二钗，就这么十二个人，在作者的笔下各有各的性格，各有各的特征，作者把这些人物刻画得是那么惟妙惟肖，栩栩如生。这就是作者呕心沥血的结果!
《红楼梦》写的是贾，史，王，薛四大家族的兴衰，其实也是当时封建社会的高度缩影。故事中的主要人物最后的结局都很悲惨，贾母归天，贾宝玉出家，林黛玉含恨而亡，王熙凤魂归金陵，一个风光无比的的贾氏家族就这样土崩瓦解了。合卷沉思，令我感怀不已。生活在封建社会里的他们，悲惨命运是自然注定的。相比之下，我们则是无比的幸福，我们生活成长在如此美丽的社会里，家庭是如此的和睦幸福，我们必须倍加珍惜。学习中我们应该持之以恒地勤奋努力，以优异的学习成绩去实现自己的美好理想。
最新三年级阅读心得 篇五
翻开《朝花夕拾》，在墨的幽香里，发现另一个鲁迅，拾起花之记忆。——题记
1926年，在北京大学正春风得意的鲁迅收到了一个沉重的打击：因为自己对学生运动的支持和各种对当局所不利的文章发表，遭到了当局的通缉。无奈之下，鲁迅只能跑到南方避难。然而，他不得不远离在广州工作的妻子，在厦门大学工作，还要受到大学里一群反对自己的人的排挤。这令他情绪万分低落。鲁迅想，那就回忆往事吧，让自己开心一点。于是他写下了《朝花夕拾》。
文章都在追忆往事，从童年到少年到青年，却常夹着辛辣的批判。于是我记忆最深的为《从百草园到三味书屋》。不是因为它收入了课本，极好分析，又或许也为其中的因素——但我爱的，是那语言流露出来的发自内心的欢乐与童真。
童年鲁迅，活泼有趣，似乎一草一木都是生动的，有趣的。靠近泥墙的一大片野草，他都能观察上一天，从中找出一堆生物，抓虫拔草不亦乐乎。听长妈妈讲故事，能听到它的“重点”——别人叫你的名字不可答应——还是千万。都跑到书屋里去了，在课间也找蝉蜕抓苍蝇。如此心大又沙雕的玩法也只有孩童能看到。
但是这朝花，再也拾不起了。父亲生病，庸医乱治，一夜间天真少年郎立下学医志向，拯救千万生病中国人;外出留学，电影，匿名信让鲁迅发现中国弱到可悲。他弃医从文以笔为武，向敌人们发出犀利的攻击，望那个捉虫拔草，烂漫少年变成了尖锐无情，在尔虞我诈中顽强斗争的战士，昔日美好，在黑暗社会中消散了。
若鲁迅先生生于这个时代，他或许就会像冰心一般吧!他会写出千万美好，但绝不会如当今这般伟大——那个时代造就了他，而那个时代也需要他;需要他为美好发声;需要他为美好战斗，为之付出，为之牺牲。
只愿鲁迅在那个世界，能拾起朝之花，拾起美好。
那个世界，你依旧是昔日那个少年郎!
