染雾最新读书的活动总结与感悟 篇一
在最新的读书活动中，我有幸参与了一场精彩的读书分享会。这次读书活动的主题是《活着》，这本书由余华所著。活动中，我们不仅有机会与其他读者进行交流，还有机会和作者进行互动。通过这次活动，我深刻体会到了阅读对于个人成长的重要性，同时也对于这本书有了更深入的理解。
在读书分享会上，我们首先共同回顾了《活着》这本书的主要情节和故事背景。《活着》是一本以中国农村家庭为背景的小说，讲述了一个普通农民的一生。小说通过主人公福贵的视角，生动地展现了中国农村的艰辛和人性的复杂。福贵在家族的遭遇了一系列的悲剧，他的父亲被土匪杀害，他的妻子被拐卖，他的儿子死于饥饿……然而，尽管福贵经历了无尽的痛苦和困苦，他依然坚持活下去，保持了对生活的希望和对家庭的责任感。通过福贵的故事，作者余华传达了人生的意义和价值，以及对于生命的珍惜。
在读书分享会上，我们对于福贵的坚持和对于生活的态度进行了深入的探讨。我们都深受福贵的故事所感动，认为他是一个具有坚强意志和乐观精神的人。福贵虽然经历了一次次的挫折和悲剧，但他从不放弃，始终保持着对生活的热爱。他的故事告诉我们，无论面对什么困难和挑战，我们都应该保持乐观的态度，勇敢地面对并克服困难。同时，福贵对于家庭的责任感也给我们留下了深刻的印象。他无论在何种困境下，都始终把家人的幸福放在首位，为了家人的生活而努力奋斗。这让我们思考到，家庭的温暖和亲情是我们生活中最重要的支撑。
通过这次读书分享会，我深刻认识到阅读的重要性。通过阅读，我们可以了解到不同的人生故事和世界观，扩宽自己的视野。每一本书都是一次与作者的对话，通过阅读我们可以与作者进行思想的碰撞和交流。同时，阅读也是一种自我反思和成长的过程。通过阅读，我们可以审视自己的人生观和价值观，思考自己的人生目标和意义。所以我相信，阅读是我们成长过程中不可或缺的一部分。
最新读书的活动总结与感悟 篇二
最近，我参加了一次关于《平凡的世界》的读书活动。这次活动不仅让我对这本书有了更深入的了解，还让我对于生活有了更深刻的感悟。
《平凡的世界》是一部由路遥所著的长篇小说，讲述了农村家庭的命运和个人成长。小说的主人公是一个叫做孙少平的普通农村青年，他在陋巷和炊烟中度过了自己的童年和青年时期。在小说中，我们看到了孙少平一家艰苦的生活和他对于命运的不屈服。尽管遭受了很多困难和挫折，孙少平依然保持着一颗善良和乐观的心。他不仅通过自己的努力获得了上大学的机会，还通过自己的奋斗改变了家庭的命运。
通过读书活动，我们对于《平凡的世界》的主题和人物形象进行了深入的探讨。我们一致认为，小说通过孙少平的故事向我们传递了一种积极向上的人生态度。孙少平虽然出身贫寒，但他通过自己的努力和坚持，改变了自己和家庭的命运。他的故事告诉我们，无论我们的出身如何，只要我们有梦想并为之努力，就一定能够实现自己的价值和目标。同时，小说中的其他人物形象也给我们留下了深刻的印象。比如，孙少平的父亲是一个纯朴善良的人，他虽然没有受过多少教育，但他通过自己的努力和智慧，为家人创造了更好的生活条件。这让我们明白到，教育和知识固然重要，但纯朴的善良和智慧同样是我们生活中不可或缺的部分。
通过这次读书活动，我深刻体会到了阅读对于个人成长的重要性。通过阅读，我们可以获取到各种各样的知识和经验，扩宽自己的视野。每一本书都是一次与作者的对话，通过阅读我们可以与作者进行思想的碰撞和交流。同时，阅读还可以帮助我们审视自己的人生观和价值观。通过阅读，我们可以思考自己的人生目标和意义，找到自己真正感兴趣的事物，并为之努力奋斗。所以我相信，阅读是我们成长过程中不可或缺的一部分。
最新读书的活动总结与感悟 篇三
读到一本好书，就如同邂逅一位伟大的老师，举办一次成功的读书活动必将带动更多的人投身读书的行列。下面就六三班举行的读书交流会这一活动做一总结。在这次交流会上，我们主要达成了以下共识。
一、营造书香氛围
班级是学生成长的摇篮，要让学生走上阅读之路，首先要在班级中营造良好的读书氛围，用环境来引导学生走入“书香”。班级的书香氛围营造从三个方面入手：首先是利用好板报这一有效宣传窗口。用心出好每期的黑板报。其次建设好班级专栏，给学生一个更好的展示空间，让学习生活变得活泼生动而充满生趣。
二、开展多彩活动
在营造好班级氛围的同时，我们更多的是思考把学生引导阅读道路上来。每两周一次的围绕阅读为主题的读书活动。如：美文诵读竞赛、讲故事比赛、读书交流活动、心得传阅活动、主题演说等。通过这些不同形式的活动的开展，在班级中形成浓郁的阅读氛围，引领学生走上阅读之路，从心底里爱上阅读。
三、引领阅读之路
通过活动竞赛、氛围营造等来引导学生走上成功的阅读之路。
1.让学生明确为什么要
读书。
告诉小学生要读书，那么作为教师和学生都应该明确的问题——为什么要读书？于是我就让小学生去大千世界、名人名家中去寻求答案吧。
英国人喜欢说——书籍是伟大天才留给人类的遗产。培根——历史使人聪明，诗歌使人富于想象，数学使人精确，自然哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学和修辞学使人善辩。总之，读书能陶冶个性。高尔基热情洋溢地说，热爱书籍吧，书籍能帮助你们生活，能像朋友一样帮助你们在那使人眼花缭乱的思想感情中，理出一个头绪来，它能教会你们去尊重别人也尊重自己，它将以热爱世界，热爱人的感情，来鼓舞你们的智慧和心灵。师生养成良好的阅读习惯，至关重要。
2.教给学生知道读什么书。
是啊，书籍浩如烟海，让学生有选择地读，该读什么呢？引导孩子爱读书，读好书是每个教师应尽的责任。在这个学期中，几乎每人都精读了《中国神话传说》、《十万个为什么》《名人故事》等书。在课外，孩子们更是天文地理，海阔天空任其遨游，很多同学一个学期的时间读了十本书不止，可谓收获颇丰。
最新读书的活动总结与感悟 篇四
为了提高我校广大师生的人文素养，带动全体师生养成“好读书，读好书”的学习习惯，同时营造良好的文化氛围，达到以环境育人的目的，我校根据市、县局文件精神，结合学校实际，于本学期开展了读书活动。现将具体情况作如下汇报：
一、指导思想
以建设“学习型社会”精神为指针，以创建“学习型学校”为导向，以新课程实验为契机，以新颖活泼、形成多样的读书活动为载体，以培养学生的语感能力为核心，努力营造书香校园，塑造内涵丰富，特色鲜明的校园文化。
二、活动宗旨
1.在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，促进教师业务素质的提高，享受阅读、享受教育、享受人生。
2.在学生中倡导“与好书交朋友”的思想，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，激发学生的读书兴趣，养成读书好习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，让学生在深厚文化熏陶中成长、积累，丰富自身的底蕴，提高整体素养。
3.营造浓厚的“书香氛围”，让校园里充溢着浓浓的人文气息，打造有特色的校园文化品牌。
三、活动宣言
在活动中阅读，在阅读中品味，在品味中感悟，在感悟中提升。
