染雾寒假读书感悟字大全 篇一
寒假是一个理想的时间段，让我能够专心读书。在这个寒冷的季节里，我温暖了自己的心灵，不仅增加了知识，还收获了许多思考和感悟。
首先，寒假读书给了我一个宁静的空间。在学校的日子里，我总是被繁忙的课程和琐碎的事务所填满，很难找到一个专心读书的时间。而寒假的到来，为我提供了一个逃离喧嚣的机会。我可以躲在被窝里，与书为伴，静静地享受阅读的乐趣。没有外界的干扰，我可以更好地专注于书中的世界，深入思考其中的道理和哲理。
其次，寒假读书让我感受到了知识的力量。在读书的过程中，我了解了许多新的知识和观点。我读了许多经典名著，从中学到了历史的教训和人生的智慧。我读了许多科普读物，了解了科学的奥秘和自然的规律。这些知识不仅丰富了我的思想，也开阔了我的眼界。我深深地感受到，知识是一种强大的武器，它可以改变一个人的命运，也可以改变一个国家的命运。
最后，寒假读书让我更加热爱生活。通过阅读，我看到了世界的美好和多样性。我读到了许多优秀的文学作品，感受到了文学的魅力和力量。我读到了许多励志的传记，被那些伟大的人物所激励和感动。这些作品让我重新审视自己的生活，发现生活中的美好和意义。我意识到，生活是一本无尽的书，只有不断地阅读和思考，我们才能更好地理解和享受它。
总之，寒假读书让我获得了心灵的滋养和思想的启迪。我感受到了知识的力量，也更加热爱生活。寒假读书的时光虽然短暂，但对我来说却是一段珍贵的经历。我相信，通过不断地读书，我会变得更加优秀和有智慧。寒假读书的感悟将伴随我一生，成为我不断前行的动力。
寒假读书感悟字大全 篇二
寒假是一个放松和休息的时刻，但对于我来说，也是一个读书的黄金时期。在这个寒冷的季节里，我通过阅读丰富了自己的知识，拓宽了眼界，也收获了许多感悟。
首先，寒假读书让我能够逃离现实的压力。在平时的学习生活中，我常常感到压力重重，时间紧迫，难以专心于阅读。而寒假的到来给了我一个宝贵的机会，让我可以远离繁忙的学业和琐碎的事务，尽情享受阅读的乐趣。在阅读的过程中，我可以暂时抛开一切烦恼，沉浸在书海中，忘记时间的流逝。
其次，寒假读书让我拓宽了眼界。通过阅读各种不同类型的书籍，我了解到了世界的多样性和复杂性。我读了许多名著和经典作品，从中学到了历史的教训和人生的智慧。我读了许多科普读物，了解了科学的奥秘和自然的规律。这些知识让我不断开阔自己的视野，拓展了自己的知识面。我深深地感受到，世界是如此广阔而精彩，我应该不断努力去探索和学习。
最后，寒假读书让我获得了许多感悟。通过阅读各种不同类型的书籍，我深入思考了许多问题，也思考了自己的人生和未来。我读到了许多励志的传记，被那些伟大的人物所激励和感动。我读到了许多哲学和心理学的著作，思考了人生的意义和快乐的来源。这些感悟让我更加明确了自己的目标和价值观，也让我更加坚定地走向未来。
总之，寒假读书让我度过了一个充实而有意义的假期。通过阅读，我不仅丰富了自己的知识，也拓宽了眼界，获得了许多感悟。寒假读书的经历将伴随我一生，成为我不断前行的动力。我相信，只有不断地读书和学习，我才能在未来的道路上走得更远，实现自己的理想和梦想。
寒假读书感悟字大全 篇三
心中有不少心得感悟时，不如来好好地
寒假读书感悟字篇一
爱就像空气，虽然天天都在我们身边，但经常被我们忽略。《爱的教育》，讲述一个叫恩利柯的小男孩成长的故事，记录了他十个月在学校，家庭，社会的所见所闻和他家人的信和老师讲的动人的每月故事。
书中描写了一群快乐，可爱的少年。他们的身份各不相同，有出生于富裕家庭的，有出身于贫穷家庭的，但他们互相尊敬，互相关爱。这些孩子身上却都有着一种共同的东西——对自己的祖国意大利深深的爱，对亲友的真挚之情。
透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖，把学生当亲人的老师。当安利柯的先生说道：“你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子，我爱你们，请你们也欢喜我！我一个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看！请你们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀！”先生的这些话，让所有的学生都信服与他。虽然我无法做到这位先生的如此坦诚，但想想，我是否用平等的目光看待所有的学生了呢？两个孩子同时犯了错误，有时，我会凭我直觉判断，然后毫不留情的批评那个我心目中的差生，却不知，受了一肚子委屈的孩子在暗自垂泪，也许在他们的眼里，我不再是个好老师，宽容和尊重学生，“只要你们有勇气承认自己的错误，我绝不会责怪你们”，这是安利柯的先生们给的我另一个启示。无论是表扬还是批评学生，我们的目的是教育学生，只要目的达到，又何必在意学生是否接受了惩罚。
常有家长拽着自己不听话的孩子，慷慨的对老师对老师说：“他（她）要是不听话，你就狠狠的打。”时代发展到21世纪，我只能把这话理解成为善意的谎言，教师不适合充当暴力实施者，面对一群天真的孩子，我们需要的是充分的精力去打一场持久战，老师的的一个拥抱，抚摸，对孩子来说，也许比严厉的批评效果更好。书中给我的启示是：做一个温柔的严师，用充满爱意的语言来严格要求我的学生。
爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是……无法用准确的文字形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。同样，我们对孩子的爱，不应是居高临下的“平易近人”，而应是发自肺腑的爱，这种爱的表达既是无微不至的，又是不由自主的真情流露。当我们把爱心自然而然地献给孩子时，孩子会不仅把我们当教师，更会把我们当作朋友，
父母。离开了情感，一切教育都是无从谈起，感情当然不能取代教育，但教育必须充满感情。
总之，爱的教育是治疗心灵创伤的良药，是打开学生心扉的钥匙。被爱的人才懂得去爱人，爱给人力量，给人温馨，也给人美丽的心灵和情感。让孩子们心中拥有爱，很多问题都可能在爱的暖流里溶解。这就是《爱的教育》给我的.启示。
