染雾小学一年级亲子共读心得体会范文 篇一
亲子共读是一种非常有益的活动，通过和父母一起阅读，我不仅学到了很多知识，还培养了阅读习惯和良好的阅读能力。在和父母一起共读的过程中，我体会到了亲子之间的温暖和亲情。
首先，亲子共读让我爱上了阅读。在共读的时候，爸爸会给我讲故事，妈妈会陪我一起读书。他们会给我选择一些有趣的故事书，这样我就会更加喜欢读书了。每次读完一本书，我都会觉得非常开心，还会主动去找下一本书来读。通过亲子共读，我发现了阅读的乐趣，而不再把读书看作是一种任务。
其次，亲子共读让我更有耐心。在和爸爸妈妈一起读书的过程中，我会遇到一些不懂的单词和句子。爸爸妈妈会帮我解释和理解，他们会用简单的语言告诉我。在他们的帮助下，我会耐心地听下去，直到完全明白为止。通过这样的过程，我慢慢培养了耐心和细心的品质，不再急于求成，而是享受学习的过程。
最后，亲子共读让我更加了解爸爸妈妈。在共读的过程中，我可以和爸爸妈妈一起讨论书中的故事情节和人物。我们可以分享自己的看法和感受。通过这样的交流，我更加了解了他们的思想和观点。同时，他们也会倾听我的想法，给予我鼓励和支持。亲子共读不仅拉近了我们之间的距离，还增进了我们之间的感情。
通过亲子共读，我不仅学到了知识，还培养了阅读习惯和良好的阅读能力。我爱上了阅读，变得更加有耐心，也更加了解了爸爸妈妈。我希望以后能够继续和爸爸妈妈一起共读，共同成长。
小学一年级亲子共读心得体会范文 篇二
亲子共读是一种非常有意义的活动，通过和爸爸妈妈一起阅读，我不仅学到了很多知识，还培养了良好的阅读习惯和独立思考能力。在和爸爸妈妈一起共读的过程中，我体会到了家庭的温暖和亲情。
首先，亲子共读让我学到了很多知识。爸爸妈妈会给我选择一些有趣的书籍，这样我就可以通过阅读来了解世界各个方面的知识。他们也会帮助我解决一些不懂的问题，让我更加深入地理解书中的内容。通过亲子共读，我不仅扩大了知识面，还培养了学习的兴趣和好奇心。
其次，亲子共读让我养成了良好的阅读习惯。在共读的过程中，我会定期和爸爸妈妈一起读书，每次读书的时间都会很有规律。通过这样的习惯，我慢慢地培养了每天读书的习惯，不再把读书看作是一种任务，而是一种享受。我会主动去找书来读，每天都会有专门的时间来阅读。通过这样的习惯，我不仅提高了阅读能力，还培养了自律和坚持的品质。
最后，亲子共读让我培养了独立思考能力。在和爸爸妈妈一起读书的过程中，他们会鼓励我自己思考和分析书中的内容。他们会问我一些关于故事情节和人物的问题，通过这样的提问，我会慢慢培养出独立思考的能力。我会思考书中的道理和教训，并且运用到自己的生活中。通过亲子共读，我不仅提高了思考能力，还培养了独立思考和判断的能力。
通过亲子共读，我不仅学到了知识，还培养了良好的阅读习惯和独立思考能力。我希望以后能够继续和爸爸妈妈一起共读，共同成长。
小学一年级亲子共读心得体会范文 篇三
最近，学校倡导同学们诵读《弟子规》这本好书。这不，每天中午都可以看到同学们捧着一本《弟子规》读得津津有味。
《弟子规》虽然是古人写的，但也很适合学生们阅读，这是一本教人们学习、做人、处世、礼节、孝敬长辈的书。书中用词字很精炼，三个字为一句，简单易懂，而且押韵，读起来琅琅上口。
书中讲述的都是一些使人终生受益的大道理。其中我印象深刻的一句是：凡是人，皆须爱;天同覆，地同在。这句话的意思是：只要是人，就是同类，不分族群、人种、宗教和信仰，皆须相亲相爱，同是天地所生万物滋长的，应该不分你我，互帮互助。是呀，我们同在一片蓝天下，同踏一方热土，只要心存善念，善待每一个人，与人和平相处，世界上就不会有战争。
《弟子规》中每个章节后都有一些古人的小故事，每个故事都耐人寻味。
仔细研读这本书，把《弟子规》里的内容装在你的脑子里，把从《弟子规》里学到的道理运用到实际生活中吧!
小学一年级亲子共读心得体会范文 篇四
《弟子规》是根据《三字经》编写的。其中的礼仪规范是做人的根本。就像大树，只有根扎得牢，树才会长得茂盛。做人，只有将最基本的道德建立起来，一个拥有谦虚恭敬仁慈博爱的心的人，才会在今后的生活、工作中立于不败之地。就像画画，让没有绘画基础的孩子发挥想象创作是不会创作出一幅优秀的作品的。不懂得做人的基本道理，凭着自己的意愿任意胡为，那他不会被别人接受，他的人生不会快乐。我也没有接受过正规传统文化教育，在学习了弟子规后，我就觉得自己有责任和义务在正确理解古老地中华文化的基础上将这块文化瑰宝传承下去。真心希望我们每位教育工作者能够认识到这一点，从我们班级教育的一点一滴做起，帮助每一位学生树立起正确的人生观。
算起来，真正意义上接触传统文化已经有一年的时间了。其实，这么算也不见得正确，因为生活在中国大地上的每一个人都随时受到传统文化的影响。毕竟，文化是一个连续的传递过程。就好比我的一位语文老师讲的“无论世家子弟还是山野村夫，无论略识文字还是一字不识，他的一言一行一举一动无不显现儒家文化的教养”。这句话，我是感受越来越深。一种思想理念在中华大地上延续了几千年，这里的人民哪里还可能不会受到影响呢?虽然传统文化在近代屡遭浩劫，她还是在中国大地上有很强的生命力。
小学一年级亲子共读心得体会范文 篇五
《弟子规》篇幅不长，分五个部分。具体列出为人子弟在家、出外、待人、接物、求学应有的礼仪和规范。首先在日常生活中，要做到孝敬父母，友爱兄弟姊妹，其次在一切日常生活言语行为中要小心谨慎，做人要讲信用、讲仁义、讲道德，也就是做人要厚道，和大众相处时要平等博爱，要亲近有仁德的人，并向他学习，这些都是我们必做的事，如果还有多余的时间，不要浪费光阴，要抓紧时间精力去学习技艺等其他有益的.知识学问。
《弟子规》的每一句，就是我们的一言一行，“置冠服，有定位，”衣帽应放置在该放的地方，要放整齐：“兄道友，弟道恭，”哥哥要友爱弟弟，弟弟对哥哥要恭敬：“或饮食，或坐走，长者先，幼者后”在生活中教导我们尊敬老人：“闻过怒，闻誉乐。损友来，益友却。”我们每个人与朋友相处，如果听到讲自己的过失或缺点就生气不高兴，听到人家赞誉你、夸奖你，你就很欢喜、很高兴，如果是这样，时间一长，真正的好友会远离你，不好的朋友，损友就是不好的朋友，他会渐渐地接近你。为什么呢?因为人不会轻易宣扬别人的过失，如果朋友间的交往达不到一定的程度，他不会指出你的过失，而人往往很难发现自己的过失，如果朋友指出你的不对，看到你很生气，下一次，他肯定不会再讲，为什么?他怕跟你结怨，所以如果没有雅量不能接受朋友的规劝，你的好朋友当然会渐渐离你而去，不好的朋友会渐渐接近你：“不力行，但学文，长浮华，成何人;但力行，不学文，任己见，昧理真”学习要有恒心有毅力，理论和实践必须相结合，否则学到的只是肤浅、表面的东西，不会有成就
小学一年级亲子共读心得体会范文 篇六
我读了弟子规知道了，在家我们首先要孝敬父母，父母花了无数心血抚育我们成长，孝敬父母是做人的基本道理，我们要永远记住父母的恩情，对父母要有礼貌，关心体贴父母，做一些力所能及的事情，减轻父母的负担。在学校要尊敬老师，团结同学，做一个文明的小天使。
首先是“入则孝”，这里主要是教育我们要孝顺父母、亲人。他们所说的，所做的都是为了我们好，所以无论如何，我们都应当听从他们的教诲。还有就是，不管他们爱不爱我们，我们都要用自己的真心去爱他们。因为，毕竟是他们生下了我们，养大了我们，我们总不能忘记养育之恩吧?更何况弟子规里面也有写到“亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤。”它的意思是：不管父母、亲人爱不爱你，你都要尽你做人的孝道，尊敬父母、亲人。
其次是“出则弟”，它是教我们怎么和别人相处的。比如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。”意思是：兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要为你们操心，和睦，就少了父母亲的一份担忧，就等于是孝敬父母了。所以，我们一定要和兄弟姐妹们和谐相处，这样我们的父母看了才会从心里面为我们感到高兴，我们也会因此更快乐的。
我们生活中做什么事，时时刻刻都要谨慎。俗话说：无规矩，不成方圆。穿衣服要系钮扣，要整洁，还要符合自己的身份;喝酒要适量，不要喝醉了，否则容易被别人“说闲话”。尤其是不应该在背后谈论人家的长短，这样是不好的，也是不道德的。
