染雾教学心得感悟范文 篇一
标题：倾听与沟通，成就有效教学
作为一名教师，我深知教学不仅仅是传授知识，更是与学生之间建立良好沟通和关系的过程。在我多年的教学实践中，我发现倾听和沟通是实现有效教学的关键。
首先，倾听是建立良好师生关系的基础。作为老师，我们应该学会倾听学生的声音，尊重他们的意见和想法。每个学生都有自己独特的思维方式和学习方式，只有倾听他们的声音，我们才能更好地了解他们的需求和困惑，从而更好地指导他们。我常常在课堂上鼓励学生发表自己的观点，提问他们对课程内容的理解和疑惑，通过与他们的互动，我能够更准确地了解他们的学习情况，及时解决他们的问题，使教学更加有针对性和高效。
其次，沟通是促进学习的桥梁。教师与学生之间的有效沟通能够激发学生的学习兴趣和积极性，使他们更加主动地参与到学习中来。我喜欢与学生进行面对面的交流，通过与他们的对话，我可以了解他们的学习动机和目标，帮助他们制定学习计划和解决学习困难。同时，我也会通过课堂讨论、小组合作等方式，鼓励学生之间互相交流和分享，培养他们的团队合作能力和表达能力。通过良好的沟通，我发现学生们更加愿意与我交流和合作，他们的学习效果也明显提高。
最后，倾听和沟通是双向的。作为教师，我不仅要倾听学生的声音，也要主动与他们进行沟通。我会定期与学生进行面谈，了解他们的学习情况和心理状态，及时解决他们的问题和困惑。同时，我也会定期与家长进行沟通，了解学生在家庭环境中的情况，帮助他们更好地配合学校的教育工作。通过与学生和家长的沟通，我能够更好地把握教学的方向和方法，使教学更加针对性和个性化。
总之，倾听和沟通是实现有效教学的重要手段。作为教师，我们应该注重与学生的互动和交流，不仅要倾听他们的声音，也要主动与他们进行沟通。只有建立良好的师生关系，我们才能更好地理解和满足学生的需求，实现教学目标，促进学生的全面发展。
教学心得感悟范文 篇三
教学心得感悟《爱是教育的前提和基础》
爱是教育的前提和基础，没有爱就没有教育。只要用真挚的爱心去关心、爱护每一位学生，学生一定能信任你，尊重你，听从你的教诲。
“陆老师，柴云龙今天上课又睡觉！”
“陆老师，柴云龙上课与别人聊天！”
“陆老师，柴云龙作业又没有写！”
“陆老师。，柴云龙……”
开学才一周多一点，各科的任课老师就把蔡云龙的各种表现告诉我。他的各种“恶习”也真是“一览无遗”啊！
这就是行规、学习双差生——柴云龙！
面对这样一名学生，我作为一名新接手的班主任，感到了巨大的压力。与他开学初就谈过话，聊过天，但可能是因为我与他们不是很熟；而且又是刚接这个班，他也不会把心里话讲给我听。与他的交流，也只是浮光掠影，根本没有深入进去，也没有什么效果。
与他的接触后，我发现——
他是一个自尊心极强的学生。
有时，他上课坐得不端正，我说了他一下，他就会表现为极度的不服气，不会虚心接受老师的意见和建议。
他是一个对家并不依恋的人。
有一次放学后，我把他和班上几个学生留下来，继续背书。他却对我说：“陆老师，你就多留会儿吧！反正我也不想早点回家！”从他的话语中，我明显听出他不想早点背完，早点回家。同时也感到他对家不依恋。一个对家不依恋的学生，只能说明父母对他的关爱不够！可能他也是个缺乏关爱的学生。
还有一次，我在讲台边让他默写，默到一半，他可能去拿修正带，另一名学生就站到他刚站到的位置上进行默写。等他回来时，发现先前的位置被占了，他就非常生气。为此，两个人你一言，我一语地顶上了，甚至还想“pk”一下。我及时地阻止了事态的发展，同时要求两位同学各自好好地反省一下。
他是个冲动的人！
为了了解他的这种种性格造成的原因，我与他的父亲取得联系，他的父亲也及时来到了学校。对自己儿子现在的种种表现，他也表示很着急；但同时又很无奈。从谈话中，我了解到他的父亲是个不抽烟、不喝酒，无任何不良嗜好，有自己的事业，对家庭负责的男人。这样的父亲怎么会培养了有这么多缺点的儿子？
我很困惑。
交流继续，我逐步了解该父亲还有个大女儿，在老家上高中，非常认真刻苦，从不要父母操心。而这个儿子却让父母操碎了心！有时，他们看到儿子又犯错，就拎回家一顿暴打。长期这样的做法，让柴云龙误以为“打”能解决所有的问题。凡是如果行不通就打，所以养成了冲动、暴力的倾向。
同时，父亲与儿子很少交流、说心里话。有时父亲与儿子一个月都说不上话。父亲认为爱孩子的表现就是给孩子钱，儿子要多少就给多少。同时家长对于钱财也无所谓，家里成千的钱是随处乱放的。柴云龙可以随手拿成千的钱去打游戏。父母这样的行为，
让他从来不知道父母挣钱的辛苦，同时也让他养成了“大手大脚花钱”的坏习惯。殊不知，这种做法其实就是在害孩子。柴云龙爸爸表示赞同老师们说的话，并表示会让他在适当的时候去劳动老动，体会父母的辛劳。
后来，柴云龙也来到了办公室，卢老师和我一起帮他分析他们的父子关系，父亲教育孩子的方法。当说到父亲对儿子的爱只有钱，并没有真正从心底里关心他时，他的眼泪立刻夺眶而出。这一刻，他觉得老师理解了他。他其实那么多的坏习惯，
无非是想得到父母老师更多的关注，哪怕是批评、责骂，他都从内心感受到被父母关注了。他在学校里的不好的表现，也是渴望被别人关注。
后来，他的父亲接受了老师很多的建议，他答应尽可能每天多抽一点时间与儿子谈谈心，了解儿子的内心。无论是开心或者不开心的事。
在后来的课上，柴云龙总是比较认真，常常是我刚说问题，他就能回答出答案。我觉得他能够从内心开始认可我这个班主任老师了。
每天的背书，他总能第一个背完。那天，我还在全班同学面前表扬他是“背书达人”时，他笑的非常灿烂！
一起秋游时，他带了很多好吃的，一定要分给我吃。看着他的变化，他的进步，我由衷地为他感到高兴。其实，这个学生不是那么地无药可救。
只要我们老师多用给点爱心，用爱心点燃他们心头的那盏积极向上的灯，他们也可以成为一名充满正能量的阳光男孩！
