染雾小学学年第二学期教研工作计划 篇一
随着新学年的开始，我们小学教师将迎来新一轮的教研工作。为了提高教学质量，促进学生的全面发展，我们制定了以下的教研工作计划。
一、制定课程目标和教学计划
我们将根据小学学科课程标准和教育部的要求，制定适合本学期的课程目标和教学计划。我们将针对每个学科的核心素养和能力进行细化，确保学生能够达到预期的学习目标。
二、组织教研活动
我们将组织教研活动，包括教学观摩、教学研讨、教学交流等。通过观摩优秀教师的课堂教学，我们可以借鉴他们的教学方法和经验，提高自己的教学水平。同时，通过研讨和交流，我们可以互相学习，共同解决教学中的难题。
三、开展课堂教学研究
我们将通过开展课堂教学研究，深入了解学生的学习情况和问题所在。我们将关注学生的学习兴趣、学习方法和学习效果，探索适合学生的教学策略和方法。我们将通过教学反思和教学改进，提高自己的教学效果。
四、开展学科教学团队建设
我们将加强学科教学团队的建设，提高教师之间的合作和配合能力。我们将通过集体备课、教学团队会议等方式，加强教师之间的交流和合作，共同提高教学质量。同时，我们还将加强学科教师的培训和学习，提高他们的专业素养和教学能力。
五、进行教学评估和反馈
我们将对学生的学习情况进行评估和反馈，及时了解学生的学习进展和问题所在。我们将通过考试、作业、课堂表现等多种形式进行评估，为学生提供有针对性的指导和帮助。同时，我们还将对自己的教学进行评估和反思，不断改进自己的教学方法和教学效果。
通过以上的教研工作计划，我们相信可以提高教学质量，促进学生的全面发展。我们将全力以赴，为学生的学习创造更好的环境和条件。
小学学年第二学期教研工作计划 篇二
随着新学期的开始，我们小学教师将迎来一年中最重要的教研工作。为了确保教学质量和学生的学习效果，我们制定了以下的教研工作计划。
一、制定教学目标和教学计划
我们将根据小学学科课程标准和学校的要求，制定本学期的教学目标和教学计划。我们将明确每个学科的核心素养和能力要求，并制定相应的教学策略和方法，确保学生能够达到预期的学习目标。
二、组织教研活动
我们将组织各种形式的教研活动，包括教学观摩、教学研讨、教学交流等。通过观摩优秀教师的课堂教学，我们可以借鉴他们的教学方法和经验，提高自己的教学水平。同时，通过研讨和交流，我们可以互相学习，共同解决教学中的难题。
三、开展课堂教学研究
我们将开展课堂教学研究，深入了解学生的学习情况和问题所在。我们将关注学生的学习兴趣、学习方法和学习效果，探索适合学生的教学策略和方法。我们将通过教学反思和教学改进，提高自己的教学效果。
四、加强学科教学团队建设
我们将加强学科教学团队的建设，提高教师之间的合作和配合能力。我们将通过集体备课、教学团队会议等方式，加强教师之间的交流和合作，共同提高教学质量。同时，我们还将加强学科教师的培训和学习，提高他们的专业素养和教学能力。
五、进行教学评估和反馈
我们将对学生的学习情况进行评估和反馈，及时了解学生的学习进展和问题所在。我们将通过考试、作业、课堂表现等多种形式进行评估，为学生提供有针对性的指导和帮助。同时，我们还将对自己的教学进行评估和反思，不断改进自己的教学方法和教学效果。
通过以上的教研工作计划，我们相信可以提高教学质量，促进学生的全面发展。我们将全力以赴，为学生的学习创造更好的环境和条件。
小学学年第二学期教研工作计划 篇三
一、指导思想
本学期，在区教研中心的指导帮助下，紧紧围绕区教研中心和中心校教研工作计划要点，以全面推进素质教育为中心，以提高教学质量为核心，以深化校本教材和课程改革为重点，以提高教师的专业水平为目标，狠抓教学精细化管理，严格质量监控，坚持“促进学生全面发展和终身发展”的工作思路，不断推进教学创新和管理创新，促进学生健康成长，有效提高我校教育教学质量。
二、主要工作及措施
（一）规范课程设置，进一步强化常规管理。
1、以《山东省小学课程实施水平评价方案》为依据，严格落实学校课程计划，开全课程，开足课时，做好对音、体、美、综合实践活动课程的监控。组织教师探索
2、认真学习、解读《济宁市中区教学常规实施细则》、《教学常规量化表》，明确要求，规范行为。结合事实细则，教学管理中要严把五个关口：一严把集体备课关；二严把课堂教学关；三严把作业批、评关；四严把辅导关；五是严把实践活动关。
（二）加强学生管理，使学生养成良好习惯。
3、继续抓好学生学习习惯和行为习惯的培养。认真学习《济宁市中区小学生学习习惯养成实施细则》、《济宁市中区小学生学习习惯养成二十八条》。要从小培养学生的规范书写、多读勤写、善于思考等习惯。做到“人人学习惯、心中有习惯、日常看习惯”。
4、继续开展“读一本好书”活动，认真做好读书卡的填写；继续开展古诗文经典诵读活动，努力创造书香校园。积极组织多种形式的实践活动、比赛活动和展示活动，全面提高学生阅读水平。
5、加强班级文化建设，引领学生利用黑板报、手抄报、学生作品展览等内容积极创建班级文化，让学生在浓厚的文化氛围中健康成长。
（三）继续以转变观念为重点，积极提升教学教研水平。
6、进一步提高学校教学质量和水平，切实转变教师的教育教学观念。我校将进一步加强校本培训工作，开展多种交流研讨活动，让新课程改革的理念成为每个教师自觉的教学思想基础。以并入中区为契机，组织学科教师积极参加教研室开展的各项教研活动，开展说课、评课、写反思、上汇报课等活动。密切关注教师的教学行为变化和学生的成长变化。
7、加强课堂教学的研究，针对“课堂教学的有效性”进行研究。本学期，学校将依照区教研室的要求，引导教师转变课堂教学行为。以课堂教学实践为研究重点，让学生生动活泼、兴趣盎然地学习。本学期的课堂教学将围绕“实施有效教学”和“提高教学效率”开展研究，加强对教学规律和学习规律的研究，切实提高教学研究的针对性和实效性，提高教师课程实施水平和学生的学习能力，从而培养学生良好的学习习惯和思维品质。
8、抓好集体备课。集体备课做到有组织、有计划、有安排，定时间、定内容、定主讲，突出重点，解决难点。以“个人备课――集体备课――修改试教――观摩研讨――总结反思――再次执教”为步骤的课例研究，在实践、研究中共同感悟、共同提高，不断解决教学中存在的问题。要求课后继续撰写教学后记和教学反思，提倡写教学故事和教学案例。
9、加强对教学质量的监控和检测。教学质量是学校教学的灵魂和生命线。每位教师必须树立“有效教学”观念，增强质量意识，忧患意识和争先意识，努力提升所任学科的教学质量和水平。本学期教导处将加大学科的阶段性检测力度，分析存在问题，落实解决措施，及时调整教学策略。要求考试学科要在按时进行单元检测的同时，及时做好检测数据分析并上交教导处。
10、加强教研组建设。结合区教研中心评选先进教研组的精神，学校进一步加强教研组的建设。各教研组根据学校教学工作计划，结合本教研组的实际情况，拟定切实可行的教研组工作计划。提倡各个教研组要创自己的特色，及时、认真总结得失，适时进行教研组校本教研交流活动。
（四）加强教师队伍建设，提升教师素质。
11、抓好学科课程标准的学习，进一步把握学科教学的目标。教师制定切实可行的读书计划，养成良好的学习反思的良好习惯，丰厚文化底蕴，提升自身的理论水平。
12、积极组织学校年轻教师参加中心校开展的教师培训，培训完成后，回学校上汇报课、示范课，并认真撰写心得体会。
附本学期主要工作安排：
本学年度第二学期主要教学工作安排
二月份
1、传达中心校工作计划及各学科工作计划。
2、制订并传达学校教学工作计划及教研组学科教学计划。
3、参加区各学科备课研讨会。
4、参加语文、数学、科学等学科新教材备课研讨会。
5、召开学生家长会。
三月份
1、开展校本教材研究活动。
2、参加全镇语文、数学、常识等学科教学研讨会。
3、参加区教师课堂教学抽赛活动。
4、迎接全镇教学工作视导。
四月份
1、积极参加区名师送课活动。
2、参加全镇小学生春季运动会。
3、参加学生中华古诗文经典诵读比赛。
4、参加全镇教学能手比赛。
5、组织各学科期中质量检测。
五月份
1、参加与霍家街小学的联研活动。
2、参加全镇教学质量分析会。
3、迎接中心校教学工作检查。
4、组织教学质量检测。
5、参加小学生科学实验操作比赛及英语口语检测。
六月份
1、迎接区小学教学视导。
2、组织教师参加课程标准、教材、教法理论考试。
3、参加全镇课件制作评选活动。
4、做好期末质量检测。
七月份
1、做好学期教学、教研工作总结。
2、参加区组织的教材教法考试。
3、参加全镇各学科课标教材培训。
