染雾中学教务处工作心得体会 篇一
在中学教务处工作已有多年时间了，我深刻体会到这个岗位的重要性和挑战性。作为教务处的一员，我们要负责学校的教学管理工作，确保教育教学的顺利进行。在这个岗位上，我有许多心得体会，以下是我总结的几点。
首先，作为教务处工作人员，我们要具备良好的组织能力和协调能力。教务处是一个涉及多个方面的部门，我们需要处理各类教务事务，如课程安排、考试安排、教材管理等。这就要求我们要有良好的组织能力，能够合理安排时间和资源，以确保各项工作能够按时完成。同时，我们还需要与其他部门进行良好的沟通和协调，以保证各项工作的顺利进行。只有具备良好的组织能力和协调能力，我们才能更好地完成教务处的工作。
其次，作为教务处工作人员，我们要关注教学质量的提升。教务处是学校教学管理的核心部门，我们要确保教学质量的不断提高。为此，我们需要密切关注教学进程，及时发现并解决教学中存在的问题。我们需要与教师进行交流和合作，共同探讨教学方法和教学资源的优化。我们还需要定期进行教学评估和调研，了解学生的学习情况和需求，以提供更好的教学服务。只有不断关注教学质量的提升，我们才能更好地满足学生和家长的需求。
最后，作为教务处工作人员，我们要不断学习和提升自己的能力。教育是一个不断进步的领域，我们需要不断学习新知识、掌握新技能，以适应教育发展的要求。我们可以通过参加教育培训、阅读教育相关的书籍和论文，与同行进行交流等方式来提升自己的能力。同时，我们还要积极参与教育改革和教学研究，为学校的教育教学工作贡献自己的智慧和力量。
总结起来，中学教务处工作是一项重要而挑战性的工作。作为教务处工作人员，我们要具备良好的组织能力和协调能力，关注教学质量的提升，不断学习和提升自己的能力。只有这样，我们才能更好地完成教务处的工作，为学校的教育事业做出贡献。
中学教务处工作心得体会 篇二
在中学教务处工作多年，我对这个岗位有了深刻的理解和体会。教务处是学校教学管理的核心部门，我们肩负着保障教学质量和管理学生学籍的重要任务。在这个岗位上，我积累了许多宝贵的经验和心得，以下是我总结的几点。
首先，教务处工作需要高度的责任心和细致的工作态度。教务处是学校教学管理的重要环节，我们需要为每一位学生的学习和发展提供良好的教学服务。为此，我们要保证每一项教务工作的准确性和及时性。我们要仔细核对学生的选课情况、成绩和学籍信息，确保信息的准确无误。我们还要及时处理各类教务事务，如课程调整、教材发放等，以保证学生的正常学习秩序。只有具备高度的责任心和细致的工作态度，我们才能更好地完成教务处的工作。
其次，教务处工作需要良好的沟通和协调能力。教务处是一个涉及多个部门和个体的环境，我们需要与各方进行有效的沟通和协调，以保证教务工作的正常进行。我们要与教师进行密切的合作，了解他们的教学需求和问题，提供及时的支持和帮助。我们要与学生和家长进行良好的沟通，了解他们的需求和意见，为他们提供满意的教学服务。我们还要与其他部门进行协调，解决各类教务问题和纠纷。只有具备良好的沟通和协调能力，我们才能更好地完成教务处的工作。
最后，教务处工作需要不断学习和提升自己的能力。教育是一个不断发展和变化的领域，我们需要不断学习和更新自己的知识和技能。我们可以通过参加培训班、研讨会等方式来提升自己的专业素养和能力。我们还要关注教育改革和教学研究的最新进展，积极参与学校的教学改革和研究工作。只有不断学习和提升自己的能力，我们才能更好地适应教育的发展需求，为学校的教育事业做出更大的贡献。
总结起来，中学教务处工作需要高度的责任心和细致的工作态度，良好的沟通和协调能力，以及不断学习和提升自己的能力。只有具备这些素质，我们才能更好地完成教务处的工作，为学校的教育事业做出贡献。
中学教务处工作心得体会 篇三
教务处是学校的一个核心职能部门，是校长领导下的学校教学工作的协调中心、指挥中心，全面负责教学、教务、教研工作。主要职责是：教务教学管理、教师管理、考务管理、教材管理、学籍管理和教学改革与研究。在进一步明确职责的情况下，我打算朝着以下几方面努力工作，以期待各位领导和同仁们的监督。
俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教务主任，我首先要求自己做到正确定位，牢固树立服务意识，努力做好校长的助手。
一、身正为范。给校长当好助手，遵从校长的指示，在管理创新方面下功夫。作为学校的中层管理人员，在校长的领导下，有必要注意加强三心四意识的学习，向校长学习管理方法和管理艺术，同时在全面领会和贯彻落实校长的工作计划的同时，积极主动地创新，提出合理有效的建议，多为校长分忧和解难，随时完成校长布置的新的紧急工作任务，并完善教务处工作计划，部署好长期和短期的教务管理工作，保证学校的教务管理前后的衔接，努力保持过去较好的发展势头，准确定位好发展的方向和发展远景。促使工作做到了目标明、思路清，步子实，效果好。应做到甘于奉献，勤于学习，善于研究，敢于创新，务本求实，团结协作。
二、重视合作意识。作为一名中层领导，必须做到上情下达，下情上晓，起桥梁沟通作用。在工作中，我必须以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校工作计划及教研工作计划，并组织实施，使学校工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。
三、突出服务意识。教学是服务，管理更是服务。教务处的工作是琐碎而繁杂的。因此，在平时工作中，我坚持两条原则：一是加强学习，不断加固精神防线，弘扬正气;二是乐于接受群众监督，自觉做到三不，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。我始终认为，一个人无论职位高低，能力大小，都要对工作尽一份责任，献一份力量。要不断告诫自己，要以身作则，赢得教师们的信任与支持。正所谓：海纳百川，在工作中，我要求自己做到，对待老师态度谦和，和教师建立起平等的合作关系，不勾心斗角，注重团结，容人容言，荣辱不惊，提高心理承受能力。
四、求真务实，努力工作
工作中，努力围绕教师成长和学生发展这个中心，积极探索适合教师发展的管理形式，适合学生发展的教育方式;以坚定的信心、饱满的热情、求实的作风和创新的精神展开教务工作;按照教学计划和课程标准的要求，合理分解教学工作任务，制定教学工作计划，主持中心教研组会议，指导开展教研工作，协调解决教学中遇到的各类问题，跟踪检查考核教学全过程，做到考核公正、公平，奖罚分明;协调和指导毕业班教学工作，确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步提高。
五、团结协作，服务教学
教务处的主要职责是为教学服务，保证教学工作的正常开展，并为教学质量的逐步提高实施相应的管理，逐步探索和修订各项管理和评价措施。在学校制度引导下，教务处将对学校多年来所积淀的经验进行反思和取舍，结合《惠农中学教学管理实施细则》逐步修订管理和考核制度，有效地促使教学教研，保证教职工积极性的发挥，切实充实集体团队合作精神。
今后努力的方向：
一是深字的体现上要加强。对各位教师的困难和需要了解多一点，超前服务、及时服务、细致服务的工作要做到位。深入课堂、指导业务的力度要跟上。
二是实字的体现上要突出。工作抓细、抓实、抓具体和一竿子插到底的实干精神增强。
三是韧字的体现上要凹现。在处理问题上考虑要周到，对教学过程的管理逐步增强力，注意今后工作加以改善。
中学教务处工作心得体会 篇四
本学期，我校教导处在区教育局教研室和校长室的正确领导下，以新课程改革为中心，以课堂教学改革为抓手，以全面推进素质教育为重点，以学校教育教学工作计划为依据，把握教育新常态，以六力建设为指引，进一步突出教研工作的研究、指导、管理、服务功能,改进教学研究制度和工作方式，创新教研机制，提升教研活力，加强课程实施质量监控，科学提高教学质量。一学期来取得了令人较为满意的成绩，现将本学期的教学工作总结如下：
一、规范教学行为，优化教学管理
1.严格执行课程计划和五严要求。开齐、上足、上好每一门课，每位老师都不得以任何理由挤占其他学科。认真组织大课间和阳光体育活动，保证学生在校活动时间。下午五点前所有学生安全离校。
2.落实校园巡课制度。巡课主要包括以下几方面：一是检查教师上课到位情况，要求按课程表上课，不擅自调课、不迟到、不早退、不拖堂、不脱岗，严禁上甲课做乙事;二是检查教师上课情况，要求不坐着上课(除身体不适外)、不体罚和变相体罚学生等;三是检查各班课堂纪律，要求学生不吵闹，教师对学生不放任自流;四是检查教师仪表和教态，要求老师仪表端正，教态亲切，用普通话教学。我们对巡课过程中发现的问题，做到如实记载，及时反馈，及时整改。
3.修整教学管理规范条例。期初结合绩效方案的制定，教导处根据实际情况重新修整了教学工作条例。条例突出教学常规工作的实效性，并完善检查、监督机制。期末六认真考评，做到常规检查、随机抽查、集中互评相结合，注重过程，力争公正。
4.加强教学质量监控。教导处组织备课组进行专项和综合、阶段和全程相结合的形式进行多次质量调研,期末进行技能学科考核和一、二年级语文能力考核的改革探索。继续落实教学质量三级监控，开展学科质量监控的探索和把好学生素养过关制，进行质量分析。教务处随时监控成绩，对个别不理想的学科进行跟踪监控。从调研情况来看，学科教学质量稳中有进步，但还需进一步抓好学困生的转化工作。本学期，区教育局督导室对我校进行综合督导的教育质量抽测，学校的多门课程优秀率超过z合格率接近x这些就是学校质量监控的效果。认为梅小的教育管理已经达到了三重境界，一是规范;二是习惯;三是素养。
二、落实有效教学，提升教学质量
1.有效实施电子备课制度。有效电子备课的主要策略为资源共享和个性创新。资源共享是以备课组为单位，集体研读大纲和教材、分析学情、制定学科教学计划、分解备课任务、审定备课提纲、反馈教学实践信息等系列活动为主的集体备课。个性创新是在集体备课的基础上进行二次备课。
集体备课每两周进行一次，以备课组为单位，备课组长负责，教研组和教导处监督。基本要求为：(1)每学期初(或上学期末)，各备课组要制定出切实可行的集体备课计划。(2)集体备课需在个人准确把握相关的课程要求，深入钻研教材，广泛学习并了解学生实际，充分准备的基础上进行。(3)每位教师需在集体备课的基础上集各家之长，写出个性化的课时教案，不得抄袭或直接使用他人的现成教案。教案格式规范，符合学科要求。(4)教师可用纸质备课，也可尝试电子备课等方式进行备课，突出创新性和个性化。
2.开展睿智课堂研讨。本学期，我们继续实行常规的随堂听课制度，学校行政两人一组，推门听课，随机抽查备课和作业，效果明显。除此之外，我们还和七都小学、庙港实小、横扇小学四所学校组成发展共同体学校开展校际有效课堂教学联合举行课例研究活动。活动主题为：课例诊断，教学改进。我校的王惠来老师为发展共同体的老师们提供了良好的示范和研讨课例，我校相关学科的教师参与积极，研讨热烈，收效明显。xx区小学劳技教学探讨活动在我校举行，我校潘xx老师开发了绳结微项目，执教四年级的《毛球花》。区小学语文骨干教师讲学团送教下乡活动在我校举行。我校青年教师申玲燕开设同题交流课。平望和震泽两大联片小学音乐教研活动在我校举行，本次活动主题是：睿智课堂，有效教学。活动分别由我校的闵红珍老师开设了六年级音乐课《蓝色的雅德朗》和徐娟老师开设了四年级的《水乡歌儿多》，带动了平望片与震泽片两大片际间师资和校文化的交流，促进教师的成长和发展，探索了音乐课堂的睿智、有效教学。我校徐xx和徐xx老师在本年度一师一优课评选工作中被评为省优，他们将参加国家级评选(部优)。联片教研活动和一师一优课等活动的开展更为我校睿智课堂的深入注入新的活力。
3.加强有效命题研究。本学期，我们严格按照五严规定，作业布置做到少而精，作业批改做要严而细，课堂作业提倡当堂练。认真、精细地设计作业，科学、有效地安排训练。杜绝机械训练、盲目练习。要求严格控制考试、?习次数。课堂练习必须教师自己命题，并上传教导处建立的资源库中。十一月份，我们组织全体语数英教师参加了命题制卷基本功竞赛，通过比赛帮助教师形成以命题反思教学，分析教学质量，改善教学行为的习惯。
