开展四德教育心得体会(推荐3篇)

时间:2014-09-01 06:39:25
染雾
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开展四德教育心得体会 篇一

四德教育是一种以德育为核心的教育模式,旨在培养学生的品德修养和道德观念。在我参与并亲身经历了四德教育之后,我深刻地体会到了它的重要性和积极影响。

首先,四德教育注重培养学生的品德修养。在传统教育中,注重的往往是学生的知识和能力,而德育往往被忽视。然而,四德教育强调德育的重要性,使得学生不仅能够在学业上取得好成绩,还能够具备良好的道德素养。通过开展四德教育,学校将德育纳入学生的日常学习和生活中,让学生在实践中感受并领会到什么是真善美。在我个人的体验中,我逐渐明白了什么是真正的善良和美好,学会了尊重他人、关心他人,并尽自己的努力去帮助他人。这种品德修养的培养不仅对个人的成长有着重要的影响,也对社会的和谐发展起到了积极的作用。

其次,四德教育还注重培养学生的道德观念。在现代社会中,道德观念的淡化问题日益突出,很多人只关注个人利益,忽视了对他人和社会的责任。然而,四德教育通过教育学生正确的道德观念,引导学生树立正确的价值观和人生观。在我接受四德教育的过程中,我明白了道德的重要性,并且学会了如何正确地判断和行动。我逐渐认识到每个人都应该为自己的行为负责,并且要有责任感、正义感和良知。这种道德观念的培养不仅能够使学生在日常生活中做出正确的选择,也能够为社会的进步做出贡献。

最后,四德教育还注重培养学生的社会责任感。在现代社会中,社会问题层出不穷,贫困、环保、公平等问题亟待解决。四德教育通过引导学生关注社会问题,并积极参与社会实践活动,培养学生的社会责任感。在我参与四德教育的过程中,我积极参加各种社会实践活动,了解了社会问题的严重性,并且通过自己的努力去改变这些问题。我深刻地体会到了自己的力量和责任,明白了每个人都应该为社会的发展贡献自己的力量。

总之,四德教育给予了我很多宝贵的经验和体会。在这个过程中,我不仅学到了很多知识,更重要的是培养了自己的品德修养、道德观念和社会责任感。我将继续努力,将四德教育的精神融入到我的日常生活和学习中,成为一个有品德、有道德观念和有社会责任感的人。

开展四德教育心得体会 篇二

四德教育是一种以德育为核心的教育模式,旨在培养学生的品德修养和道德观念。在我参与并亲身经历了四德教育之后,我深刻地体会到了它的重要性和积极影响。

首先,四德教育注重培养学生的品德修养。在传统教育中,注重的往往是学生的知识和能力,而德育往往被忽视。然而,四德教育强调德育的重要性,使得学生不仅能够在学业上取得好成绩,还能够具备良好的道德素养。通过开展四德教育,学校将德育纳入学生的日常学习和生活中,让学生在实践中感受并领会到什么是真善美。在我个人的体验中,我逐渐明白了什么是真正的善良和美好,学会了尊重他人、关心他人,并尽自己的努力去帮助他人。这种品德修养的培养不仅对个人的成长有着重要的影响,也对社会的和谐发展起到了积极的作用。

其次,四德教育还注重培养学生的道德观念。在现代社会中,道德观念的淡化问题日益突出,很多人只关注个人利益,忽视了对他人和社会的责任。然而,四德教育通过教育学生正确的道德观念,引导学生树立正确的价值观和人生观。在我接受四德教育的过程中,我明白了道德的重要性,并且学会了如何正确地判断和行动。我逐渐认识到每个人都应该为自己的行为负责,并且要有责任感、正义感和良知。这种道德观念的培养不仅能够使学生在日常生活中做出正确的选择,也能够为社会的进步做出贡献。

最后,四德教育还注重培养学生的社会责任感。在现代社会中,社会问题层出不穷,贫困、环保、公平等问题亟待解决。四德教育通过引导学生关注社会问题,并积极参与社会实践活动,培养学生的社会责任感。在我参与四德教育的过程中,我积极参加各种社会实践活动,了解了社会问题的严重性,并且通过自己的努力去改变这些问题。我深刻地体会到了自己的力量和责任,明白了每个人都应该为社会的发展贡献自己的力量。

总之,四德教育给予了我很多宝贵的经验和体会。在这个过程中,我不仅学到了很多知识,更重要的是培养了自己的品德修养、道德观念和社会责任感。我将继续努力,将四德教育的精神融入到我的日常生活和学习中,成为一个有品德、有道德观念和有社会责任感的人。

开展四德教育心得体会 篇三

在新的历史条件下,区委提出了实施“四德”工程的决策部署,这是优化社会环境、构建社会主义核心价植体系的重要举措,也是对中华民族千百年传承下来的优秀价值观的高度概括,是构建和谐社会的内在要求,体现了科学发展观的真谛,代表了人

民的意愿,反映了百姓的呼声。以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德在内的“四德”教育,高屋建瓴,在真善美与假恶丑之间划出了泾渭分明的界线。在我们社会主义社会中,是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆,我们应坚持什么、反对什么,倡导什么、抵制什么,都必须旗帜鲜明。营造良好的社会环境,需要全社会的共同参与。

一、实施“四德”工程是社会进步的时代要求。弘扬中华民族的优良道德传统,其根本目的,在于振奋我们的民族精神,增强民族自豪感和民族责任感,提高民族自尊心和民族自信心;在于使社会主义道德有更丰富的内容,有更能为群众所喜闻乐见的民族形式,有更加具有民族特色的凝聚力和向心力;在于能更好的协调社会主义人际关系,促进社会主义市场经济的健康发展;形成有中国特色的社会主义核心价值体系。

实施“四德”工程,是实现国家的现代化,使人民的生活更加富裕所面临的历史任务。任何一个国家的现代化,都是以不同的文化道德传统和价值观念作为指导的。一个着眼于未来、大力实现现代化社会的国家和民族,必然不会忘记自已的历史,更不会抛弃本民族的优良道德传统。世界各发展中国家都极力倡导和弘扬自已国家的价值观念,保持和发扬本民族的优良道德传统。

毋庸讳言,今天提出的实施“四德”工程,是对中华传统道德的批判继承,采取了弃糟取精,综合创新和古为今用的方针。是以符合广大人民群众的利益为原则的继承。强调了为社会、为民族、为国家、为人民的整体主义思想,传承了中华民族的传统美德,正如《诗经》中提出的“夙夜在公”,贾谊《治安策》中提出的“国而忘家,公而忘私”等,都不断强调着一种为整体而献身的精神。

正是在这种精神的影响下,范仲淹提倡“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”; 文天祥认为“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”;顾炎武提出了“天下兴亡,匹夫有责”;林则徐主张“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”等等,这些思想都显示了强烈的为国家、为民族、为整体的献身精神,也正是如今要求我们应树立起码的职业道德和社会公德,彰显我们的民族精神。中华民族依靠这种精神无所畏惧的战胜了一个又一个的困难,克服了一个又一个的障碍,涌现了一批又一批光照日月、永垂青史的民族英雄,谱写了一曲又一曲高亢激越的颂歌。今天,弘扬“四德”新风对于团结全县人民齐心协力地振兴我们的政治、经济、文化,建设我们伟大的祖国,实现和谐社会,不但具有十分深远的历史意义,而且具有十分深刻的现实意义。

二、实施“四德”工程要摒弃三种错误思想。四德教育是新时期社会道德建设的最基本要求,普通老百姓要从我做起,党员干部特别是领导干部更应该从我做起,朱熹曰上行下效,捷于影响,就是说领导带头比影之随形,响之随声还要迅速。可时下,一些人不敢从我做起,不想从我做起,或不肯从我做起。

不敢从我做起。在我们身边“笑荣不笑耻”、“笑廉不笑贪”的现象俯拾即是:如果你坚持原则,照章办事,就有人笑你“死脑筋”;如果你廉洁自律、洁身自好,就有人笑你是“大傻瓜”;如果你不为美色所动,就有人笑你“身体有毛病”;如果你为民办点实事,就有人笑你“想往上爬”。

不想从我做起。上级安排的新工作或推行新的改革,很多人抱等待观望的态度,或是推托责任,讲究“借力而行”,明明是自已份内之事,却要他人为之代劳,或者先看看人家是怎么搞的,不想当“出头鸟”,更怕触及自身利益。

不肯从我做起。知荣却不去行,知耻却偏去行。这类人言行不一,说的是一套,做的是一套,迷恋奢华生活,出则名贵轿车,入则星级宾馆,食则山珍海味,衣则名牌服饰。而工作起来,却是挑三捡四,这也不做,那也不愿做或者说不会做,整日想着跑关系、找门路,而偏有些各别案例,产生较坏的负面影响,败坏单位或者机关的优良作风。一个健康向上的机关作风,需要几年或十几年才能逐渐树立起来,然而,不良现象一但滋生并没有被及时叫停,再好的机关风气也将会被毁于一旦。

三、如何从我做起实施“四德”工程,树立“四德”新风。在中国的文化传统中,道德一直被作为立身的精神尺度和标志,作为从政的行为准则。实施“四德”工程,树立“四德”新风,也必须从我做起。

从我做起,必须理解“四德”的深刻内涵。

自觉遵守社会公德,就要做到文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法;同时要坚持道德价值论上的“公私之辨”,继承和发扬中国传统的重义精神。实践证明,任何社会都不能没有道德,即使是以追求经济利益为行为方针的经济领域和经济活动,也不能不讲道德,如果见利忘义、唯利是图,也必将破坏正常的经济秩序,为此每人都应从我做起遵守各项规章制度,促进社会的全面进步。

培养良好的职业道德,就要做到爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会;敬业为职业道德的核心,诚信为职业道德的根本。传统道德要求人们诚善于心,言行一致。诚信也被儒家视为“进德修业之本”、乃“立人之道”和“立政之本”,一切伦理关系皆应以诚信为本,强调了人际关系在于言行一致,表里如一,真实好善,博济于民。

积极弘扬家庭美德,就要做到尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。家庭是社会的细胞,维持家庭关系的和睦稳定,对于整个社会的安定有极其重要的意义。所以古人极重“齐家”。要保持家庭关系的和谐稳定,一个重要的方面,就是要建立合理的道德规范,使家庭成员都能自觉遵守。

古时就有魏木兰代父戍边、乐羊妻勉夫励志、薛孟尝分家让弟等传世典故,现今社会仍然要讲求父慈子孝,夫妻爱敬。 要倡导父母对子女关怀爱护、培养、教育的同时,更加提倡子女对父母长辈的敬顺,不单是要赡养老人,更要敬亲、爱亲、尊亲,同时提倡夫妻平等、兄弟和睦。

努力提升个人品德,就要做到正直无私、谦虚谨慎、团结友爱、勤奋奉献、言行一致。中国古代思想家十分重视“修身为本”的思想,尤其强调管理国家的官吏,特别是最领导者,必须首先端正自已的思想和行为,然后才能管理好他人,也就是正人必先正已。修身为本,讲的是齐家、治国、平天下,皆要把修身当作根本,从自身的道德修养开始才能实现。为此作为当今社会的重要组成,我们每一名社会公民,都要从我做起,提高整个社会和国家的道德水准。

从我做起,必须时时刻刻心系人民群众。天下再大的事,也不如人民群众的事大,任何时候都要把人民群众的利益放在第一位。时刻牢记党的重托、人民的重托,时刻牢记维护人民利益的职责,是党员干部和领导干部最起码的要求和最基本的素质。不为党和人民的利益负好责,眼睁睁地让人民群众的生命财产遭受损失,就是失职,就是犯罪,就是对党和人民的一种背叛。

从我做起,贵在坚持。从我做起,谈起来比较容易,真正做到并不那么简单;在一两件事情上做到比较容易,在许多工作中做到就比较困难;坚持一阵子容易,长期不懈、善始善终则比较困难。在我们队伍中,大多数同志能身体力行全心全意为人民群众服务的宗旨,处处、时时、事事从我做起,一以贯之地严格要求自己,在群众中享有很高的威信。像雷锋、焦裕禄、孔繁森、郑培民、任长霞、周国知、祁爱群等同志,一个人就是一个标杆,一个人就是一面旗帜。然而,也有少数同志,在改革开放的形势下,放松了对自己的要求,缺乏从我做起的意识,习惯于当“指挥长”,疏于弯腰干实事;要求别人做到的,自己不能带头做到;要求别人不做的,自己又有意无意地越轨,甚至放纵自己,既影响了自己的威信和声誉,也损害了党的利益和形象。

从我做起,必须加强监督和惩处。要按照《区委实施“四德”工程方案》的要求,加强反腐倡廉的制度建设,加强对权力的监督。对那些损害了人民群众利益的害群之马,按照党纪国法坚决予以惩处。通过教育、制度、监督和惩处,使树立“四德”新风成为每一位党员干部和领导干部的自觉行动。

开展四德教育心得体会(推荐3篇)

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