家庭教育指导师培训心得体会 篇一
在参加家庭教育指导师培训的这段时间里,我学到了许多有关家庭教育的理论知识和实践技巧,也深刻体会到了家庭教育的重要性。以下是我在培训中的一些心得体会。
首先,我认识到家庭教育对于孩子的成长和发展起着至关重要的作用。家庭是孩子成长的第一课堂,父母是孩子最重要的老师。通过培训,我了解到了一些有关儿童心理发展、行为管理和亲子沟通的知识,这些知识帮助我更好地理解孩子的成长需求,从而能够更有效地进行家庭教育。
其次,我学会了一些实用的家庭教育技巧。比如,培训中我们学习了如何制定合理的家庭规则,如何正确地表扬和惩罚孩子,如何建立良好的亲子关系等。这些技巧都是在实践中积累的宝贵经验,对于提高家庭教育的效果非常有帮助。
此外,培训还强调了家庭教育的重要性。在现代社会,家庭教育面临着诸多挑战,如快节奏的生活、双职工家庭、互联网的普及等。这些因素都对家庭教育带来了压力和困扰。因此,我们作为家庭教育指导师,要积极引导家长关注家庭教育的重要性,帮助他们树立正确的教育观念,提高家庭教育的质量。
最后,我认识到家庭教育是一个长期而艰巨的任务。家庭教育不仅仅是为了孩子的学习成绩,更重要的是培养孩子的品德素养和生活能力。这需要我们在日常生活中不断给予孩子正确的引导和关爱,与孩子建立起良好的亲子关系。只有这样,孩子才能健康、快乐地成长。
通过这次家庭教育指导师培训,我对家庭教育有了更深入的理解和认识。我将把所学的知识和技巧运用到实际工作中,与家长一起合作,共同为孩子的成长和发展努力。我相信,通过我们的努力,每个孩子都能够在温暖和谐的家庭环境中茁壮成长。
家庭教育指导师培训心得体会 篇二
在参加家庭教育指导师培训的过程中,我深刻认识到了家庭教育对于孩子成长的重要性,同时也学到了一些实用的家庭教育技巧。以下是我在培训中的一些心得体会。
首先,家庭教育是孩子成长的基石。家庭是孩子最重要的成长环境,父母是孩子最亲近的人。在培训中,我们学习了一些关于儿童心理发展和行为管理的知识,这让我更深入地了解到了家庭教育对于孩子成长的影响。只有在温暖和谐的家庭环境中,孩子才能够健康、快乐地成长。
其次,培训中我们学到了一些实用的家庭教育技巧。比如,如何正确表扬和惩罚孩子,如何与孩子建立良好的亲子关系,如何帮助孩子树立正确的价值观等。这些技巧都是在实践中积累的宝贵经验,对于提高家庭教育的效果非常有帮助。
另外,培训还强调了家庭教育的重要性。在现代社会,家庭教育面临着许多挑战,如双职工家庭、互联网的普及等。这些因素对家庭教育提出了新的要求和挑战。作为家庭教育指导师,我们要积极引导家长关注家庭教育的重要性,帮助他们树立正确的教育观念,提高家庭教育的质量。
最后,我认识到家庭教育是一个长期而艰巨的任务。家庭教育不仅仅是为了孩子的学习成绩,更重要的是培养孩子的品德素养和生活能力。这需要我们在日常生活中不断给予孩子正确的引导和关爱,与孩子建立起良好的亲子关系。只有这样,孩子才能够茁壮成长。
通过这次家庭教育指导师培训,我对家庭教育有了更深入的了解和认识。我将把所学的知识和技巧运用到实际工作中,与家长一起合作,共同为孩子的成长和发展努力。我相信,通过我们的努力,每个孩子都能够在温暖和谐的家庭环境中茁壮成长。
家庭教育指导师培训心得体会 篇三
7天的时间说长不长,说短不短,内容涵盖面广,知识结构宽,跟原来想象的还真是不同,而且很有料,还是有些震撼的,也对家庭教育指导师思维里的印象有很大的改观。
首先对家庭教育的概念有了更系统的了解,通常我们所理解的都是狭义的定义,广义的则是家庭成员之间相互影响实施的一种教育。同时也清晰了家庭教育指导师的职责范围及具体工作内容。特别感到震撼的是吴干老师指出作为家庭教育指导师,我们首先要幸福,活出自己的本真,把家庭教育理念方法内化在心中,成为自己的灵魂,带着自己的幸福传递给他人。
就是我们在PD里面常说的,我们要活出PD,自己先成为那样一个人。还有那句"你的富有不是你的口袋里有多少东西,而是你能拿出多少东西来给别人。"我们需要成为一个桥梁,帮助孩子和父母同时学习成长,让这种氛围在回归家庭后得以延续。家庭教育是基石,家庭教育要弥补学校教育的不足。无论整体大环境是怎样的,我们都需要保持一种积极主动的心态,改变那些可以改变的,接受那些不能改变的。引导家长关注正面,而不是盯着问题限在那里抱怨指责,要看到可以做些什么来改善,可以帮助解决问题。
作为专业家庭教育指导师,我们首先要完善自己,有科学、系统、先进的知识体系;正确、适当、有效的实践方法;健康、平和、积极的身心素质;同时有自己的目标,知道我是谁,我能够做些什么,我已经具备哪些知识,哪些方面需要完善,建立自己的体系,通过实践,成为自己的智慧。不是面面俱到,有自己擅长的一面,精细化,透彻化。特别是十六宫格的使用,让自己清晰的知道能给出什么,哪里需要补充完善,合理优化,找到自己的竞争优势在哪里。
对于家庭教育的指导,我们可以分别采取不同的方式,针对不同年龄段的孩子,根据其生理心理发育特点及阶段,可以采用不同的方式,借助比如绘本、一些活动等载体,有针对性的指导。作为家庭教育指导师,我们需要引导家长、启发他们的智慧,而不是告知、帮助其解决具体问题,必须是家长有意愿改变,帮助他探究问题背后的根源,疏导接纳他们的情绪,帮助其调整教育理理念,增强正向的信念,陪伴、倾听、引导和支持到他们,树立自己的工作界限。从指导到辅导到引导再到自导自引,更要做到知止和客观。
越学习就越感觉自己还需要学习的东西很多。自己在某些方面只有一个概念,需要细化的地方还有很多。关于具体案例的解决方案,大致上有了一个轮廓,分析原因给出建议,然后一些具体的指导方法,比如目标倒推法、代币管制法、舒尔特方格以及一些测评表格等,将这些方法应用到实际案例当中。在建立咨询关系时,尊重对方,表达热情,真诚的情感反射,关注积极正向的关系,不被对方给带走,进而明确主要问题是家长、孩子还是亲子关系的问题。在家庭生活中,关系大于一切,对错并不重要,引导家长从错误中看优点,积极的行动最重要。家庭教育是以亲子关系为中心的教育,能否顺利进行,取决于亲子关系的质量。罗森塔尔效应、阳性强化与赋义、情绪ABC理论又启示到如何运用到应对策略中。
中西方家庭教育观念的对比与反思,更清晰了中国家庭教育现状。现在的年轻父母多重教育,但容易走入教育的十个误区,过度崇尚新式教育西方教
育理念,我们需要找出一条适合中国教育的新模式,任何一种教育都有利弊,适合自己孩子的教育才是好教育。了解孩子才能教育好孩子,不迷信权威,要有自己的实践,让这些知识成为自己的智慧。我们需要积累的不是知识,而是一种智慧和艺术。最最重要的是贵在坚持。"教育"的最终目的是为了"不教育"。感谢鸿猷文化和王老师提供学习的机会,感谢布置这项"作业"让我们把所学知识又梳理了一遍,非常受益。希望有更多的机会和大家一起学习成长!感恩这场相遇!