染雾小学育儿心得 篇一：培养孩子的自信心
自信是一个人成功的基石，而在小学阶段，培养孩子的自信心尤为重要。作为父母，我们可以通过以下几个方面来帮助孩子建立自信心。
首先，要给予孩子充分的支持和鼓励。在孩子面临困难或挑战的时候，我们要做到耐心倾听，给予他们正确的指导和帮助。同时，要用积极的语言和肯定的态度来鼓励他们，让他们相信自己是有能力解决问题的。例如，当孩子在学习中遇到困难时，我们可以对他们说：“我相信你一定能够克服这个困难，只要你努力去尝试，就一定会成功。”
其次，要为孩子提供适当的挑战和机会。小学阶段是孩子成长的关键时期，他们需要面对各种新的学习和生活环境。我们可以适时地给孩子一些挑战性的任务，让他们有机会去尝试和实践，从而获得成就感和自信心。例如，我们可以鼓励孩子参加一些学校的社团活动或比赛，让他们有机会展示自己的才能和能力。
此外，要注重培养孩子的兴趣和爱好。每个孩子都有自己的兴趣和擅长的领域，我们要尊重并关注他们的兴趣，为他们提供相应的支持和资源。当孩子在自己感兴趣的领域取得进步和成就时，他们会更加自信和满足。因此，我们可以鼓励孩子多参加一些兴趣班或俱乐部，让他们有机会深入发展自己的爱好。
最后，要给予孩子正确的评价和反馈。在孩子取得进步或成就时，我们要给予他们真诚的赞美和肯定，让他们知道自己的努力得到了认可和回报。同时，在孩子犯错误或失败时，我们要以积极的态度去面对，帮助他们从中学习和成长。我们可以告诉孩子：“每个人都会犯错误，重要的是能够从错误中吸取教训，不断进步。”
总之，培养孩子的自信心是一个长期而复杂的过程，需要家庭、学校和社会的共同努力。作为父母，我们要给予孩子充分的支持和鼓励，为他们提供适当的挑战和机会，注重培养他们的兴趣和爱好，并给予正确的评价和反馈。相信只要我们用心去做，孩子一定能够成为自信、独立而又有能力的人。
小学育儿心得 篇二：培养孩子的独立性
在小学阶段，培养孩子的独立性是非常重要的。一个独立自主的孩子不仅能够更好地适应学习和生活的环境，还能够培养解决问题的能力和自信心。下面是我对培养孩子独立性的一些心得。
首先，要培养孩子的自理能力。在小学阶段，孩子已经能够独立完成一些简单的日常生活事务，比如穿衣、洗漱、整理书包等。我们可以适当地给孩子一些时间和空间，让他们自己尝试并完成这些事情。当孩子遇到困难或需要帮助时，我们可以给予适当的指导和鼓励，帮助他们解决问题，但不要代替他们去做。
其次，要培养孩子的学习习惯和管理能力。小学是孩子建立良好学习习惯的关键时期。我们可以帮助孩子制定学习计划和时间表，教他们如何高效地学习和管理时间。同时，要鼓励孩子独立完成作业和复习，让他们学会自己找到解决问题的方法和策略。当孩子在学习上遇到困难时，我们可以引导他们寻找答案和解决方案，而不是直接告诉他们答案。
此外，要鼓励孩子主动参与社会活动和义务劳动。通过参与社会活动，孩子可以学会与他人合作、沟通和解决问题的能力。例如，我们可以鼓励孩子参加校内外的志愿者活动，让他们体验到帮助他人的快乐和成就感。此外，我们还可以鼓励孩子参与家庭的家务劳动，让他们学会照顾自己和关心他人。
最后，要给予孩子适当的自主权。在孩子的成长过程中，他们渴望得到一定的自主权和决策权。我们可以在一些小事上给予孩子选择的权利，让他们学会做出决策和承担相应的责任。例如，我们可以让孩子自己选择晚餐的菜品，或者自己决定如何度过周末的时间。这样不仅能培养孩子的独立意识，还能锻炼他们的自主决策能力。
总之，培养孩子的独立性是一个长期而复杂的过程，需要家庭、学校和社会的共同努力。作为父母，我们要帮助孩子建立自理能力，培养学习习惯和管理能力，鼓励他们参与社会活动和义务劳动，给予适当的自主权。相信只要我们用心去做，孩子一定能够成为独立、自主而又有能力的人。
小学育儿心得 篇三
一、为人诚实守信
教育孩子要说话算话，要让女儿做到这一点，我们家长首先要做到。比如我们答应女儿若“早睡早起“做到一周以上便奖励篮球，时间一到就算再忙都会为女儿买到，要是实在马上办不到答应过女儿的事，也会向她道歉并承诺何时办到，所以女儿答应我们的事情一般都不会打折。
二、培养孩子读书的兴趣
从小，妈妈就买了一些内容生动、有趣能吸引女儿的故事、谜语、智力游戏书，这些书不但增长孩子的知识，还培养了她的阅读兴趣。睡前听故事，到现在都是女儿难以割舍的习惯。女儿一直以来爱问问题，对于她的问题，我们绝不含糊其辞，能解答的都一一解答，不能解答的就说：“你认字以后自己看书，书上有答案”，所以女儿有了认字的兴趣。妈妈在幼儿大班就教会了她拼音后，就自己看故事书，还经常拿着《脑筋急转弯》考我们，所以女儿现在做作业不用我们陪，自己读题，自己做。
三、自己的事情自己做，适当分担家务活
女儿从幼儿园进入小学后，首先要让她知道：如今自己已是一名小学生了自己的事情应自己做。如：每天晚上都要按照课程表提前自己准备好第二天要用的书本、削好的铅笔等学习用品，一样不少地准备齐全，这样做既可避免第二天清晨的忙乱，又可保证第二天能够带齐学习用具，不形成“丢三落四”的坏毛病。当我们大人做家务时，也让她共同参加，如擦桌子、拖地、倒垃圾、洗碗、买东西等，当她完成我们叫她做的事情时，脸上总洋溢着几许喜悦和成功，，这样也锻炼了她爱动手的习惯。
四、赞美是进步的最佳动力，也是增强孩子自信心的法宝。
女儿是一个“虚荣心”很强的孩子，这跟我们喜欢“臭美”她不无关系。在我们生命之初，在孩童时代，我们是通过我们身边的.人特别是父母对我们的评价来认识自己的，所以当女儿做了好事时，我们都是及时给予鼓励和表扬，让她知道父母是爱她的、欣赏她的，而且是对她有所期待的，这种观念的养成我想对女儿的成长应是受益匪浅。有时女儿做事会显得胆怯，不知如何下手或事情做得不对，我
们也多鼓励，多指点，让她自己做，在做的过程中给予每点进步加以肯定和表扬，让女儿有信心做事，并喜欢主动做事。女儿喜欢“臭美”，有时玩点冷幽默，要是单元考试她得了一百分，她会笑眯眯地说：
“爸爸，我送你一个礼物。”
“什么呀？”
“一根筷子，两个汤圆。”
实际女儿是臭美她的考试成绩，炫耀自己。在家，女儿是我们的钢琴老师，看着她十足的老师味，有时你真是忍俊不禁——她拿着小棒讲着理论知识，吞吞吐吐的表达，总是会让你不自觉地笑出声来。有一次我的不经意一笑，居然把女儿笑哭了，还得捧着脸哄她，问她为什么哭，她说我不认真学，还“报复性”地批评我比妈妈笨。女儿愿当我们的老师，这是一种她信心的表现吧！
五、多参加一些活动，特别是体育活动
体育活动是连接人的综合能力的纽带。孩子的模仿能力强，多参加一些活动能增长孩子的各方面见识。活动中父母尽力不要限制太多，以防抑制孩子的发展空间。活动包括一些兴趣如：篮球、羽毛球、表演、游泳等，也包括旅游、户外活动…
所以，只要我们有时间都尽力陪伴孩子，让孩子在活动中锻炼身体，增强体质、胆量。逐步让她养成思维活跃、胆大、有主见、活沷开朗的人。
六、正确对待孩子的失败与挫折
当孩子考试不好或遇到挫折时，他们需要的绝对不是父母的训斥或嘲讽，也不需要无原则的安慰与同情，他们最需要的是爱她的人的理解和鼓励。所以父母应该冷静地对待孩子的挫折与失败，心平气和地和孩子谈心，找出失败的原因，理解孩子的心情和苦恼，让孩子知道，失败与挫折是人生必不可少的内容和过程，并且作为父母不会因此减少对她的爱。鼓励孩子继续努力，父母必须首先对孩子有信心，孩子才能对自己产生信心，当父母满怀信心和热情鼓励孩子时，会极大激发孩子克服困难的勇气，恢复孩子的自信心。记得女儿有两次单元考试不佳，当我们看着试卷问她什么叫“粗心”，她回答不上，而我说“6+3=3”就叫“粗心”时，女儿会心一笑，但也特难为情且很自责时，我知道此次已让女儿明白了考试不佳的原因了，而当妈妈在数学考试卷上写上“加油哦！仔细点哦”！时，大气的女儿却小气地流出了泪水，我想：此时的她应是在正面对待挫折吧！
七、尊重孩子的选择
孩子往往有自己的想法，如果家长过分地强求甚至强制性使孩子屈服，不但不能使孩子听话反而会产生逆反心理。在非原则性问题上要充分尊重孩子的选择，父母做适当引导。尊重了孩子的选择，就会使孩子有自己的想法和创意，而不会盲从于父母的安排，毕竟孩子将来的社会与我们受到的教育和的所处社会不完全相同。
最后，我用一位学者的话来结束今天的分享：“自信是能力的催化剂，信心能把人的一切潜能调动起来，所以对孩子的教育应多多给予孩子赏识、赞美、肯定、鼓励。这样才能树立孩子向上的信心，鼓起勇气，大胆地往前走。”
小学育儿心得 篇四
1、学会赏识孩子
孩子的自我形象，是在幼年时通过与别人互动后建立的，常常被人告知“笨”、“丑”、“不乖”的孩子，自然就会展现出“笨”、“丑”、“不乖”的特质，更糟糕的是孩子潜意识里也许就这样认定自己了。所以，我们在和孩子沟通时，一定要学会赏识孩子，用表扬和肯定来树立孩子的自信心，让孩子将“聪明”、“自信”、“漂亮”的特质展现出来。
2、注意保护孩子自尊
不要在别人面前批评孩子的缺点、弱点，常被大人在大庭广众下批评，孩子又没有什么为自己辩护的解决办法，爱面子的`孩子只好生气！反而更让家长对其进行数落，形成一个恶性循环。长此以往，孩子就不再喜欢出门，不喜欢与人交往，极大的影响着孩子与人交流沟通的技巧和能力。
3、帮孩子树立正确的价值观
喜爱表演、表现是部份孩子的天性，但不要勉强孩子做这些，尤其是以物质利诱、威胁刺激的方式，这样会让孩子建立错误的价值观念。所以千万不要常用此种方法来诱导孩子，以免孩子以为只要有诱惑就可以做任何事。
4、让孩子知道你爱他
父母也总会有心情不好，或者压力大的时候，在这个时候，若是孩子再出点儿小情况，那父母很容易就会对孩子口出恶言，而恶言一出，烙在孩子心灵深处的伤痕，绝对会影响到你和孩子的感情！所以说，各位家长，千万不要对孩子说出不爱他、不要他、讨厌他的话，你要让孩子知道，你爱他、喜欢他，永远都会陪伴他！
5、给孩子学习的机会
不要认为孩子能力不够、很多事都不会做，而不让孩子动手学习，在孩子说出要去做某样事的时候，如果这件事，对孩子并没有什么伤害，你就放手，让他去做吧！如果，你不愿让孩子有自己的选择，或者因为担心孩子出问题，而牺牲了孩子的学习机会，那孩子只能是所有的事情都依靠你，失去了自身潜力的发展。
