染雾专业实习心得体会 篇一
在大学期间，我有幸获得了一次专业实习的机会。这次实习不仅让我更深入地了解了自己所学专业的实际应用，还让我学到了许多珍贵的经验和技能。
首先，实习让我对自己所学的专业有了更深入的了解。在实习期间，我被分配到一个软件开发公司，参与了一个大型项目的开发工作。通过实践，我发现理论知识和实际操作是有很大差距的。在实习过程中，我遇到了许多问题和挑战，但是通过与导师和同事的交流和合作，我逐渐摸索出了解决问题的方法。同时，我也深刻意识到自己在理论方面的不足之处，这让我更加明确自己未来的学习和发展方向。
其次，实习让我学到了许多珍贵的经验和技能。在实习期间，我学到了如何高效地与团队成员合作，如何与客户进行有效的沟通，如何处理和解决实际项目中的问题等等。这些经验和技能对于我未来的职业发展将起到重要的指导作用。此外，实习还让我更加深入地了解了工作环境和行业文化，这对于我的职业规划和职业素养的培养都具有重要意义。
最后，实习让我认识到自己的不足之处，并激励我不断提升自己。在实习期间，我发现自己在某些方面还存在着不足，比如沟通能力和解决问题的能力等。这让我深感自己还有很多需要提升的地方，于是我开始主动学习和实践，通过参加培训和课程来提升自己的能力。同时，我也深刻意识到只有不断学习和提升自己，才能在竞争激烈的职场中立于不败之地。
通过这次专业实习，我不仅收获了实际操作经验和技能，还加深了对专业知识的理解和认识。同时，实习也让我认识到自己的不足之处，并激励我不断提升自己。我相信这次实习对于我未来的职业发展将起到重要的指导作用，我会将所学所得运用到实际工作中，并不断努力提升自己，成为一名优秀的专业人才。
专业实习心得体会 篇二
专业实习是大学生活中非常重要的一部分，通过实习可以将所学的理论知识与实践结合起来，提升自己的专业能力和实际操作能力。在这次专业实习中，我学到了许多宝贵的经验和教训。
首先，实习让我更加深入地了解了自己所学专业的实际应用。在实习期间，我被分配到一家市场调研公司，参与了一个大型市场调研项目的执行工作。通过实践，我发现在实际操作中会遇到很多问题和挑战，而这些问题和挑战并不是在课堂上能够完全预料到和解决的。通过与项目组成员的合作和交流，我学到了如何灵活应对各种情况，如何处理和解决实际项目中的问题。这让我更加明确了自己未来的学习和发展方向。
其次，实习让我学到了许多与专业相关的技能和知识。在实习期间，我学到了如何进行市场调研的方法和技巧，如何分析和解读调研数据，如何撰写调研报告等等。这些技能和知识对于我未来的职业发展将起到重要的指导作用。同时，实习还让我更加深入地了解了市场调研行业的工作环境和行业文化，这对于我的职业规划和职业素养的培养都具有重要意义。
最后，实习让我认识到自己的不足之处，并激励我不断提升自己。在实习期间，我发现自己在数据分析和报告撰写方面还存在着不足。这让我深感自己还有很多需要提升的地方，于是我开始主动学习和实践，通过参加培训和课程来提升自己的能力。同时，我也深刻意识到只有不断学习和提升自己，才能在竞争激烈的职场中立于不败之地。
通过这次专业实习，我不仅收获了实践经验和专业技能，还加深了对专业知识的理解和认识。同时，实习也让我认识到自己的不足之处，并激励我不断提升自己。我会将所学所得运用到实际工作中，并不断努力提升自己，成为一名优秀的专业人才。
专业实习心得体会 篇三
转眼之间，我到临床实习已有3个星期了。实习是将我们所学的理论知识付诸于实践的良好开端，是我们迈向临床的第一步。
在附院实习的3个星期里，让我感慨万千。实习的第一天，我觉得自己很迷茫，对临床的工作处与比较陌生的状态，也对与自己再这样得新环境中能够做的事还是没有一种成型得概念．庆幸得是，我们有老师为我门介绍血液科的情况，介绍一些规章制度，使得我们在短时间内进入了状态。在实习过程中我们每天做的最多的就是查房、写病历、病程记录、出院小结等等，就是这些看似简单的内容却磨练了我的意志和耐心，老师一而再再而三的修改而我一而再再而三地重抄，我知道这是老师对我的严格要求，对我以后的医学生涯打下很不错的基础。
静下心来总结了一下，首先就是体会到什么是“书到用时方恨少”，对我来说，我的理论知识学的自我感觉还不错，但在查房老师问我一些相关的知识时我却哑口无言。其次，动手能力不强。临床实习的一大特点就是有动手操作的机会，如我在血液科做的骨穿、心内侧心电图、测肌紅肌钙、BNP等，第一次做的时候总是手忙脚乱的，频频在细节上出错。再次，到病房实习，接触最多得是病人，我们刚到临床的实习生最重要的一件事就是问病史，虽然我们在学诊断、内科是有过问诊的经历，可这回到了临床思路变得不清晰了，往往疏忽关键内容。最后，老师工作繁忙，花在我们身上的时间是有限的。
虽然实习的过程中会遇到种种困难，但我会保持十足的动力和干劲，在接下来的日子里我应加强我的临床思维的培养、加强各方面能力的培养。
专业实习心得体会 篇四
（一）我们刚进入实习单位的时候，对各项业务的流程、内容不熟悉，精神高度紧张，不敢有一丝的松懈，一天工作下来有种身心俱疲的感觉。进入新的角色一个星期左右，我们对自己的工作职责也有了更加明晰的认识，工作起来也相对轻松了许多，驾驭的能力也有了很大的提高。
（二）我们的实习工作大多是在窗口，窗口工作具有很强的综合性，既要有扎实的业务能力，又要有宽广的知识面。我们每天都要花大量的时间学习最近的政策法规，每天积累新遇到的问题，反复的斟酌解答的方法，形成自己的一套工作模式。不断的实践，即加深了对政策法规的理解，又提高了解决问题的能力。
（三）在此次实习之前，曾有合肥工业大学和安徽大学的学生也到市人社局进行了实习。在实习的过程中，单位的同事把我们社保专业的学生和他们做了比较，他们一致认为社保专业的学生专业基础知识扎实，工作态度认真负责、虚心谨慎，对同事和办事人员充满热情，从来没有迟到早退现象，表现远远好于其他学校的学生。在实习结束的时候，用人单位表示热烈欢迎建工学院的社保专业的学生前来实习，非常欣赏社保专业学生的素质。
实习的教训：
（一）在校期间我们虽然学习了很多的专业知识，但是到了实习单位的工作中，我们学以致用的能力有所欠缺，要加强理论与实践结合。
（二）在实习结束时，我们没有和市人力资源与社会保障局的组织人事处的领导、法律与政治学院的领导做好沟通工作，给实习单位和学校的交接工作带来了不便。我们在此表示深深的歉意。
最后，我们对合肥市人力资源与社会保障局和法律与政治学院为我们提供的这次实习机会表示由衷的感谢。
专业实习心得体会 篇五
转眼间我一个学期的实习工作已经结束，这段时间里我们从学生一下变成了老师，曾经感觉非常不适应，可是经过一段
时间的实习锻炼，使我完成了由学生到老师的角色转变。回想这一学期的实习工作还历历在目。
现今课堂不只是传授知识的场所，而更应该是探究知识的场所。让学生学会学习，掌握学习的本领，养成不断求知的习惯，形成终身学习必备的素质，是时代发展对学生的期盼。而体育课改的目的就是要培养学生终身体育的意识和习惯，让学生体会体育锻炼的价值必须要根据变化的情形不断调整自己的行为，把学生置于出发点和核心地位，应学生而动，应情景而动，课堂才会生动，有活力。
在课堂上教武术套路时，我发现并不用按照常规的一招一式进行教学，这样教学学生反而会觉得很闷，感觉就像是被老师完全控制住了，然而你将套路的各招式科学地连冠起来进行教学，学生们就会活跌起来，他们会用思想去想像下个动作怎样做才能更像老师刚才示范的那样。
实习期间如何调整组员之间的时间，如何统一地协调好工作安排，如何调动起同学间的团队向心力等，这都是非常重要的。我们组各个成员在实习过程中，团结一致，互助友爱，加深了同学之间的友谊和默契，磨合了组员间的做事方式，交流了思想，最终顺利的完成了实习任务，回首这段时间的历程，大家都心有感触，相信会成为大学期间的一个美好回忆。不过要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。我要更加努力，焕发出更大的创造性和高昂的工作热情，为我们的体育事业作出更大的贡献。
专业实习心得体会 篇六
星期三，我听了兰高宇的《孙权劝学》，对她的教学技能进行了深入研究。她在讲课时，正确把握教材的重难点，细致了解学生学习文言文的兴趣及能力，选用适合文言文的教学方法，精心设计了教学过程。在本节课教学中，根据文言文教学的需要，选用了以读为主线的教学思路，采取“小组合作”的学习方式，基本实现了教学目标。
以下是她的优势：
1、教学思路清晰。在教学过程（中，“读”贯穿课文始终。课伊始，通过“三读”（师范读、学生个人读、集体读）课文，让学生达到读准字音、读出停顿的目的；然后让学生结合注释自读课文，让学生初步读懂文意；最后引导学生研读对话，读出语气。整节课的教学以“读”为主线，让学生在读中理解文章内容，把握人物性格特征，感悟文章主旨，收到较好的效果。
2、小组合作有实效。本节课小组合作的任务是疏通文意。小组合作任务明确（将个人自学中不能解决的问题提交小组讨论，小组不能解决的问题再提交全班讨论），学生有研究的目标，合作学习中不能解决的问题能得到落实。
3、引导迁移，适度拓展。不仅是对文言词句知识的掌握平时教学中要有意识地引导学生联系旧知，总结归纳，触类旁通，举一反三。对那些有生命力的文言词语的积累（成语）也重在运用。不仅让学生知道意思，还引用了两个例句，帮助学生学会运用。本课在教学的最后设计了拓展延伸的环节：你收集到哪些古今中外名人关于读书重要性的名言警句？学生的收集不多，教师展示自己收集的资料让学生朗读。希望能对班级里那些缺乏读书意识与习惯的学生有所启示。
