染雾大学生暑期三下乡社会实践活动心得总结 篇一
在大学生暑期三下乡社会实践活动中，我深刻体会到了农村的美丽与困境，也收获了许多宝贵的经验和教训。
首先，我认识到了农村的美丽。在实践活动中，我们走进了农田、山间和村庄，享受到了清新的空气和宁静的环境。尤其是在清晨，太阳升起的时候，整个村庄都被阳光照亮，给人一种温暖和安宁的感觉。农村的自然风光让我感到心旷神怡，也让我更加珍惜大自然的美丽。
其次，我也看到了农村的困境。在农田里劳作的农民们辛辛苦苦，他们的劳动与汗水都是为了我们的生活。然而，由于缺乏技术和资源，他们的收入很低，生活水平也相对较低。农村的基础设施也相对薄弱，交通不便利，教育和医疗资源匮乏。这些问题让我深感农村发展的重要性，并且激发了我为农村发展贡献自己的力量的愿望。
在这次实践活动中，我也收获了许多宝贵的经验和教训。首先，我学会了与农民沟通和交流，了解他们的需求和困难，更加了解农村的真实情况。其次，我学会了团队合作和协调能力，在活动中与队友们密切配合，共同完成任务。最重要的是，我学会了感恩和珍惜。通过亲身体验农民的辛苦劳作和他们对我们的热情接待，我更加明白了自己的幸福来之不易，应该对生活充满感激之心。
总的来说，大学生暑期三下乡社会实践活动给了我难忘的经历和感悟。我从中认识到了农村的美丽与困境，也学会了与农民沟通和合作。这次实践活动不仅拓宽了我的视野，也让我更加热爱自己的祖国，愿意为农村发展贡献自己的力量。
大学生暑期三下乡社会实践活动心得总结 篇二
在大学生暑期三下乡社会实践活动中，我深刻认识到了农村的发展问题和自身的责任。同时，我也学到了许多宝贵的经验和教训。
首先，我认识到了农村发展的重要性。在实践活动中，我们深入农村，了解到了农村基础设施建设不完善、教育和医疗资源匮乏等问题。这些问题制约着农村的发展，也影响着农民的生活质量。因此，我认为农村发展是当前的重要任务之一，我们应该关注农村问题，为农村发展贡献自己的力量。
其次，我也看到了自身的责任。作为大学生，我们接受了良好的教育和培养，应该肩负起为社会做贡献的责任。在实践活动中，我们不仅要关注问题，还要积极寻求解决问题的方法和途径。例如，在农村教育方面，我们可以帮助农民提高教育意识，推动农村教育的改善；在农村基础设施建设方面，我们可以积极参与农村的公益事业，为农村的发展贡献自己的力量。
在这次实践活动中，我也收获了许多宝贵的经验和教训。首先，我学会了关注和理解农村的真实情况，了解他们的需求和困难。其次，我学会了积极参与和贡献。在活动中，我与队友们密切合作，共同完成任务，同时也深刻体会到了团队合作的重要性。最重要的是，我学会了坚持和奉献。在面对困难和挑战时，我不退缩，坚持到底，并尽自己的能力为农村发展做出贡献。
总的来说，大学生暑期三下乡社会实践活动让我深刻认识到了农村的发展问题和自身的责任。我将继续关注农村问题，为农村发展贡献自己的力量，为建设美丽乡村贡献自己的一份力量。
大学生暑期三下乡社会实践活动心得总结 篇三
大学生暑期三下乡社会实践活动心得总结范文
盛夏的果实—商贸系大学生暑期“三下乡”社会实践活动总结那漫山遍野的灿烂向日葵，那随风而动的幽幽青草香，那傍晚炊烟袅袅的村庄，那崎岖蜿蜒的山间小路，那红旗飘扬的高家庄小学，那一切不可磨灭的景象，那一份不言而喻的感动，被永远的珍藏在我们的似水年华中。
为了响应中宣部和中共团委的号召，我系组织了暑期“三下乡”社会实践活动。活动内容为义务支教。
汾阳市属于吕梁地区，位于山西的西南偏远地区。虽然在“三个代表”理论指导和中央对“三农”问题的关注下，经济水平有了一定的提高，但总体来说经济和教育水平还都相对落后。
学校里的教学设施残缺不全，虽然有心理准备，但还是没有想到会差到什么都没有。但是社会各界对教育的问题还是很关心，捐赠了电视，电脑，还有脚踏琴，希望能采用多媒体教学模式，但是由于当地老师不懂操作和应用，这些设备基本上都闲置起来，连教室里安装的电视上都蒙上了厚厚的一层尘土。于是孩子们上课的方式依然还是很单调、枯燥、乏味。
我们决定改变这种状况。当天上午就根据当地小学的教学课程和自身特长，制定了所教课程有：语文、数学、英语、音乐、体育并新加了书法、健康教育，自然和写作。
英语课上，孩子们的发音很不标准。因为缺少和外界沟通交流他们连普通话都说不好，更何况英语？我们一次次，一遍遍耐心的纠正，终于使他们有了很大的进步。下课了，孩子们围成了一圈，却都不出声，只是腼腆的笑着。后来，一个男生大胆的问，老师，什么时候再上英语课？我们知道，孩子们喜欢了上我们的.课。
语文课上，让孩子们造句，一个学生站起来回答，疑问句：老师，你可以抱我一下吗？反问句：难道你不愿意抱我一下吗？她眼睛里流露出的期盼让人无法拒绝。拥着她瘦小的肩膀，心底里有股异样的暖流阵阵涌动。他们渴求拥抱是一种爱的表示，也是对我们努力的肯定。
课余时，孩子们非要拉我们去一个叫“南溪”的地方，那里有水有草、有鱼有虾，也许这些东西在其他人印象中并不算什么，但是在十分缺水的山区来说，那个地方无疑就是他们心中的天堂，他们要向我们展现的不是一片山，一片水，而是希望能跟我们一起分享最美好的东西。
我们问小学生们长大后的理想是什么，大部分孩子们都说：要像你们一样，好好学习，考上大学，当一名人民教师，我们问为什么。他们说：因为你们。
在我们将要离开的前一天，很多人都收到了孩子们给的小纸条，上面写着：老师，
当地电视台得知有一群大学生在小学支教的消息后来做过一次采访，新闻播出后，在汾阳市产生了很大的反响，得到了社会的一致好评。
这个暑假是我们这些生活在“象牙塔”中的人最有意义的一个暑假。我们放弃了舒适的生活和轻松的暑假，但是却收获了更多，也成熟了很多。第一次深入山区，第一次真切地感受到了山里人的淳朴和热情，第一次登上讲台，第一次亲见山里娃对知识的强烈渴求，第一次明白了教师的职责和使命。深刻体会到了农民的辛苦和家长“望子成龙”的心情。我们在心底对自己说：毕业后当我要当一名光荣的人民教师……
