染雾保育员实习心得 篇一
作为一名保育员实习生，我有幸能够亲身体验到幼儿园的日常工作。在这段实习期间，我深刻地意识到作为保育员的责任和重要性。下面我将分享我在实习中的心得体会。
首先，作为保育员，我们需要具备耐心和细心的品质。幼儿园是一个充满活力和好奇心的地方，孩子们在这里学习和玩耍。他们的注意力很难集中，需要我们耐心地引导和帮助他们完成任务。在和孩子们相处的过程中，我发现关注每个孩子的细微变化非常重要，例如他们的情绪变化、行为举止等。只有通过细心观察，我们才能更好地了解孩子们的需求和关注点，并提供适当的支持。
其次，团队合作是保育员工作中不可或缺的一部分。在幼儿园中，保育员们需要共同合作，协调各项工作。每个保育员都有自己的职责和任务，但我们必须相互协作，确保幼儿园能够顺利运行。共同照顾幼儿，提供一个安全、温馨的学习环境是我们的共同目标。在实习期间，我学到了如何与其他保育员有效地沟通和合作，如何分工协作，互相支持。团队合作不仅提高了工作效率，也增强了工作的乐趣。
最后，我认识到作为一名保育员，我们需要不断学习和提升自己的能力。幼儿园是一个充满挑战和变化的环境，我们需要不断学习新知识和技能，以适应不同孩子的需求。在实习期间，我参与了各种培训和研讨会，学习了更多关于幼儿教育和发展的知识。我也通过观察和实践不断提高自己的教学技巧和沟通能力。保育员工作需要不断地反思和改进，只有不断提升自己，才能更好地为孩子们提供优质的教育和照顾。
通过这段实习经历，我深深地意识到作为一名保育员所承担的责任和重要性。在和孩子们相处的过程中，我感受到了他们的纯真和善良。我希望能够通过自己的努力，为他们创造一个快乐、安全的学习环境，帮助他们健康成长。保育员这个职业虽然充满挑战，但也充满乐趣和成就感。我将会继续努力学习和提升自己，成为一名优秀的保育员。
保育员实习心得 篇二
作为一名保育员实习生，我有幸能够亲身体验到幼儿园的日常工作。在这段实习期间，我学到了很多关于儿童教育和照顾的知识和技巧。下面我将分享我在实习中的心得体会。
首先，我意识到与孩子建立良好的关系非常重要。孩子们对待陌生人会有不同的反应，有些可能会害羞或抵触。因此，作为保育员，我们需要耐心和关爱来建立和孩子们的信任关系。在实习期间，我尝试用温柔的语言和微笑来与孩子们交流，给予他们关注和鼓励。通过与孩子们的互动，我发现他们对待我也变得更加开放和友好。与孩子们建立良好的关系不仅有助于他们的情感发展，也有助于提高工作效率。
其次，我学到了如何有效地组织和管理幼儿园的日常活动。幼儿园是一个充满活力和好奇心的地方，孩子们需要丰富多样的活动来促进他们的发展。在实习期间，我参与了许多不同的活动，例如绘画、手工制作和游戏等。通过这些活动，我学到了如何制定合适的活动计划，如何组织和引导孩子们参与活动。我也学到了如何与其他保育员合作，确保活动的顺利进行。这些经验对于我未来的工作将非常有帮助。
最后，我认识到作为一名保育员，我们需要不断提升自己的专业知识和技能。在实习期间，我参与了各种培训和研讨会，学习了更多关于儿童教育和发展的知识。我也通过阅读教育相关的书籍和杂志，扩展了自己的知识面。我发现持续学习对于提高自己的专业素养非常重要。只有不断学习和提升自己，我们才能更好地为孩子们提供优质的教育和照顾。
通过这段实习经历，我对保育员这个职业有了更加深刻的理解和认识。我意识到作为保育员，我们不仅需要关心孩子们的日常生活，还需要关注他们的整体发展和需求。我希望能够通过自己的努力，为孩子们创造一个快乐、安全的学习环境，帮助他们健康成长。保育员这个职业虽然充满挑战，但也充满乐趣和成就感。我将会继续努力学习和提升自己，成为一名优秀的保育员。
保育员实习心得 篇三
转眼间两周的保育实习生活
很快就结束了。在这两周里，我第一次亲密接触了幼儿园的方方面面，也总结出一些经验。
先谈谈如何创设幼儿感到温暖、宽松、愉快的环境。大部分的幼儿对环境的适应性差，情绪易紧张，不稳定。幼儿教育学提出：环境在一定的条件下对幼儿的心理发展起决定作用，如何使幼儿情绪稳定，在幼儿园里如在家里一样，从不愿意去幼儿园到喜欢去幼儿园，我们从以下几个方面着手：
1、建立充满爱和亲密的关系
幼儿在家里是小皇帝，刚到幼儿园，一种强烈的失宠感会使他们无所适从，易哭，老师应善于观察幼儿的心理，用爱抚、关切去对待每个孩子，使幼儿感到温暖，来园站在门口，主动招呼幼儿，接待幼儿，说声：你早!你好!并轻声问：你喜欢什么?按幼儿的意愿让他们自己选择，对喜欢独坐的幼儿，先与其一起玩，然后慢慢引导用语言启发，逐渐使他和其他孩子们一起游戏，对个别喜欢独揽玩具的幼儿，老师注意正面引导，让他明白玩具应该大家一起玩的道理。
2、制定合理的作息制度
对原活动时间安排紧凑的形式进行了调整，安排为几个大环节，如生活活动、集体活动、游戏活动等，由于老师在组织时留有一定的余地，以教师本身的宽松情绪去感染
幼儿，让他们在宽松的环节中进行了各项活动。
3、根据季节和幼儿年龄特点布置室内环境
整洁、美观、富有情趣性的氛围是幼儿生活所必需的，老师用各种色彩，在墙面上画上神态逼真、色彩鲜艳的小猫钓鱼、龟兔赛跑墙的四周放置大型绒娃娃、绒动物，让幼儿抱抱、亲亲;用碎布料拼做成的各式奇妙的口袋挂在墙上，里面放着：小卡片、小图书、小玩具等，便于幼儿自取自放，让幼儿看看、识识、讲讲，既利于语言发展，又美化环境，幼儿不仅能看到，而且能摸到，我们还创设了自然角，如：种植花生、黄豆、绿豆等，让孩子观察植物发芽、生长;在鱼缸了养小蝌蚪、热带鱼;在户外饲养小白兔、小鸡等，让幼儿户外散步时去观察、欣赏，培养幼儿喜欢小动物的情感。
4、提供丰富的教玩具
摆弄玩具是幼儿最喜欢的活动之一，通过玩具的摆弄，可培养孩子的动手动脑。我们根据幼儿的年龄特点，做了各种幼儿喜欢的玩具，如游戏盒、小鸭游水等，并采用各种可利用的废旧物，例如：易拉罐、喜乐瓶、各种碎布料、自制玩具，供幼儿选择。在游戏中，幼儿想玩什么就去玩什么。不加任何限制，老师只参与游戏，进行指导。
再谈谈如何培养幼儿生活自理和口语表达能力。早锻炼中，准备小毛巾，便于幼儿活动出汗时随时洗擦;提供自由饮水条件，幼儿可随时拿到自己喝;午睡时，为小便的孩子准备拖鞋，冬天为盗汗多汗的幼儿睡前胸背上先垫上一块小毛巾，醒来拿掉，减少感冒患病率;教师做的晴纶棉衣裤、棉背心、彩色小棉垫，便于幼儿冬天户外活动用。
幼儿的自理能力差，因为年龄小，对成人的依恋感强，我们以游戏的形式对幼儿进行培养，如培养先小便后洗手时，教师边念儿歌边师范：先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干净，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。让孩子边模仿边念，在模仿中理解，学会正确洗手方法，经过培养训练，幼儿的自我服务能力大大加强。如：会自己搬椅子就坐，会独立吃完自己的饭菜放好碗，会用小毛巾擦脸，洗手不弄湿衣服等。
这个年龄的幼儿说话不连贯，只会讲简单的语和短句，所以遇到困难，易哭，易撒娇，不能用完整的句子表达意思。教师利用一切机会对幼儿进行语言培养，采用个别与集体的方法。特别利用星期一或星期五，星期一让幼儿讲出经历过的事，星期五启发幼儿想象，让他们表达出所做所想玩的事。老师饶有兴趣地听，同时及时提醒，纠正他们的语句。
以上就是我在幼儿园这两周以来的心得体会。我相信在以后的实习、工作中一定会有所提高的。
保育员实习心得 篇四
这次的实习还让我重新认识到如何与孩子相处，孩子们都非常天真可爱，我很喜欢和他们玩耍。幼儿园早上孩子们刚进园可以让幼儿到室外自由活动的，比如跳绳，扔沙包等，我也会趁这个机会和他们玩成一片，和他们聊天。和他们一起玩老鹰捉小鸡的游戏，我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依赖。
在实习中有一个小孩子令我印象深刻，顾雨轩是个聪明的小男孩 ，他喜欢看书，很爱学习，有一次他跟我说老师可不可以带绘本给我看，我不以为然的答应了，并没有上心，我以为他很快就会忘记，但是他记得很清楚，而且每天都追问我有没有带书，而我每次都会忘记，已经三天了我觉得很惭愧，因为我伤了一个纯真幼儿的心，我没有说到做到，失信于幼儿，我想是不可能令幼儿信服的。于是，在第四天我给他带了三本绘本故事书，并告诫自己今后要做到真正地尊重幼儿，对幼儿要讲信用。但顾雨轩并没有在意什么，他每次都坚信我下次一定会带给他，多好的孩子啊。
本次的实习，有苦有甜，有高兴也有悲伤，但它带来的不光是给了我们实际的经验，更让我有一种将要成为一名幼儿教师的自觉与压力，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的，还有两年的时间，我们要回到学校来充实知识，提高自己。
