染雾关于校本培训心得体会的范文 篇一
校本培训是一种针对学校教师的专业培训模式，旨在提高教师的教育教学水平和专业素养。我有幸参加了学校组织的一次校本培训活动，通过这次培训，我深刻体会到了校本培训的重要性和价值。
这次校本培训的主题是“优化课堂教学策略”。培训内容主要包括课堂教学设计、教学方法与手段、学科知识与能力培养等方面的内容。培训期间，我们通过听讲座、参观示范课、交流研讨等形式，不仅了解了一些新的教学理念和方法，还有机会与其他老师进行深入的交流和讨论。
在听完讲座和参观示范课后，我对于课堂教学的重要性有了更深的认识。通过讲座，我了解到了许多与课堂教学相关的理论知识，如学生主体性、启发式教学、情境教学等，这些理论知识让我对于课堂教学的目标和方法有了更清晰的认识。而通过参观示范课，我看到了一些优秀教师在实际教学中的操作和技巧，这让我对于如何将理论知识转化为实际教学行动有了更具体的了解。
在交流研讨环节中，我与其他老师分享了自己的教学经验和心得体会。通过与其他老师的交流，我不仅学到了许多新的教学方法和策略，还对于自己的教学进行了反思和总结。在听取其他老师的分享后，我发现自己在一些方面存在不足之处，比如课堂管理和教学设计等方面。通过与其他老师的交流，我了解到了一些解决问题的方法和策略，这对于我提高自己的教学水平有了很大的帮助。
通过这次校本培训，我不仅学到了很多新的教学理念和方法，还对于自己的教学进行了深入的反思和总结。我认识到，作为一名教师，不断提升自己的教学能力是非常重要的。只有不断学习和培训，才能更好地适应教育发展的新要求，提高自己的教育教学水平。我相信，通过校本培训的学习和实践，我将能够成为一名更优秀的教师。
关于校本培训心得体会的范文 篇二
校本培训是一种针对学校教师的专业培训模式，旨在提高教师的教育教学水平和专业素养。我有幸参加了学校组织的一次校本培训活动，通过这次培训，我深刻体会到了校本培训的重要性和价值。
这次校本培训的主题是“提高学生学习能力”。培训内容主要包括学生学习策略、学习方法与技巧、学科知识与能力培养等方面的内容。培训期间，我们通过听讲座、参观示范课、交流研讨等形式，不仅了解了一些新的教学理念和方法，还有机会与其他老师进行深入的交流和讨论。
在听完讲座和参观示范课后，我对于提高学生学习能力的重要性有了更深的认识。通过讲座，我了解到了许多与学生学习相关的理论知识，如学习兴趣、学习动机、学习策略等，这些理论知识让我对于学生学习的目标和方法有了更清晰的认识。而通过参观示范课，我看到了一些优秀教师在实际教学中如何引导学生提高学习能力的操作和技巧，这让我对于如何培养学生的学习能力有了更具体的了解。
在交流研讨环节中，我与其他老师分享了自己的教学经验和心得体会。通过与其他老师的交流，我不仅学到了许多新的教学方法和策略，还对于自己的教学进行了反思和总结。在听取其他老师的分享后，我发现自己在一些方面存在不足之处，比如激发学生学习兴趣和培养学习动机等方面。通过与其他老师的交流，我了解到了一些解决问题的方法和策略，这对于我提高学生学习能力有了很大的帮助。
通过这次校本培训，我不仅学到了很多新的教学理念和方法，还对于自己的教学进行了深入的反思和总结。我认识到，作为一名教师，提高学生学习能力是非常重要的。只有培养学生的学习能力，才能让他们在学习过程中更加主动、积极，提高学习效果。我相信，通过校本培训的学习和实践，我将能够更好地引导学生提高自己的学习能力，为他们的成长和发展做出更大的贡献。
关于校本培训心得体会的范文 篇三
一年一度的校本培训也如期而至。回首刚刚走过的几天时间，是忙碌的、是炎热的、是辛苦的，但与此同时我们也收获着、成长着、快乐着。校本培训的集中学习时间结束了，我由衷觉得时间没白花，而且我感受今年的校本培训是历年来安排的最充实、最合理的一次，我受益匪浅。
在此次培训中每一个讲座都很精彩，在佩服讲座专家们博学深思精神的同时，我更关注讲座的内容。对我来说，讲座中值得我学习的东西很多很多，总结起来有以下三点：
一、在专家的讲座中，我领悟到：不断的进步是以不断的学习为前提的。
我个人很喜欢专家讲座，当书越教越疲惫的时候，需要见多识广又有较高理论水平的专家高屋建瓴的给我指导，助我突破瓶颈。专家讲座满足了我的需求。三天的培训结束了，但我的学习并未结束，相反，以此为契机，它才刚刚开始。专家给我们推荐了很多有名的书籍，我将会一一去学习研读。
二、转变思想观念
随着社会的飞速发展，老百姓的意识也逐步提高，过去的“养儿防老”的观念已经过时，老百姓逐渐意识到了知识的重要性，为孩子选择优质教育，不让孩子输在起跑线上，已经成为了绝大多数家长的共识。所以作为教师的我们必须要转变思想观念，转变教育观念，改变教学方式，跟上时代的发展，做一个能适应社会并受
三、加强学习
过去不代表未来，要转变观念靠的是学习，不断地学习，以学习来改变自己，以学习来充实自己。本次校本培训，我更强地意识到了自己知识的浅薄。在这些专家们面前我多像一只井底之蛙，什么教科研，什么新的备课理念，我都觉得很新鲜，有些以前真的连听都没听过，更别提去实践了，我有了一种很强的危机感，所以学习迫在眉睫!只有这样才能使危机有转机，所谓“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”相信自己能坚持。
四、学会反思
苏霍姆林斯基曾说过：“只有善于分析自己工作的教师，才能成为得力的有经验的教师。”波斯纳也说过：“没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能成为肤浅的知识。如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么他的教学水平的发展将大受限制，甚至有所滑坡。”在以前的工作中，我虽然有过反思，但从来没有很认真地正规地把它当成一项工作去执行，只是在头脑里想想就过了。在以后的工作中，我一定而且必须要学会总结反思，以逐步提高自己的教学水平。
五、对学生胸怀要博大，情感的体验要细微
“没有理由要求每个学生喜欢我，但我必须喜欢每个学生”。师生关系和谐、融洽，学生感受到教师对自己的肯定，便会主动亲近教师，乐于接受教师的教诲，使师生心灵沟通，从而激发学生学习的积极性和创造性。
六、教师对学生的影响是深远性的，影响不是一时的，而是长远的
教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。
七、在课堂上应该多给学生思考的时间
确实，只有让学生主动去思考，即便自己的答案是错的，都会使学生对所学知识留下深刻印象。课堂四十五分钟，我们应该舍得放弃，多留点时间给学生，让他们学着思考，学着总结，留下印象。
总之，通过校本培训的学习收获很大，希望今后能有更多这样的机会，使我们的教师能够尽快提高自身能力，投入到教育教学当中，在教育这个岗位上有更高的突破。我也会努力总结自己的教学，上好自己的每一堂课，努力做一名优秀的人民教师。
