染雾老师寒假培训学习心得体会范文 篇一
标题：寒假培训让我成长
寒假期间，我参加了一场为期两周的教师培训。这次培训不仅让我学到了许多新知识和技能，还让我在教学理念和教育观念上有了新的认识和思考。以下是我对这次培训的学习心得体会。
首先，培训中的专业知识让我受益匪浅。在这次培训中，我学习了最新的教学方法和教育理论，了解了一些先进的教育技术和工具。这些知识的学习让我对教学有了更深入的了解，并能够更好地指导学生。例如，在培训中我学习了如何利用互联网资源进行教学，如何设计有趣的课堂活动，如何评估学生的学习成果等等。这些知识的应用不仅提高了我的教学效果，也增强了学生的学习兴趣和主动性。
其次，培训中的案例分享和互动讨论让我受益匪浅。在培训中，我有幸结识了来自不同学校和不同学科的优秀老师。我们一起分享了自己的教学经验和教育心得，并进行了深入的讨论和交流。通过和他们的交流，我学到了许多新的教学方法和策略，也开阔了自己的思路和视野。同时，通过和他们的互动，我也发现了自己的不足和问题，进一步激发了我提升自己的动力。
最后，培训中的反思让我有了新的思考和认识。在培训中，我们不仅学习了新知识和技能，还进行了反思和总结。我们回顾了自己的教学经验和实践，分析了自己的优点和不足，并制定了相应的改进计划。这种反思的过程让我明确了自己的教学目标和方向，也让我更加深刻地认识到教师的角色和责任。我明白了只有不断学习和进步，才能更好地服务于学生，为他们的成长和发展做出更大的贡献。
通过这次寒假培训，我不仅获得了新的知识和技能，更重要的是，我在教育理念和教学观念上有了新的认识和思考。我相信，这些学习心得和体会将对我的教学产生积极的影响，也将让我成为一名更好的教师。
（字数：600字）
老师寒假培训学习心得体会范文 篇二
标题：培训中的收获与思考
在这个寒假，我参加了一场为期两周的教师培训。这次培训让我受益匪浅，不仅让我学到了许多新的教学方法和技能，也让我在教育理念和教学观念上有了新的认识和思考。以下是我对这次培训的学习心得体会。
首先，培训中的专业知识让我眼界大开。在这次培训中，我学习了最新的教育理论和研究成果，了解了一些先进的教育技术和教学工具。这些知识的学习不仅拓宽了我的教学思路，还提高了我的教学水平。例如，在培训中我学习了如何激发学生的学习兴趣，如何培养学生的创新能力，如何评估学生的学习成果等等。这些知识的应用不仅提高了我的教学效果，也增强了学生的学习兴趣和主动性。
其次，培训中的案例分享和互动讨论让我受益匪浅。在培训中，我有幸结识了来自不同学校和不同学科的优秀老师。我们一起分享了自己的教学经验和教育心得，并进行了深入的讨论和交流。通过和他们的交流，我学到了许多新的教学方法和策略，也开阔了自己的思路和视野。同时，通过和他们的互动，我也发现了自己的不足和问题，进一步激发了我提升自己的动力。
最后，培训中的反思让我有了新的思考和认识。在培训中，我们不仅学习了新知识和技能，还进行了反思和总结。我们回顾了自己的教学经验和实践，分析了自己的优点和不足，并制定了相应的改进计划。这种反思的过程让我明确了自己的教学目标和方向，也让我更加深刻地认识到教师的角色和责任。我明白了只有不断学习和进步，才能更好地服务于学生，为他们的成长和发展做出更大的贡献。
通过这次寒假培训，我不仅获得了新的知识和技能，更重要的是，我在教育理念和教学观念上有了新的认识和思考。我相信，这些学习心得和体会将对我的教学产生积极的影响，也将让我成为一名更好的教师。
（字数：600字）
老师寒假培训学习心得体会范文 篇三
当我们放下繁忙的工作，在难得的机会中听名师的教学讲座，一股强冷空气伴随着我开始了三天的培训时间。本次幼儿教师专项培训学习室在假期的时间了，一个大大的学习空间中有着许多的学者，我们大家都被有经验的名师的教学所吸引着，每一天我们都是按时按点的上下课，认真的听讲学内容，在上班以来让我感受到了做学生的乐趣。或许只有在坚持中，在磨难中才会知道机会的难得，体会学习的快乐。如果教育之路平坦，无风无浪，那么你又怎会发现教育中深藏的精彩和美妙呢？那是一种挫折的历练，是一份成功前的贺礼，是攀登中的台阶，是人生中的收获，正是这些坎坷你才能见到风雨后的彩虹。我想在这次的教学讲座中我们都会收获多多、受益多多。
讲座是一种感悟
三天的学生，三天的体验，三天的精彩，三天的收获，三天的重塑，在这难忘的日子里，我们聆听了专家的报告，领略了名师的独特人格魅力。虽然三天的学习很短暂，但是专家们精辟的论述仍常常回荡在耳边。这些讲座，或深刻，或睿智，或沉稳，或思辨，无不滋润着我的心田。专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我们的教育教学观念发生了很大的变化，更重要的是我们从专家们的身上学到了做学问和做人的道理。
一、听刘丽博士的《关于园本教研的几个问题》感悟
通过讲座教学让我了解了园本教研是以幼儿园所存在的突出问题为研究的课题，以一线教师为研究主体，将幼儿园教育实践活动与教育研究紧密的结合在一起，将研究成果之间应用于幼儿园教育教学实践的研究活动。在学习中通过理论的吸收以及实践的示例让我们真正的了解到了真正有用的园本教研是什么？在园本教研中教师及同伴都起着很重要的作用。应该如何组织、实施、应用。
二、听《社会性发展》感悟
社会性发展水平直接、极大地影响着个体的成功和幸福，是儿童发展的动力方面。讲义中从幼儿园社会实践中存在的问题，意义、方法等方面展开了讲述及讨论。通过目标、内容及实施方法几个方面让我们了解了其中的内涵。
三、学习谢志东教授的《幼儿园安全管理与幼儿伤害事故的处理》感悟
在幼儿教育中最让我们担心的就是幼儿的安全管理问题，出现了事故后我们该如何的去处理。如何预防事故的发生。从法制到法治让我们了解了依法治国，通过实例了解了幼儿园和园长在管理中的主要法律权利，学习中我们了解了幼儿园具有招生权、知识产权、著作权、专利权等权利，未成年受教育者也有其主要的法律权利：“学习和发展权、人格尊严不受侵犯的权利、未成年人的隐私权、身体健康权、自由权、财产权、知识产权和荣誉权等等”。实际的案例研究机讨论根据法律让我们教师学会了幼儿人身伤害事故的责任分析及防范。
四、听沈心燕教授的《让有效地教学适应和支持幼儿主动学习》感悟
教学是否有效，并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学了没有收获，即使教师教得很辛苦也是无效教学。这就要求教师注重课堂这个冲锋陷阵的主阵地，它不只是看你备课、上课的认真程度，更关注一个教师对课堂结构的把握，节奏的安排，时间的掌控以及对学生学习方法等等多方面的考虑。教师要从“以学论教”的理念出发，精心设计数学活动，让学生：“在参与中体验，在活动中发展”，真正体现以学生主体实践活动为基础的有效课堂教学。课堂
五、听钱志亮教师的《回到原点看人》感悟
教育的任务就是培养人，教育工作者每天都在和人打交道，但现实中我们并不真正了解人！人是什么？从何处来？父母究竟给了什么？为什么出生之时就与人不同？如何看待我们与他（她）的不期而遇？这些都是我们必须用心来思考的话题。讲座中给我们带来焕然一新的生命视角与儿童观！教授在讲义中从“物理学说、化学家说、天文学家说、人类学家说、考古学家说、心理学家说、社会学家说、生物学家说、文学家说等等，到钱志亮：人是有理性精神世界的高级灵长类的动物。我们了解了人的遗传因素、先天反射，也从中感悟到了该如何看待人。
交流是一种幸福
能够参加各种学习是一种机遇和一种提升。在大家的目光中我感到一股无形的压力，那就是我自己知识的浅薄和对教育教学的困惑。在汗颜中我不断得提醒自己学习是一种快乐，是一种收获。于是我暗暗下定决心，一定要抓紧一切有利时机来完善和提升自己。
在学习中我们有很多的话题可以一同交流和探讨。我们有很多的观点可以一起抒发和碰撞。教师们的踊跃发言，大胆地陈述自己的观点想法，提出自己感到疑惑的难以解决的问题让我敬佩。我在学习中始终信奉“他山之石，可以攻玉”的信条。交流能走进彼此的心房，交流能找到自己的遗憾，交流能进行思想的碰撞，交流能学会他人之长，那么我们何不把握这份幸福。
积累是一种财富
专家的讲座和事例虽然各不相同，但是却维系着一个共同的特性，那就是真实的案例记录，如果说什么是最打动人心的，那就是真实的、感同身受的例子。如何让我们自己的教学生涯中也有一些撼动有一些精彩呢？那就让我们从现在开始，用一双敏锐的眼睛去发现身边的美丽，眼前的不凡吧！积累是一种财富，是我们这些教育工作者值得骄傲的财富。
人总是在学习中进步，在进步中成长！日子在艰难，也有幸福的时刻！我们要学会珍惜每一次学习的机会，在学习中提升自己，让自己不断地成长、不断地进步！
