染雾寒假在家心得 篇一：探索充实的居家生活
寒假终于来了，这是我期待已久的放松和休息的时刻。然而，由于疫情的原因，我不能外出旅行或与朋友们聚会。尽管如此，我决定将这个寒假充实起来，探索各种新的活动和兴趣爱好。
首先，我决定利用这段时间提升自己的技能。我报名参加了一些线上课程，包括绘画、编程和音乐。这些课程不仅让我学到了新的知识，还让我有机会结识到一些志同道合的朋友。通过线上学习，我可以根据自己的节奏和时间安排来学习，这让我感到非常自由和轻松。
其次，我发现阅读是一个可以让我沉浸其中的好方法。我从图书馆借了一大堆书，包括小说、传记和自助书籍。每天晚上，我会找一个安静的地方，享受独处的时光，沉浸在书中的世界里。阅读不仅让我放松和享受，还拓宽了我的视野，提升了我的写作和表达能力。
除了学习和阅读，我还尝试了一些新的烹饪和手工艺活动。我学会了做一些简单的甜点和美食，比如巧克力蛋糕和手工饺子。我也尝试了一些手工艺品制作，比如刺绣和折纸。这些活动不仅让我感到充实和满足，还培养了我的耐心和创造力。
此外，我还利用这个寒假与家人一起度过更多的时间。我们一起看电影，做游戏，还一起做一些家务。这让我更加珍惜家庭的温暖和亲情，也让我更加了解家人的喜好和兴趣。
总的来说，尽管不能外出旅行或与朋友们聚会，但我在家中度过的这个寒假仍然是充实而有意义的。通过学习新的技能，阅读，尝试新的活动和与家人共度时光，我感到自己成长了许多。这段时间也让我更加珍惜生活中的每一个细节，并学会了如何在家中创造属于自己的快乐和满足。
寒假在家心得 篇二：充实而有意义的居家度假
寒假是我一年中最期待的假期，是我可以放松、休息和享受生活的时刻。然而，由于疫情的原因，今年的寒假我不能外出旅行或与朋友们聚会。尽管如此，我决定将这个寒假过得充实而有意义。
首先，我决定利用这段时间提升自己的学习能力。我报名参加了一些线上课程，包括学习新的语言、学习编程和提升写作能力等。通过线上学习，我可以根据自己的节奏和时间安排来学习，这让我感到非常自由和轻松。我还参加了一些学术讲座和网络研讨会，这让我了解到了许多新的知识和观点。
其次，我发现阅读是一个可以让我沉浸其中的好方法。我从图书馆借了一大堆书，包括小说、传记和自助书籍。每天晚上，我会找一个安静的地方，享受独处的时光，沉浸在书中的世界里。阅读不仅让我放松和享受，还拓宽了我的视野，提升了我的写作和表达能力。
除了学习和阅读，我还尝试了一些新的兴趣爱好。我学会了弹吉他，每天练习一段时间，让我感到非常有成就感。我还尝试了一些瑜伽和冥想的练习，这让我感到身心平衡和放松。通过尝试新的兴趣爱好，我不仅丰富了自己的生活，还培养了自己的耐心和毅力。
此外，我还利用这个寒假与家人一起度过更多的时间。我们一起做饭，一起看电影，还一起做一些家务。这让我更加珍惜家庭的温暖和亲情，也让我更加了解家人的喜好和兴趣。
总的来说，尽管不能外出旅行或与朋友们聚会，但我在家中度过的这个寒假仍然是充实而有意义的。通过学习新的技能，阅读，尝试新的兴趣爱好和与家人共度时光，我感到自己成长了许多。这段时间也让我更加珍惜生活中的每一个细节，并学会了如何在家中创造属于自己的快乐和满足。
寒假在家心得 篇三
20_年8月22日至8月24日，在县教研室的精心组织和安排下，我有幸学习了全国知名的贾志敏老先生及两名弟子王丽华和焦丽辉的课，并且听取了他们精彩的报告。
三天的暑假培训虽然已经结束，但是贾老浑厚、响亮的声音似乎还在耳边回响。幽默风趣的语言使我深深地爱上了这个已是79岁高龄依然站在讲台上的精神矍铄的老人，爱上了真语文。贾老的课让我似乎又回到了自己上小学那个单纯、简朴的小学时代：三尺讲台、一块粗糙的黑板、一盒参差不齐的粉笔和一个时常掉毛的黑板擦，简简单单，普普通通。那时的我们在教室里快乐的读课文，认真的写字，偶尔偷个懒还会被老师罚站。反观现在的教学，教室越来越宽敞明亮，班级文化越来越丰富多彩，黑板越来越光滑，教学设备越来越齐全，但是孩子们越来越厌学。一心想当老师，如愿实现梦想执教十年的我却越来越迷茫。该怎么教孩子?教学课堂不断的改革创新，ppt，小组合作，课堂归还学生，多鼓励少批评……越学习越笨拙，越想进取反而怎么也达不到自己想要的效果，工作更难开展，身心疲惫。“语文课不需要精彩，不需要表演，需要实在。”贾老的这句话让我茅塞顿开，对呀，这就是语文呀，平时搞那么多的花样，弄那么累有什么用呀?我们偏离了教育的跑道呀!虽然我的教学理念一直秉承的是听说读写，但是总是形式多于内容。贾老的真语文课堂让语文教学变得有血有肉。
“口头说的就是语，书面写为文。”贾老把叶圣陶的这句话通俗易懂的送给了我们：“教书不需要我们做太多，就是教会孩子们读书、写字。”最重要是他告诉我们课堂的重要性，课堂是老师体现价值的地方，是神圣的地方，要敬畏课堂。
贾老的每句话都如指路的明灯，照亮了我前方的教育之路，明确了我的教育方向，加深了我对语文课堂的认识，激发了我学习真语文的兴趣。向贾老致敬!感谢贾老!
河北师大附小的王丽华老师一上台就讲了她向贾老要电话的故事，这个故事深深的感动了我。因为我也喜欢语文，想学习，但总是缺少向高人讨教的勇气。她的故事告诉我，抓住每一个改变自己的机会，勇敢一次或许就会有更大的惊喜和收获。她的课导入简单，语言评价丰富，适时的进行鼓励是我学习的地方。针对如何教学这一问题，她还给我们进行了详细的讲解，收获很大。我还会继续向王老师学习，争取做一名和蔼可亲，让孩子们喜欢的老师。
来自山东章丘第二实验小学焦丽辉的“‘静听花开’故事多”报告会让我感触颇多，也让我很惭愧。她身上的一个个小故事我们的孩子身上也曾经有过，我们只是懒于记下他们的点滴，更不屑于关注他们的生活小细节。我们缺少焦老师善于捕捉孩子们优点的习惯。曾几何时我也像焦老师一样，总是把发生在孩子身上的一个个感人的、难忘的小故事写在自己的日记本上，课下和孩子打闹成一片，想想应该是刚上班的那几年吧。工作久了，眼睛就不太会发现美了，焦老师提醒了我，只要坚持写下去就会得到自己想要的收获。我也可以克服懒惰，重拾笔杆写下去。用一颗童真的心去观察发现生活中点滴的美，感受孩子们的快乐，拥抱美好的明天。
短短的培训虽然激起了自己的学习热情，可是我深深地明白，一旦激情退却，一切又都会趋于平淡以至于最后成一潭死水。学无止境，所以只有不断的学习，不断地挑战自我，不断地向像贾老、王丽华和焦丽辉老师一样的名师去学习，才可以增加自己的知识，提高自身的文化素养。培训期间我不仅收获了专业知识，更加懂得了如何去做一个快乐的小学语文老师，更加明白了适合自己的教学才是的。在以后的教学生涯中我不会盲目得追随和崇拜，我要认认真真地去学习真语文，踏踏实实的教孩子们听说读写。
