染雾篇一：班主任师德演讲
尊敬的领导、亲爱的同事、亲爱的学生们：
大家好！我是XXX学校的一名班主任，很荣幸能够站在这里，为大家分享一些关于班主任师德的话题。
作为一名班主任，我深知师德的重要性。师德是教师职业道德的集中体现，是教师在工作和生活中应遵循的行为准则。首先，作为班主任，我们要坚守师德，以身作则。我们要严守职业操守，要有教师的专业精神和职业道德，要不断提高自身的业务水平。我们要做到言传身教，用我们的行动和榜样来感染学生，引导学生树立正确的价值观和人生观。
其次，班主任要关注学生的全面发展。我们要关心每一个学生，了解他们的家庭背景、学习情况和心理状态。我们要倾听学生的心声，尊重他们的个性和差异，给予他们关怀和支持。我们要激发学生的学习兴趣，引导他们树立正确的学习态度和方法。我们要注重培养学生的品德素养和社会责任感，帮助他们树立正确的人生目标。
另外，班主任要积极与家长沟通合作。家庭是学生成长的重要环境，家长是学生的第一任教师。作为班主任，我们要与家长保持密切的联系，及时了解学生在家庭中的情况，共同关注学生的成长和发展。我们要主动与家长沟通，分享学生的学习和生活情况，共同制定学生的教育计划，形成家校合力，共同促进学生的全面发展。
最后，班主任要持续提升自身素质。作为一名班主任，我们要不断学习、不断进步。我们要关注教育前沿理论和最新的教育政策，不断提高自己的教育教学水平。我们要积极参加各种培训和研讨活动，与同行交流经验，不断提升自己的教育教学能力和综合素质。
亲爱的同事们，师德是我们教师的灵魂和底线，更是我们班主任的责任和担当。让我们一起以师德为准则，为每一个学生的成长和幸福奉献我们的爱心和智慧，共同创造更美好的教育未来！
谢谢大家！
篇二：班主任师德演讲
尊敬的领导、亲爱的同事、亲爱的学生们：
大家好！我是XXX学校的一名班主任，今天非常荣幸能够在这里与大家分享一些关于班主任师德的思考。
作为一名班主任，我们肩负着培养学生的重任。师德是我们工作的重要基石，是我们教师的灵魂。首先，作为班主任，我们要坚守师德，以身作则。我们要具备高尚的品德和道德情操，做到言行一致，言传身教。我们要坚持教书育人、德育为先的原则，引导学生正确的价值观和人生观。我们要尊重学生，关心他们的成长，给予他们关爱和支持。我们要积极参与学校的各项活动，为学校的发展贡献自己的力量。
其次，班主任要注重学生的全面发展。我们要关注学生的学习、生活和心理健康等方面。我们要了解每个学生的个性特点和学习状况，根据学生的实际情况制定个性化的教育方案。我们要激发学生的学习兴趣，培养学生的创新能力和实践能力。我们要注重培养学生的良好品德和社会责任感，引导学生树立正确的人生观和价值观。
另外，班主任要积极与家长沟通合作。家庭是学生成长的重要环境，家长是学生的第一任教师。作为班主任，我们要与家长保持密切的联系，了解学生在家庭中的情况，共同关注学生的成长和发展。我们要主动与家长沟通，分享学生的学习和生活情况，共同制定学生的教育计划，形成家校合力，共同促进学生的全面发展。
最后，班主任要不断提升自身素质。作为一名班主任，我们要不断学习、不断成长。我们要关注教育前沿理论和最新的教育政策，不断提高自己的教育教学水平。我们要积极参加各种培训和研讨活动，与同行交流经验，不断提升自己的教育教学能力和综合素质。
亲爱的同事们，师德是我们教师的底线和担当，更是我们班主任的责任和使命。让我们一起以师德为准则，用我们的爱心和智慧，为每一个学生的成长和幸福贡献我们的力量，共同创造更美好的教育未来！
谢谢大家！
班主任师德演讲 篇三
各位领导、评委、老师：
大家好!今天我演讲的题目是《只要心中有爱》
我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，我成功了。爱心让我发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙;每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。
我是××年××月××日开始做班主任的，一听这个日期，大家就会明白这不是一个正常的上任时间，对，我是接了别人的班，实在点讲，我是接了一个烂摊子的。当时班上接连发生了几件恶性事件，比如学生当堂顶撞老师，老师教育学生发脾气拍桌子，学生就当着老师的面，拿凳子把课桌砸个稀巴烂，然后和班主任在走廊里大喊大叫。这就是我接班时的大体情况。两年后我离开的时候，这个班是全校自主管理的样板班级。
我毫不夸张
爱的力量是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。同学们比学赶帮超，师生间谈笑风生，平等互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。××年春季，教师优质课比武，初中部××个班级，××节优质课，××个参赛老师选用了我班上的学生上课。××年××月，我们第一个拿到了“免检班级”，接着又评上了唯一的“样板班级”。
我永远记得这个日子，农历××年××月××日，星期××。那天是我××岁生日，当天正好轮到我休息，一天下来，接到几个朋友的电话，尤其是父母的电话，心里多少有点想家，可晚上6点半，还要到班上带晚自习，心情比较低落。低着头，推开教室的前门，原本安静的教室里突然听到一声“预备，起”，我抬起头，看到全班××个孩子手打着拍子从座位上站起来，齐声唱着“祝你生日快乐”，祝福写在他们带笑的眼神里，关爱写在他们绽开的笑脸上，我的眼睛慢慢变得模糊，模糊，直到歌声唱完，一声“老师，我们爱你，生日快乐”!我的泪水控制不住地流满了脸颊。
老师们，没有教不好的孩子，短短××年的教书生涯，让我感受到了真爱的无价，教育孩子的同时我教育了自己。自从当上了班主任，我的人生观得到了彻底的转变和升华，我再也不觉得“爱学生”是口号，是肉麻，是虚伪，我深深体会到爱学生那是超越了亲人和朋友的人间真爱!
后来，我离开了我的学生，原因是什么?仍然是爱，当时我认为我已经把全部给了学生，我已不能再超越自己，不能把我可爱的学生带入更高的精神境界和意识层次，我感到一种误人子弟的害怕，我应该举贤让能，在跟校长长谈后，我绝然地拒绝了真心地挽留，离他们而去!当时我是那么难受，真正尝到了忍痛割爱的滋味，最后一次关上我所熟悉的教室的门，任凭泪水无声的流进嘴里，那种苦味，至今我记忆犹新!
现在看来，离开他们很傻，很错!孩子们并没有因为我的离开而得到更好的教育，相反，我离开后，孩子们因为整天对我的思念和依恋而影响到学习，不肯接受新的班主任和新的管理方式，很多人生活在过去里，我离开后的第三个月，学校举行冬季运动会，在运动会结束前的半个小时，他们就以决对的优势把第一名稳稳拿下，有一个孩子写下了这样的喜悦走到广播站，并要求亲自读：“祝贺××班荣获××年冬季运动会第一名，在此，我们最想对千里之外的××老师说“老师，我们没有让您失望!你的孩子们永远都不会让你失望”，广播在哭泣声中读完，周边在场的同事，眼泪打湿了眼圈，打电话告诉我时，我无法控制自己的感情，大声啜泣，老师们，这就是爱啊，让我如何不感动!
说实话，来到我们××后，我曾动摇过，想过要回去，然而，爱人告诉我“离开已经错了，回去不是又错?”再说，××的孩子也需要我，××给了我更广阔的空间。是鹰总会搏击长空，是爱总会让人感动，于是我坚定地留下来，以更加百倍的勤奋和热情把自己奉献给我热爱的教育，奉献给××这块热情的教育圣土!只要心中有爱，我相信，我一定会成功! 谢谢，我的演讲完了，谢谢！
