染雾用心沟通构建和谐师生关系的演讲稿 篇一
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，与大家一起探讨用心沟通如何构建和谐师生关系。师生关系是教育活动中至关重要的一环，良好的师生关系有助于学生的学习和发展。我相信，只有通过用心沟通，我们才能够打造一个和谐的师生关系。
首先，用心倾听是构建和谐师生关系的基础。作为老师，我们应该时刻保持开放的心态，尊重每一个学生的思想和感受。我们要用心倾听他们的困惑和疑虑，了解他们的需求和期望。只有真正倾听学生的声音，我们才能够更好地帮助他们解决问题，满足他们的需求。
其次，用心表达是构建和谐师生关系的关键。我们要用心去理解学生，以他们能够接受的方式表达自己的观点和意见。我们要用心去表达对他们的关心和支持，让他们感受到我们的真诚和温暖。用心表达不仅能够建立师生之间的信任和亲近感，还能够激发学生的积极性和创造力。
最后，用心互动是构建和谐师生关系的保障。师生之间应该是相互尊重、平等互动的关系。我们要用心与学生建立互信和合作的氛围，鼓励他们积极参与教学活动，发表自己的意见和建议。同时，我们也要用心给予学生及时的反馈和鼓励，让他们感受到自己的进步和成长。
亲爱的同学们，用心沟通不仅是师生关系的基础，也是教育工作的核心。只有通过用心沟通，我们才能够真正了解学生的需求，引导他们的成长。让我们共同努力，用心沟通，构建和谐的师生关系，为我们的教育事业添砖加瓦！
谢谢大家！
用心沟通构建和谐师生关系的演讲稿 篇二
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我想和大家分享一下用心沟通如何构建和谐师生关系。师生关系是教育活动中至关重要的一环，良好的师生关系有助于学生的学习和发展。通过用心沟通，我们可以构建一个和谐的师生关系。
首先，用心倾听是构建和谐师生关系的关键。作为老师，我们应该时刻保持开放的心态，倾听学生的声音和想法。我们要用心去理解学生的困惑和需求，了解他们的成长和发展。只有真正倾听学生的心声，我们才能够更好地满足他们的需求，帮助他们解决问题。
其次，用心表达是构建和谐师生关系的基础。我们要用心去表达对学生的关心和支持，让他们感受到我们的真诚和温暖。我们要用心去表达自己的期望和要求，让学生明确我们对他们的期待。用心表达不仅能够建立师生之间的信任和亲近感，还能够激发学生的积极性和创造力。
最后，用心互动是构建和谐师生关系的保障。师生之间应该是相互尊重、平等互动的关系。我们要用心与学生建立良好的互信和合作关系，鼓励他们积极参与教学活动，发表自己的意见和建议。同时，我们也要用心给予学生及时的反馈和鼓励，让他们感受到自己的进步和成长。
亲爱的同学们，用心沟通不仅是构建和谐师生关系的关键，也是教育工作的核心。只有通过用心沟通，我们才能够真正了解学生的需求，引导他们的成长。让我们共同努力，用心沟通，构建和谐的师生关系，为我们的教育事业添砖加瓦！
谢谢大家！
用心沟通构建和谐师生关系的演讲稿 篇三
尊敬各位领导，老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是来自临清市第三高级中学的老师陈培培，很高兴能在今天——这个处处讲求和谐的新时代和各位老师畅谈如何构建和谐的师生关系这个话题，我演讲的题目是《用心沟通—
—是构建和谐的师生关系的基础》。
热爱和平，期盼和顺，崇尚和美，追求和谐，此乃中华儿女自古以来孜孜以求的美好愿望；同学友好相处，师生互敬互爱，同事坦诚相待，上下同心同德，方能谱写出临清教育和谐的欢快乐章！
时光飞逝，日月如梭，一年的时间过去了，作为一个新教师的我，感触颇多。从大学毕业到参加工作，刚刚走出象牙塔的我又进入了另一座象牙塔，从”学生”这个角色转变到”老师”这个角色上，总有一些不太适应，所以刚上课那会儿，我既想和他们做朋友，又不想他们太过放肆，所以总是无法很好的处理和学生之间的关系。有时，找学生谈话，不是批评，就是教育，这往往使学生产生逆反心理，就要和你老师对着干；下课时为了和他们距离拉近，就和他们一起玩耍，结果导致上课时学生也不怎么”安分”，等等。后来，在慢慢的摸索中，我也有了些经验体会，我认为只有老师和学生建立和谐稳定的关系，才能更好的改善师生关系，共同发展，因为老师与学生，这是任何一所学校的核心主体，二者之间的关系，也是构建任何一所和谐校园的核心！然而，我们靠什么来构建师生之间的和谐关系呢我觉得，唯有真诚！唯有沟通——用心沟通，用心交流才是构建和谐师生关系的基础和前提。
前苏联教育家马卡连柯说过：”心理相融是构建新型师生关系的良方，心理相融使得教师的思想言行更深刻地在学生心灵上发生潜移默化的影响。”而师生之间心理相融究竟该如何实现呢那就是师生之间坦诚相待，用心沟通！因为只有通过沟通，才能消除彼此疑虑，促进相互的信任；因为只有通过沟通，才能消除彼此隔阂，促进相互的理解！心理学研究表明，人在内心深处，都有一种渴望别人尊重的愿望。
用心沟通，不仅可以点燃希望的灯火，还可以构建心灵的桥梁；用心沟通，它不仅可以挥洒智慧的甘霖，还可以点化难言的心结！
而沟通的前提是尊重，尊重要比爱更重要，当他感受到你对他的尊重的时候，他才能感受师生的平等，才能感受自尊的存在。一旦他们认为失去自尊他们就会失去向上的动力，精神的支柱，由此导致消沉。反之，他们就会获得向上的动力源泉。记得在一次集体劳动结束后，我在全体学生的前表扬了一位性格内向，平常说话声音很小的男生，我说：”男同学劳动时应该向他学习才能体现男子汉的魄力。”没想到从那以后这位平常不爱表现，成绩不是很好的学生在各种集体活动中表现越来越出色，成绩也稳步提高，与我的关系也一下子拉近了好多。我一直无法理解这是为什么。直到有一次在与他的家长沟通中我才明白这是怎么回事：原来由于他说话声音小，很多学生都说他”娘娘腔”。没想到一次不经意的表扬竟然会改变他。从这件事中，我充分体会到我们要尊重学生的人格，意愿，隐私权等等，应当采取一切方式肯定学生，赏识学生。
一直以来，我十分注重用平等的心态坦诚地同学生进行沟通，不断加强师生之间的思想交流，在沟通中达成共识，在交流中促进进步。也正因如此，在我的课堂中形成了良好的教学互动效果。
20xx10月，我参加了临清市”教坛新秀”讲课比赛，在精心的准备，认真的讲课之后，我最终获得了”教坛新秀”的称号，在获知结果的第二天早上，我像平常一样来到高二四班上课，当我推开教室门时，一阵震人心弦的掌声响了起来，全班63位同学不约而同地欢呼：”陈老师，祝贺你！”见此情景，我顿时语塞，心情激动万分，作为一名教师，自己的教学得到学校与学生的认可，还有什么能比此事更令人感到自豪的呢这就是心灵沟通达成默契的结果！
岁月匆匆，如今，我在教师岗位上已经工作近一年了，回想起刚刚执笔教学时的懵懂和稚嫩，内心倍感教学之路的艰辛，蓦然回首，突然发现，我们只有用心去同学生交流，用爱去与学生沟通，以知识教育学生，以行为引导学生，以工作服务学生，才能够实现师生关系的真正和谐！当然，在与学生的交流与沟通中，也少不了辛酸与烦恼，因为某些学生的抵触，因为少数学生的.无知，也因为个别学生的误解！但常言说得好：为了学生的一切，一切为了学生！既然是与学生沟通，就必须是心灵的交流，从心开始，从真诚出发。也只有这样，才能最终赢得学生对你的信任与支持，才能和他们一道在这美丽的校园中播洒理想的种子，收获人生成长过程中的欢乐果实！
因此，让我们师生之间用心进行沟通吧！”给无助的心灵带来希望，给稚嫩的双手带来力量，给蒙昧的眼睛带来清明，给弯曲的脊梁带来挺拔。”让我们用真诚开启心灵，用智慧孕育成长，用希望放飞理想，用和谐谱写临清教育美丽的篇章！
