染雾致悼词 篇一
致亲爱的爷爷
亲爱的爷爷，您的离去让我们心如刀绞。您是我们的家族中最仁慈、最善良的人，您的一生都充满了爱和关怀。您对我们的疼爱无微不至，让我们感受到了家庭的温暖和安全。
爷爷，您是一位勤劳的人，一生都在为家庭努力奋斗。您不计较辛苦，默默地为我们创造了一个美好的生活环境。您教育我们要踏实努力，要有责任感和奉献精神。您的榜样一直激励着我们，让我们明白了什么是真正的价值和意义。
爷爷，您是一位智慧的引导者，您的智慧和见识为我们指引了正确的道路。您总是耐心地听我们倾诉，给予我们明智的建议。您的话语充满着智慧和真理，让我们受益终身。您的智慧和谆谆教诲将永远铭记在我们心中。
爷爷，您是一位慈爱的伴侣，您与奶奶一起经历了风风雨雨。您们相互扶持，相互包容，共同度过了一生中的喜怒哀乐。您与奶奶的爱情故事是我们心中最美的传说，您们的携手走过的岁月让我们明白了什么是相互扶持和珍惜。
爷爷，您的离去让我们感到无尽的悲伤，但我们知道，您现在已经远离了病痛和烦恼，进入了永恒的安息。您留给我们的是美好的回忆和无尽的爱。我们将永远怀念您，永远铭记您对我们的关怀和爱护。
亲爱的爷爷，您是我们永远的家庭之光，您的精神将一直在我们心中闪耀。我们会继承您的遗志，传承您的精神，努力成为对社会有用的人。希望您在天堂里安息，我们会永远怀念您。
致悼词 篇二
永远怀念您
我们怀念您，亲爱的朋友。您是我们生命中最重要的人之一，您的离去给我们带来了巨大的悲伤和失落。我们无法想象没有您的世界会变得多么的寂寞和无趣。
您是一位温暖而善良的人，您总是用真心对待我们，给予我们无尽的关爱和支持。您的微笑总是能够照亮我们的心灵，您的话语总是能够给我们力量和勇气。您教会了我们如何做一个善良的人，如何对待他人，如何面对生活的挑战。
您是一位智慧而睿智的导师，您的智慧和见识为我们指引了正确的道路。您总是在关键时刻给予我们明智的建议，让我们避免了错误和困惑。您的智慧和经验是我们宝贵的财富，我们将永远铭记在心。
您是一位真诚而坚定的朋友，您的友谊是我们生命中最宝贵的财富。您总是在我们最困难的时候伸出援手，给予我们无私的帮助。您的朋友之情让我们感受到了人间的温暖和美好。
我们怀念您的微笑、怀念您的声音、怀念您的存在。您的离去让我们心如刀绞，但我们知道，您现在已经远离了病痛和烦恼，进入了永恒的安息。您留给我们的是美好的回忆和无尽的爱。我们会永远怀念您，永远铭记您对我们的关怀和爱护。
亲爱的朋友，您是我们生命中的光芒，您的精神将一直在我们心中闪耀。我们会继承您的遗志，传承您的精神，努力成为对社会有用的人。希望您在天堂里安息，我们会永远怀念您。
致悼词 篇三
各位领导、同志们：
今天我们怀着沉痛的心情来参加悼念活动！
朱兵同志！一位年轻的人民教师，他以实际行动践行了太阳底下最光辉职业的称号！
今天我受悼念活动组的委托，把朱兵同志生平工作中的点滴，聚于笔端，拾在纸上，传颂给每一位哀悼者，以告慰英灵！
用生命浇灌花朵 用良心铸造师魂
他走了，带着他没有完成的课时教案……
他走了，带着他对教育事业的追求和奉献……
他走了，带着他对三尺讲台的无限眷恋……
他走了，带着他对孩子们深挚的爱恋……
他就是鹿邑县马铺镇第一初中的一位普通的人民教师--朱兵，他终因积劳成疾于二OO八年九月三日上午病倒在讲台上，后经抢救无效，当日下午病故。走时，年仅27岁！
登上讲台，爱岗敬业“人生天地间，行业有万千，选准奉献教育业，鞠躬尽瘁以肝胆”这是朱兵在选定教育事业时的誓言。
**年，本科毕业的他，满可以到乡镇初中任教，可当时村小学正缺一名教师，他答应了村支书和校长的要求，放弃了到中学任教的机会，愉快地登上了小学的讲台。
当上数学教师就很快认识到，要让学生记住这枯燥的数字，必须注重教法改革，课讲的好，才能深受学生欢迎，他为了激发学生的学习兴趣，上课前三分钟，先出示两道简单趣味数学题，让同学们搞智力竞赛，这方法一下子把课堂气氛活跃起来了，他还运用“单元竞赛”教学法把学过的单元双基内容和练习题筛选分类，围绕“懂、会、熟、活”的要求设计好小题制成卡片，按照全班学生“高、中、低、差”四个层次，把对应的卡片题分给他们并统一限时完成，再交换批改记分，这种做法调动了各类学生的学习积极性。在教学过程中，他采取了“五多一少一不”的措施，即多启发诱导，多提问，多演板，多个别辅导，多面改作业，少布置作业，不讽刺挖苦。在教书育人工作中，他鼓励优生，用夏日般的炽热鞭策他们戒骄戒躁；他偏爱后进生；用春雨般的语言滋润他们的心灵，催其奋进，为了不使一名后进生掉队，他不仅经常找他们推心置腹的谈心家访，还采取各种形式为他们补课，工作再忙，他总惦记着他们……
他说：孩子的成长需要广阔的空间。
每当其它教师说：“朱老师，您每天怎么这么忙呢？”他总是会心地说：“我们每一个人的生命，正是由一个个今天组成的，我能抓住的也只有今天。”
作为父母，教师要容得下那些学习差、淘气的孩子和所谓的“问题孩子”；作为社会，要容得下那些“问题父母”的孩子，不论孩子的父母是谁，哪怕是罪犯，我们都应该坚信；孩子无罪！“
二、对待学生，他严如父，慈如母
如果说母亲是大地，那么父亲便是蓝天。
如果说大地能够创造生命，那么蓝天就应该包容世界。
对学生付出的爱，他这样说：”要善于发现爱，感受爱，把爱的细节当做‘珍珠’一颗颗串起来珍藏的人，会成为世界上最富有的人，因为‘珍珠’使他永远对生活充满热情，并不断产生生命的激情。”
付出你的爱，你会得到真正的快乐，他经常说：”爱是一个口袋，往里装，产生的是满足，而往外掏，产生的是成就感。
在小学生心里他是一位严父更是一位严母。二00二年六月的一天下午，天突降大雨，电闪雷鸣，雨整整下了一下午，校园内积了半尺多深的水，找不清低洼的行路，横跨小沟的土路也被水冲断了，直到天黑，雨还没停下来，为了孩子的安全，朱兵只好和其他老师一样背学生送回家，直到天深黑后，他才把学生一个不拉的送回家。谁也不知道他已拉两天肚子，由于背送学生流了汗，雨淋着了凉，晚饭后就高热，爱人请来医生给他挂吊针，待两瓶吊针下完，已是晚上十二点多。妻子怕他坚持不了上课，第二天早起床找校长请病假时，可他却已站到讲台上正在给学生辅导……
**年春节刚过，新学期开学了，刚任五年级语文课的朱兵老师，正组织学生领新书和作业本，同学们都兴高采烈地领书本，可他看到有两位小学生却爬在课桌上哭泣，于是朱老师过去
问清究竟，原来这两位小学生都因父母在外打工未回，书包破得不能盛书本，也没人给其缝补，朱老师将这两位学生叫到办公室，从大队小卖部买来针线将书包给缝好。并有趣地问学生：“你们的书包、衣服破了找谁缝补呢？学生说找妈妈！噢，今后我也来当你们的妈妈怎么样？”两位小学生会意地笑了。
**年，因工作需要朱兵被调入马铺一中任教初中一年级语文课，这回他的工作干劲更足了，自己掏钱买来参考书，教学工具书，他挤时间认真阅读参考书，钻研教材，编写教案，细心上课，耐心辅导，重点知识举一反三，双基知识达到触类旁通，教学效果极佳，在全镇年终调研评估时，他所任教的班级语文课，多次荣获第一名。由于他工作态度好，敬业精神强，教法灵活，肯学习，善钻研，二00七年秋领导决定他任中三年级毕业班语文课，并担任语文教研组组长。
