染雾家长学校教学活动方案 篇一
近年来，随着家庭教育的重视程度不断提高，越来越多的家长开始关注孩子的学习和成长。为了帮助家长更好地了解教育教学的最新动态和方法，提高家庭教育水平，我们学校特别推出了家长学校教学活动方案。
首先，我们将定期举办家长学校教学讲座。这些讲座将邀请我校教师和教育专家为家长们讲解教育教学的一些基本概念和方法。比如，我们会邀请语文老师为家长们分享如何培养孩子的阅读兴趣和阅读能力；我们还会邀请数学老师为家长们介绍如何培养孩子的数学思维和解题能力。通过这些讲座，家长们可以了解到最新的教育教学理念和方法，为自己的孩子提供更好的学习环境。
其次，我们还将推出家长学校教学沙龙活动。这些沙龙活动将以小组形式进行，每个小组由一名教师和若干位家长组成。在沙龙活动中，教师将为家长们分享一些教育教学经验和案例，家长们也可以在活动中互相交流和分享自己的教育心得。通过这种互动交流的形式，家长们可以学习到更多的教育教学知识和方法，并且可以借鉴其他家长的教育经验，提高自己的家庭教育水平。
最后，我们还将开展家长学校教学实践活动。这些实践活动将以学生为主体，家长为辅助，通过亲子活动、亲子游戏等形式，让家长和孩子一起参与到教育教学中来，共同探索学习的乐趣。比如，我们将组织亲子阅读活动，让家长和孩子一起阅读、分享书籍中的故事和知识；我们还将组织亲子科学实验活动，让家长和孩子一起动手实践，体验科学的奥妙。通过这些实践活动，家长们可以更好地了解孩子的学习情况，同时也可以与孩子建立更加紧密的亲子关系。
综上所述，家长学校教学活动方案旨在帮助家长提高教育教学水平，为孩子提供更好的学习环境。通过讲座、沙龙和实践活动等形式，家长们可以了解到最新的教育教学理念和方法，并且可以与其他家长一起交流和分享教育经验。相信通过这些活动，家长们的教育教学能力将得到有效提升，孩子们的学习成绩和成长也将得到更好的保障。
家长学校教学活动方案 篇二
随着社会的发展和进步，家长对于子女的教育越来越重视。为了更好地引导家长参与到子女的学习中来，提高家庭教育水平，我们学校特别推出了家长学校教学活动方案。
首先，我们将开展家长学校教学讲座。这些讲座将邀请教育专家和学校教师为家长们讲解一些教育教学的基本知识和方法。比如，我们将邀请心理学家为家长们讲解如何培养孩子的自信心和学习动力；我们还将邀请教育专家为家长们介绍如何与孩子进行有效的沟通和交流。通过这些讲座，家长们可以了解到最新的教育教学理念和方法，为自己的子女提供更好的学习环境。
其次，我们还将组织家长学校教学研讨会。这些研讨会将以小组形式进行，每个小组由一名教师和若干位家长组成。在研讨会中，教师将分享一些教育教学的经验和案例，家长们也可以在会上互相交流和分享自己的教育心得。通过这种互动交流的形式，家长们可以学习到更多的教育教学知识和方法，并且可以借鉴其他家长的教育经验，提高自己的家庭教育水平。
最后，我们还将开展家长学校教学实践活动。这些实践活动将以学生为主体，家长为辅助，通过亲子活动、亲子游戏等形式，让家长和子女一起参与到教育教学中来，共同探索学习的乐趣。比如，我们将组织亲子阅读活动，让家长和子女一起阅读、分享书籍中的故事和知识；我们还将组织亲子科学实验活动，让家长和子女一起动手实践，体验科学的奥妙。通过这些实践活动，家长们可以更好地了解子女的学习情况，同时也可以与子女建立更加紧密的亲子关系。
综上所述，家长学校教学活动方案旨在帮助家长提高教育教学水平，为子女提供更好的学习环境。通过讲座、研讨会和实践活动等形式，家长们可以了解到最新的教育教学理念和方法，并且可以与其他家长一起交流和分享教育经验。相信通过这些活动，家长们的教育教学能力将得到有效提升，子女们的学习成绩和成长也将得到更好的保障。
家长学校教学活动方案 篇三
没有公告
活动名称：幼儿交往能力的正确观念与培养
活动目标：１．家长形成正确的社会交往观念。
２．家长能对幼儿进行正确的社会交往能力指导。
活动准备：情景表演。
内容：天气晴朗的一天假日，室外一群小朋友快乐地在一起捉迷藏，刚上小班的小朋友悦悦却独自一人在家看电视，眼睛时不时得朝窗外张望，爷爷看书，奶奶在旁择菜。
指导内容：１．揭示辩论主题。
２．家长分为两组展开讨论，辨析。
３．教师运用科学理论依据进行小结，并引出下一交流话题。
指导对象：全体家长。
指导过程：
一．引出辨析主题。
师：非常欢迎各位家长能抽出宝贵时间来参加今天的辨析会。今天这个辨析会的主题是“如何正确对待孩子的外出交往”。先请各位家长来看一段情景表演。
二．针对情景表演内容展开辩论。
１．提出辩题：表演中祖孙表现你们赞同吗？为什么？
２．请主张孩子外出交往的家长坐在左边，不主张孩子外出交往的家长坐在右边。
３．现在我们有两个不同的观点产生了，下面就请家长们各抒己见，发表自己的观点。
４．先请不主张孩子外出交往的家长说说你们的想法和观点，你们不主张孩子外出交往的理由是什么？平时你是如何做的？记录如下：
施佳译奶奶：我家的孩子胆小、怕事，大人不在身旁肯定会被别的孩子欺负的，还是带在身边放心。
李蕴芳妈妈：想让孩子玩，但忙于赚钱，没时间陪她，再说孩子的身体并不怎么好，和别的孩子一起麻烦多。
华 煜奶奶：孩子老是买东西吃，不带他出去为好。
张 洁爷爷：孩子怕生，万一被陌生孩子打了，怎么办？免太平吧，出去时大人在身旁，陌生孩子还是少在一起为好。
沈 涛爷爷：怕招不必要的麻烦。孩子调皮，经常欺负别人，还是少接触为妙。
朱梦婷奶奶：孩子平时我们带，村上同龄的孩子的很少，再说让她出去玩，我家事情多，没有功夫陪她，万一有点磕磕碰碰的，如何向她妈妈交待啊！
马梦娅妈妈：孩子常生病，外出交往容易感染细菌，更加不利于孩子的健康发育了。
……
５．现在请主张孩子外出交往的家长发表你们的见解。
你们主张自己的孩子多出去交往的理由是什么呢？
记录如下：
范甜霞爸爸：我非常主张自己的孩子外出交往。因为在我们的生活中磕磕碰碰的事是难免的，有时候吃点亏我觉得反而是好事，还有不同龄的孩子在一起，会让她学到平时我们没功夫教的东西
。何乐而不为呢？
潘君豪奶奶：出去玩好，我的孩子原来很胆小的，不肯跟别的孩子玩。后来我让他多“冲”几次，情况就不同啦，现在的孙子可喜欢和别的孩子玩啦，回家后小嘴巴不停的汇报着他的见闻，见世面广了很多。
华晓晨爸爸：现在都是独生子女，交往的机会很少。再说我家的孩子有很蛮横，常常动不动就打人，村上的孩子都不敢和他玩。为此我很伤脑筋。因为我觉得这样下去对孩子只有害处没有好处，在一次幼儿园发的宣传资料中，我知道了如何教育自己的孩子了。孩子因为没有别的小朋友找他玩，总
……
三．教师小结：非常感谢家长们的踊跃发言，我们的交流很成功。下面我就大家的话题说一说我们幼儿教师的观点。
我们都生活在这个现实的空间，交往是必要的表达自我情感的一种方式。孩子从一出生就有一种天然的交往意识。有的以动作表示，但更多的以语言交流为多。我们都希望自己的宝宝能够快快乐乐，健健康康的生活每一天，所以我觉得在教会他们学会自理自己的起居之时，我们还应当给与他们足够的交往机会和空间，让他们与同龄人有更多的接触，让胆小、怕事、害羞变得胆大、心细、活泼，真正地让他们度过快乐的童年时光。
下次，我们将开展以“如何正确指导孩子间的交往”为主题的辨析会，届时请各位家长准时参加我们的家长会，谢谢大家！
