七年级班主任工作经验交流会主持词(推荐3篇)

时间:2019-02-07 07:34:49
染雾
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七年级班主任工作经验交流会主持词 篇一

尊敬的各位老师、家长和同学们:

大家好!我是XX学校七年级班主任,今天非常荣幸能够为大家主持这次班主任工作经验交流会。首先,我想借此机会向大家分享我在班级管理中的一些心得和经验。

作为一名班主任,我认为首要的任务是要建立和谐的班级氛围。在班级中,我们要注重培养同学们的团队合作意识和集体荣誉感,让每个同学都感受到自己是班级的一份子,共同努力、共同成长。为了达到这个目标,我经常组织各类团队活动,例如班级文化节、班级运动会等,让同学们能够积极参与,增强彼此之间的交流和合作。

其次,我认为班主任应该注重个性化的教育。每个同学都是独一无二的,他们有各自的优点和不足,需要我们去发现和引导。在班级管理中,我经常与同学们进行交流,了解他们的兴趣爱好和潜力,然后根据他们的特点制定个性化的学习计划和培养方案。通过这种方式,我希望能够激发每个同学的学习兴趣和潜能,使他们在学业上取得更好的成绩。

最后,我认为班主任应该成为同学们的良师益友。在班级中,我努力与同学们建立起良好的师生关系,让他们能够信任我、倾诉自己的困惑和烦恼。我时常鼓励同学们要勇敢面对困难,相信自己的能力,不断努力追求进步。同时,我也会给予他们必要的关心和照顾,让每个同学都能够在班级中感受到温暖和关爱。

在我担任班主任的几年里,我深刻感受到了班主任工作的重要性和挑战性。每个同学都是我们的责任和希望,我们要尽最大的努力去关心和引导他们,让他们在这个关键的成长阶段得到全面的发展。

最后,我希望这次交流会能够给大家带来一些启发和帮助,也希望大家能够积极参与和分享自己的经验。谢谢大家!

七年级班主任工作经验交流会主持词 篇二

尊敬的各位老师、家长和同学们:

大家好!我是XX学校七年级班主任,今天能够为大家主持这次班主任工作经验交流会,我感到非常荣幸。在这次交流会上,我想与大家分享一些我在班级管理中的经验和教训。

首先,我认为班主任应该注重与家长的沟通和合作。家长是学生成长的重要伙伴,他们对孩子的教育和关心起到至关重要的作用。因此,我经常与家长保持紧密的联系,定期召开家长会,与家长分享学生的学习情况和班级管理的进展。同时,我也会倾听家长的意见和建议,与家长一起探讨如何更好地帮助学生成长。通过与家长的密切合作,我们能够共同为学生提供一个良好的成长环境。

其次,我认为班主任应该注重学生的心理健康。七年级是学生成长的关键时期,他们面临着学习压力、人际关系等方面的挑战。因此,我经常与学生进行心理疏导,关心他们的情绪和心理状态。在班级中,我组织一些心理健康教育活动,教导学生积极应对压力,学会与人沟通和解决问题。通过这些活动,我希望能够帮助学生建立积极的人生态度,培养他们的心理素质。

最后,我认为班主任应该注重学生的全面发展。在班级管理中,我鼓励学生参加各类文体活动,培养他们的兴趣爱好和综合能力。同时,我也关注学生的品德教育,引导他们树立正确的价值观和道德观。通过这些举措,我希望能够培养学生的全面素质,为他们的未来发展打下坚实的基础。

作为一名班主任,我深知自己的责任和使命。我将始终把学生的发展放在首位,尽最大的努力去关心和帮助他们。同时,我也希望能够借此机会与大家共同交流和分享经验,共同进步。

最后,希望这次交流会能够为大家带来一些启发和收获,也希望大家能够积极参与和分享自己的经验。谢谢大家!

七年级班主任工作经验交流会主持词 篇三

七年级班主任工作经验交流会主持词

尊敬的各位领导、老师:大家好!

冰心老人说过:“教师的现在,就是学生的将来”,班主任工作的质量关系着未来人才的质量,每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。此次活动正是我校推进“三爱”教育的见证,“爱岗敬业,爱生如子,爱校如家”这一

精神支柱,让我们七年级全体教师,尤其十四位班主任身上体现得淋漓尽致,八百六十名学生从开学到现在,在我们各位教师的辛勤培育下,很快适应了学校生活,并准备为自己的人生铺好路。从三个多月的班级管理工作中,我们的班主任对自已所从事的工作负出了大量的精力和艰苦的劳动,用一名教师的爱心、耐心、真心教育和感化着班级六十多名学生,也是我校“三爱”教育的最好诠释。

为了进一步强化班级管理,提高班主任的管理艺术水平,互相学习,共同提高,今天我们在这里举行班主任工作经验交流会,目的就是为进一步强化我校学生思想道德建设,强化班级管理,推进“三爱”教育,抛弃以前那些顽固而陈旧的教育管理观念,激发班主任工作的热情,激起班主任对自身工作重要性及复杂性的再认识。我们搭建这样一个平台,也供老师们交流与学习,取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。

1、请于景和老师发言。

感谢于景和老师的精彩发言。

陶行知先生说过:“谁不爱学生,谁就不能教育好学生”。其实,当我们老师用爱心、微笑去感化学生时,我们老师自己也被爱心、微笑感化了,此谓“教学相长”!爱学生的过程,也是塑造教师自我的过程。

2、下面请徐丙光老师发言。

感谢徐丙光老师的精彩发言。

“他假如是我的孩子”“我假如是那个孩子”这种尊重与关爱,是多大的心胸和境界。(班主任工作 www.banzhuren.cn)徐丙光老师的细节管理、细化落实、细致求真,真是“想在明天,做在今天”的“三爱”教育与良知教育。

3、下面请王国民老师发言。

感谢王国民老师的精彩发言。

“了解、民主、爱心、魅力、活动、鼓励”包含着班主任许许多多的付出。

4、下面请宋明珠老师发言。《爱生如子,真情感动,创建和谐班级》感谢宋明珠老师的精彩发言。

爱生为源,真情为线,和谐为果,凭着执着与辛勤换来学生的成长,班级的进步,教师的提升!

5、下面请李婷婷老师发言。《责任到人,从严治班》

感谢李婷婷老师的精彩发言。

一位年轻教师,身上却流动着对学生的强烈责任感和使命感,责任是求实,严格是关爱。连个三个月的星光灿烂,是对年轻老师努力付出的最好诠释!

6、下面请戴雪梅老师发言。《走进学生心田,共建一“家”》

感谢戴雪梅老师的精彩发言。

老师——妈妈——母亲,把班集体当做“家”一样经营、呵护、关爱,从这一侧面反映出了一位班主任高尚的职业道德。

7、下面请秦桂红红老师发言《快乐着学生的快乐,幸福着学生的幸福》感谢秦桂红老师的精彩发言。

是班主任,是家长,是导演,更是良师益友,我们分享了秦桂红老师带班的快乐与幸福!

下面请李校长作总结讲话,大家欢迎!

今天7位老师深情地给我们介绍了他们的爱岗之责,爱生之道,爱校之本!用他们丰富的经验为我们提供了很好的借鉴。李校长给我们班主任工作作了重要指导,用他的睿智为我们“拨云见日”。

希望各位班主任在今后的工作中,一定要把班级管理工作做深做细,真正的把班级自主化班级管理落实到实处,把责任承包落实到实效,把争星活动落实到实质。用我们班主任应有的“三爱”之心去管理好学生,管理好班级,使我校的班级管理工作逐步走向规范化、科学化和制度化,在学校市级品牌化建设再上一个新的台阶。

现在我宣布:经验交流会结束!

再次感谢14位老师的辛勤付出!

感谢各位老师的参与!

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