染雾小三班下学期家长会发言稿 篇一
尊敬的各位家长、老师们：
大家好！我是小三班的家长代表，我很荣幸能够在今天的家长会上与大家分享一下小三班下学期的教育故事和成果。
首先，我想谈谈小三班在下学期所取得的进步。在教师们的精心指导下，孩子们在学习上取得了显著的成绩。他们通过各种形式的活动，掌握了基础的数学、语文和英语知识，并且能够运用到实际生活中。他们学会了倾听，学会了与他人合作，培养了自己的创造力和想象力。每一个孩子都有了自己的进步和成就。
其次，我想分享一下小三班在下学期的教育活动。我们班级注重培养孩子们的兴趣和实践能力。通过丰富多彩的课程活动，孩子们在学习中感受到了快乐和成就感。比如，我们组织了户外探险活动，带领孩子们亲近大自然，感受自然的美妙和神奇；我们还组织了手工制作活动，让孩子们动手动脑，培养他们的动手能力和创造力。这些活动不仅丰富了孩子们的课余生活，也培养了他们的合作意识和团队精神。
最后，我想谈一下家校合作的重要性。家长是孩子的第一任教师，也是孩子成长道路上最重要的引导者。家校合作是孩子全面发展的关键，也是孩子教育的最大支持。我们班级非常重视家校合作，通过家长会、家访等形式，与家长们保持密切的联系，了解孩子在家庭中的表现和需求，并与家长们共同制定教育目标和计划。只有家校合作紧密配合，才能更好地促进孩子的成长和发展。
亲爱的家长们，让我们共同努力，为孩子们创造一个良好的学习环境和成长空间。让我们携手合作，为孩子们的未来而努力。让我们共同见证孩子们的成长和进步！
谢谢大家！
小三班下学期家长会发言稿 篇二
尊敬的各位家长、老师们：
大家好！我是小三班的家长代表，我很高兴能够在今天的家长会上与大家一起回顾小三班下学期的教育成果和感受。
首先，我想重点谈谈小三班在下学期所注重培养的学习方法和习惯。我们班级非常注重培养孩子们的学习方法和习惯，帮助他们建立良好的学习理念和学习习惯。在教师们的引导下，孩子们学会了主动思考和自主学习，懂得合理安排时间和任务，培养了自己的学习兴趣和动力。他们学会了提问、思考和解决问题的能力，培养了自己的创新意识和实践能力。这些学习方法和习惯的培养将对他们今后的学习和生活有着积极的影响。
其次，我想分享一下小三班在下学期的特色活动。我们班级注重培养孩子们的综合素质和兴趣爱好。通过开展各种特色活动，我们给孩子们提供了广阔的发展空间。比如，我们组织了英语角活动，让孩子们能够在轻松有趣的氛围中提高英语口语和交流能力；我们还组织了社区服务活动，让孩子们通过实际行动关爱他人，培养他们的社会责任感和公益意识。这些特色活动不仅丰富了孩子们的学习经验，也培养了他们的社交能力和创造力。
最后，我想谈一下家校合作的重要性。家长是孩子的第一任教师，也是孩子成长道路上最重要的引导者。家校合作是孩子全面发展的关键，也是孩子教育的最大支持。我们班级非常重视家校合作，通过家长会、家访等形式，与家长们保持密切的联系，了解孩子在家庭中的表现和需求，并与家长们共同制定教育目标和计划。只有家校合作紧密配合，才能更好地促进孩子的成长和发展。
亲爱的家长们，让我们携手合作，为孩子们创造一个良好的学习环境和成长空间。让我们共同努力，为孩子们的未来而努力。让我们共同见证孩子们的成长和进步！
谢谢大家！
小三班下学期家长会发言稿 篇三
各位家长：大家好！非常感谢大家在百忙之中抽时间坐在一起聊聊我们共同关心的关于孩子的话题，你们的参与不仅是对孩子的重视，更是对我们工作的支持和理解，在此，我代表班里四位老师及所有的小朋友对你们的到来表示感谢！今天把各位家长请来主要是向大家介绍一下幼儿上学期学习生活的情况，本学期的教育教学目标、计划以及需要和大家达成共识的一些问题。
一、 上学期幼儿基本情况总结
本班共有幼儿32名，其中男孩：14名占全班人数的43%，女孩：18名占全班人数的56%经过了一个学期的培养孩子们各方面的能力都得到了不同程度的提高和发展。
本学期我们重点培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。
(一) 幼儿在五大领域发展中的情况
1、健康领域：
发展好的幼儿占全体幼儿的47%（学期初为：22％）提高率是25％
开学初时大部分孩子生活自理能力很差，主要表现是不能主动的练习穿脱衣服，消极等待现象严重。面对这种情况，老师首先在学期初的家长会上和家长进行了沟通，使家长明白，主动的练习穿脱衣服主要是养成幼儿“自己的事自己做，不会的事情学着做你”的习惯，培养的是不怕困难和主动学习的能力。家长明白了这些道理后，主动和我们配合，经过一学期的家园一致的培养，孩子们穿脱衣服和生活自理等方面的能力都得到了发展。
2、语言领域：
发展好的幼儿占全体幼儿的44%（学期初为：9％）提高率是：29％
3岁是幼儿语言发展的飞速时期，给幼儿创设宽松积极的语言环境是小班语言教学的关键。孩子对语言的学习主要靠模仿，一些优秀的儿歌、故事、散文是必不可少的，我们坚持每周利用过渡环节的时间引得孩子学习2-3首儿歌，还把儿歌变成律动舞蹈引得孩子边说边做动作，孩子们的兴趣很高，效果很好。另外，我们还坚持每天中午利用睡觉前的时间给孩子们播放故事和儿歌的磁带，孩子们在优美的童话故事的陪伴中入睡，一学期下来孩子们很自然的学会了讲：《拔萝卜》、《三只小猪》、《小红帽》、《白雪公主》、《神笔马良》等故事。孩子们的语言表达能力得到了很好的发展。
3、社会领域：
发展好的幼儿占全体幼儿的38%（学期初为：9％）提高率是：29％
开学初时王若涵、张乃元、王誉翔、吴嘉威四位小朋友特别的调皮，如，张乃元和王若涵不会与小朋友友好相处，有遇到任何问题都用动作及“动手”的习惯。王誉翔、吴嘉威不打人，但是他们不能与集体同步活动，户外活动结束时老师喊“集合口令”时，他们总是跟没有听到一样，反而跑的更远，需要老师跟随和提醒。面对这些情况老师从孩子的长远发展考虑，请家长来幼儿园单独沟通讨论，最后达成一致的引导教育方案，家长特别积极的配合。我们对张乃元、王若涵采用了一天不“推、打”小朋友就给妈妈单独发短信表扬和当面表扬的方式进行矫正练习，开始，一周有三天表扬家长就“物质鼓励”，后来矫正的时间逐渐加长，在矫正的过程中不断发现他们的优点并多给机会丰富他们的活动分散他们的注意，如，请他们带操、表扬儿歌、带队等，现在他们的负面行为基本消失，班里的活动也能正常有序的开展了。
4、科学领域 ：
发展好的幼儿占全体幼儿的47%（学期初为：6％）提高率是：27％
开学初时，班里只有6名小朋友能手口一致的点数8以内的实物，经过一个学期的培养现象100%的小朋友都能点数10内的数并说出总数了。在数学教学方面我们注重引导孩子在操作中学习，在操作中发现孩子学习中的问题再帮助孩子在操作中理解。如：在听声数数的活动中，王梓涵每次都说的很正确，老师请她讲讲是用什么方法来计数的，王梓涵说，老师拍一下我就用手指数一下，我就不会错了！小朋友在他的启发下都学会了王梓涵的方法，也初步学会了遇到困难要想办法解决的道理。
5、艺术领域：
发展好的幼儿占全体幼儿的47%（学期初6％）提高率是：41％
本学期我们班的班级特色就是领域的活动——引导幼儿有表情地表演歌曲和舞蹈。学期初我们主要是引导幼儿用儿歌和动作来表现儿歌美的意境，如：小朋友学会了老师从网上下载的小班儿童考级的有儿歌伴随的舞蹈《小花猫》《我是一个大苹果》《小星星》《爸爸瞧妈妈看》等，在练习的过程中孩子们学会了一些舞蹈方面的手位基本动作。第二个阶段，我们引导小朋友用歌曲与动作表现音乐、节奏及动作结合在一起的美，如孩子们学会了舞蹈《小红花》《小星星洗澡》《白胖鸭》《采果子》及武术操《精忠报国》等，在新年联欢上孩子们表演了28和精彩的节目，表情非常好。节目的视频还上传到网上，点击率很高。
如：1、大胆主动发言而且语言表达能力好的小朋友是：王梓涵、袁心怡、王婉存、李伊桐、王若涵、陈启元、赵洪亮、张乃元、赵博睿、谭北辰。
2、语言表达方面经过启发引导有进步的小朋友是：胡心怡、邱如妍、秦京润、季语桐、朱朗坤、曾大然、吴宝丹骏、刘容瑞、王誉翔、顾晨烨、司明榛、潘宣宇、刘昕琦
3、通过练习对音乐活动感兴趣而且很有节奏感的小朋友
4、音乐舞蹈方面表现比较突出的有：王梓涵、袁心怡、王婉存、李伊桐、王若涵、张乃元、赵博睿。
5、本学期进步突出的是：张乃元、王誉翔、顾晨烨、季语桐、杨静雅、王若涵、潘宣宇、徐羽菲、吴嘉威。
不足的方面：
1、 自理能力方面有两个小朋友的能力处于婴班的水平，离不开老师护理、有5名幼儿本学期体重增长不够3斤，他们是：王梓涵、康李佳、吴炜航、刘容瑞、季语桐。
2、 吃饭慢而且挑食的幼儿有5名，其中有2名比较严重 （潘宣宇、季语桐）
3、 “公私不分”好玩的玩具拿回家
4、 用“动作”讲道理的情况还时常发生。
5、 个别幼儿不会倾听老师讲话和不能与小朋友同步开展活动。
二、介绍孩子一日生活的情况。
下面我为大家重点介绍一下孩子在幼儿园的一日生活的情况安排，所谓一日生活，就是孩子从早上入园到晚上离园这一段时间的活动，这些是家长们最关心的事了，下面我就为大家介绍一下。
1、早上7：30─8：20是入园和早餐时间。（建议最好7：30—8：00送孩子来园，保证有足够的时间吃早饭，8：20就没有早餐了。）
2、8：20─9：00是自选活动区游戏时间。
3、9：00—9：20是生活活动时间，也就是喝牛奶和喝水的时间。
4、9：20——9：40教学活动时间。
5、9:45——11:00是喝水、早操和户外活动时间
6、11：00——11：45 午饭时间
10、12：00——14：30是孩子午睡时间。
11、14：35——15：10是喝水和点心时间
12、15：10——15：45是教育活动时间。
13、15：45——16：30 是喝水和户外活动时间。
14、16：30——17：05是晚餐时间，
15、17：05——17：30英语活动时间
16、17：30——17:45离园时间。
（幼儿园全园“公共课”在小三班的安排是：周三上午9：20——9：35音乐课；周三下午4：00——4：15体育课）
三、本学期的教学内容
本学期保教工作重点：
（一） 引导幼儿会主动地玩并在玩中逐步学会与小朋友合作。
1、 在家能独自游戏20分钟左右，学会不打扰家长的谈话等。
2、 在幼儿园要学会轮流的玩喜欢的玩具，懂得分享的真实含义。
（二） 初步学会围绕一个问题进行持续的观察和探究
1、 观察了解先开花后长叶的植物。（如：迎春、连翘、玉兰）
2、 春天里常见树的发芽、开花、结果的过程。
3、 春天最早出现的小动物是谁？……
（三） 引导幼儿大胆、清楚表达自己的想法
（四） 体会亲人、老师、小朋友的关心和爱护并用行动和语言回报爱自己和关心自己的人。
如：3月份开展“妈妈我爱您的活动”要了解爸爸妈妈爱做什么？讲“妈妈爱我的一件事”学会用行动爱妈妈……。
四、家园配合
说到家园配合工作，咱班家长配合是最好的，家长们默契的配合对孩子的进步和发展起到了很好的作用。如：及时的按老师的短信为孩子准备教学活动的材料，为孩子准备好了在集体面前展示的机会，使孩子逐步变得大方和自信起来。另外，家长准备的材料不仅为自己的孩子提供了机会，还丰富了其他孩子的知识和生活经验，这些材料还成了老师最宝贵的教育资源。在这些方面配合最好的是：王梓涵、徐翊菲、陈启元、朱朗坤等家长。另外都每一次都及时交配合教学材料的家长有：李伊桐、胡心怡、王婉存、刘天卓、刘昕琦、魏同璐、秦京润、季语桐、朱朗坤、谭北辰、吴伟航、刘容瑞、王誉翔等。在合作中进步的是顾晨烨家长，孩子进步的速度也加快了不敢发言不和小朋友交往到主动发言主动和老师小朋友交往了。
家园配合要点：
1、了解孩子在班里的发展情况，知道自己的孩子与同班小朋友之间的差异。（要亲自看的话可以报名参加班里的半日开放活动）
2、陪伴孩子成长，重点养成及时与家长交流的习惯和用语言表达简单想法和简单讲述一件事情的习惯和方法。如：学习讲：“妈妈爱我的一件事”，到外面玩的时候注意引导孩子观察，回来引导孩子有重点的讲讲看到了些什么……
3、发现孩子当前的进步，及时鼓励孩子。不拿缺点比别人的优点，注意培养孩子的自信心。
4、有问题马上解决，遇到原则问题不妥协。在孩子成长的过程中属于原则问题的都不是小问题。
5、注意经常给孩子剪指甲（讲卫生，防止抓伤）
6、坚持每天晚上引导孩子刷牙与及时治疗龋齿
7、体能测试的配合
8、保证幼儿出勤（请假多的孩子会影响孩子的发展）
9、六一的演出活动的配合
10、看完班级博客及时留言。
11、每周五及时把孩子的被褥拿回家洗晒
感谢家长参加班级家长会，愿我们共同携手及时沟通共同把孩子们培养成勇敢自信的快乐宝贝。
2012年3月6日下午
