染雾新生家长会发言稿 篇一
尊敬的各位家长、亲爱的同学们：
大家好！我是XXX学校的一位家长代表，很荣幸能在这次新生家长会上向大家发表演讲。首先，我要对学校领导、老师们的辛勤付出表示衷心的感谢，也要对各位家长的到场表示热烈的欢迎！
作为家长，我们都希望孩子能够健康、快乐地成长，获得全面的发展。而学校作为孩子成长的重要阵地，对于他们的教育起着不可忽视的作用。我相信，我们每个家长都希望学校能够提供一个良好的教育环境，帮助孩子们实现自己的梦想。
首先，我想说的是，我们家长要与学校保持良好的沟通，建立起互信的关系。只有家校之间的紧密合作，才能够更好地促进孩子的成长。我们应该积极参与学校组织的家长会、家校互动活动等，与老师们进行交流，了解孩子在学校的学习情况，共同为孩子的发展制定合理的教育方案。
其次，作为家长，我们要注重培养孩子的学习兴趣和能力。学习是孩子成长的基础，我们要引导他们树立正确的学习态度，培养良好的学习习惯。同时，我们也要关注孩子的兴趣爱好，帮助他们发现并培养自己的特长。学校提供了丰富的课外活动，我们要鼓励孩子积极参与，拓宽他们的视野，培养他们的综合素质。
最后，我想强调的是，我们要给孩子们足够的自由和空间。作为家长，我们应该给予孩子们合理的自主权，让他们能够在独立思考和行动中成长。我们要鼓励孩子们勇于尝试，敢于面对困难和挑战，培养他们的创新精神和实践能力。同时，我们也要关注孩子的心理健康，给予他们关爱和支持，帮助他们建立积极的人生态度。
亲爱的家长们，让我们一起携手合作，共同为孩子们的成长努力奋斗！让我们以积极的心态，共同为学校的发展贡献力量！谢谢大家！
新生家长会发言稿 篇二
尊敬的各位家长、亲爱的同学们：
大家好！我是XXX学校的一位家长代表，很高兴能够在这次新生家长会上与大家分享一些关于家庭教育的心得体会。首先，我要对学校领导、老师们的辛勤付出表示衷心的感谢，也要对各位家长的到场表示热烈的欢迎！
在孩子成长的过程中，家庭教育起着至关重要的作用。家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子最亲近、最重要的人。我们要积极担当起家庭教育的责任，为孩子们的成长提供良好的环境和支持。
首先，我们要注重家庭氛围的营造。一个和谐、温暖的家庭氛围可以培养孩子的良好品德和积极心态。我们要和孩子保持良好的沟通，倾听他们的心声，关注他们的需求。在家庭中，我们要树立正确的价值观，教育孩子遵守社会公德，培养他们的责任感和团队合作精神。
其次，我们要注重家庭教育的规划。家庭教育不能仅仅停留在口头上，我们要制定合理的教育计划，为孩子的成长提供有针对性的指导。我们可以为孩子设定明确的目标，激发他们的学习动力；我们可以为孩子制定良好的生活习惯，培养他们的自理能力。同时，我们也要关注孩子的兴趣爱好，为他们提供多样化的学习和发展机会。
最后，我们要注重自身的成长和提升。作为家长，我们应该不断学习和进步，提高自己的教育水平和素质。我们可以通过阅读教育书籍、参加教育培训等方式，不断丰富自己的知识和经验。同时，我们也要和其他家长进行交流和分享，互相学习、互相支持。
亲爱的家长们，让我们一起努力，为孩子们的成长创造一个温馨、和谐的家庭环境。让我们以积极的心态，共同为孩子的未来努力奋斗！谢谢大家！
新生家长会发言稿 篇三
各位家长：
大家好！
非常欢迎您的孩子进入我园小班生活、学习。首先，我先向大家自我介绍一下：我是小一班的老师，邹老师，幼师专业大专毕业，实际教龄6年,是小班年级组的教研组长。与我共同搭班的老师叫曹老师,幼师毕业.在我园实习阶段,曹老师能平等的对待每一个孩子,给予幼儿热情、周到的照顾。在参加我园的新教师考试中，成绩优异，被我园录取。其次，为了迎接小班孩子入园，我们为他们配备了宽敞明亮的活动室，室内设置可供幼儿游戏的玩具柜，并在墙布置孩子喜爱的画面。为了深入的了解每个孩子入园前的生活状况，缓解孩子入园前的焦虑情绪，顺利的渡过入园关，进入集体，我们是这样做的：
第一、 问题的提出：
对于多数孩子来说，上幼儿园是他们第一次离开父母进入集体生活，在这一时期，许多的孩子会因主要抚养者的离开而产生紧张不安的情绪，这是他们对新生活暂时的不适应，适度的分离焦虑是正常的。但过度长时间的不适应会干扰幼儿正常的心理功能和生理功能，严重影响幼儿的在园生活。国了能让幼儿更快更好地适应新的环境，我园希望家长能和老师共同配合做到下面几个方面：
（一） 让幼儿了解新的环境。孩子对即将进入的新环境—幼儿园充满了新奇、陌生甚至恐惧的感觉，消除这种紧张情绪的方法之一就是在未开学时带孩先来幼儿园走走、看看，让他们看看幼儿园的游戏场地和活动室、午睡室、盥洗室，边看边介绍，并告诉幼儿他即将来这里，还有许多小朋友将和他一起玩。
（二） 幼儿适应性的性别差异：
1.男女幼儿适应差异显著。女孩的适应性较男孩优越，而且男女幼儿个体间的差异较显著。经过前人的研究发现，儿童在各种紧张情况中的焦虑、胆小没有性别差异，只不过女性比男性更易
报告她们懦弱、焦虑的感受，更倾向于强烈、深切的表达她们的情绪反应，而男孩的情感交流弱于女孩。还有，女孩对家长、老师的顺从程度也高于男孩，也更易接受劝慰。因此，也就缩短了不适心情的持续时间，降低了严重程度。2、可能会面临到的状况：一般孩子来园三步曲
喜欢——恐惧——喜欢
①哭闹 ②装生病 ③说同伴欺侮他
④绝食（举例说明） ⑤来接的时候委屈的哭
（三）适应性的年龄差异
适应性差的孩子往往年龄偏小，孩子越小，对家庭护理人的依赖性越强。从生理上说，护理人与孩子大量的身体接触及无微不至的生活照顾，使孩子不能长时间离开护理者，年龄越小，这种需要就越强烈，许多小年龄孩子适应障碍是由于日常生活不能自理而造成的。
（四）幼儿家庭护理人对幼儿适应性的影响
问卷调查发现,适应性差,尤其是有过度分离焦虑行为的孩子,其父母有很大一部分不愿过多地表露出对孩子的关心和爱护.而且只花很少的时间去陪伴孩子.观察发现,这些孩子都对母亲的爱护持有一定的怀疑态度.他们很难
