染雾新教师培训会发言稿 篇一：培养创新精神，打造优质教育
尊敬的各位领导、亲爱的新教师们：
大家好！我是XX学校的教师，很荣幸能在这次新教师培训会上发表我的观点。今天，我想和大家分享的主题是培养创新精神，打造优质教育。
首先，我们要明确创新精神在教育中的重要性。随着社会的不断发展，传统的教育模式已经不能满足学生的需求。我们需要培养学生的创新能力，使他们具备面对未来的挑战和变化的能力。而作为教师，我们首先要具备创新精神，才能够去引领学生的创新思维。
那么，如何培养创新精神呢？首先，我们要改变传统的教学方式。传统的教学注重知识的灌输，而现代教育更加注重培养学生的创造力和解决问题的能力。我们可以通过引入项目制学习、合作学习等方式，激发学生的创新意识。同时，我们也要鼓励学生提出问题、思考问题，并帮助他们找到解决问题的方法。
其次，我们要为学生提供创新的环境。创新需要一定的资源和条件支持。我们可以为学生提供实验室、图书馆等资源，让他们有更多的机会去探索和实践。同时，我们也要鼓励学生参与各种比赛和活动，提供展示自己创新成果的平台。
最后，我们要注重培养学生的创新思维和创新能力。创新思维是一种解决问题的思维方式，我们可以通过开展创意活动、鼓励学生提出新的想法等方式来培养学生的创新思维。而创新能力则需要学生具备一定的知识和技能基础，我们要注重培养学生的科学素养和实践能力。
亲爱的新教师们，作为新时代的教师，我们肩负着培养未来人才的重任。只有培养创新精神，才能够打造优质教育，让每个学生都能够发展自己的潜力。让我们一起努力，为学生的未来创造更多的可能！
谢谢大家！
新教师培训会发言稿 篇二：建立良好师生关系，促进学生全面发展
尊敬的各位领导、亲爱的新教师们：
大家好！我是XX学校的教师，很荣幸能在这次新教师培训会上发表我的观点。今天，我想和大家分享的主题是建立良好师生关系，促进学生全面发展。
首先，我们要明确师生关系对学生发展的重要性。良好的师生关系可以为学生提供一个安全、稳定的学习环境，促进学生的学习兴趣和积极性。同时，师生关系也是学生心理健康发展的重要保障，可以帮助学生解决问题、调整情绪。
那么，如何建立良好的师生关系呢？首先，我们要关心学生。每个学生都有自己的特点和需求，我们要通过了解学生的兴趣爱好、家庭背景等方面的信息，来建立和学生的良好沟通。同时，我们也要尊重学生的意见和想法，给予他们足够的自主权。
其次，我们要关注学生的全面发展。教育不仅仅是传递知识，更重要的是培养学生的素质和能力。我们要通过开展各种活动，提供多样化的学习机会，帮助学生发展自己的兴趣和特长。同时，我们也要注重学生的品德教育，培养他们正确的价值观和行为习惯。
最后，我们要建立良好的沟通机制。师生之间的沟通是建立良好师生关系的关键。我们要主动与学生沟通，了解他们的学习和生活情况。同时，我们也要与家长保持密切联系，及时反馈学生的情况和进展。
亲爱的新教师们，作为新时代的教师，我们肩负着培养未来人才的重任。只有建立良好的师生关系，才能够促进学生的全面发展，让每个学生都能够实现自己的梦想。让我们一起努力，为学生的未来创造更多的可能！
谢谢大家！
新教师培训会发言稿 篇三
各位师弟、师妹：
你们好！欢迎你们来到百花，你们的到来让我很开心，因为我在百花这个温馨的大家庭里又多了几位亲人。今天能有机会在这里发言，我感到很荣幸。但是，我今天的发言不能算传经送宝，因为我现在仍然是一副稚气未脱的面貌，可以说没经没宝。今天学校领导给了我机会在这里发言，我就把入职一年来工作中的一些体会总结为几句话，与各位师弟师妹共勉。
一、好好学习，天天向上。
我们新时代的老师不要再做蜡烛，而要做手电筒。蜡烛燃烧完了就没有了，我们要像手电筒，不断地为自己充电，这样才能适应时代发展的要求。所以，我们务必要不断学习，努力处理好学习与工作的关系。怎么学习呢？我觉得一定要把握住以下四点：
1、主动向师父、向办公室老师请教。开学后，学校会举行隆重的师徒结对仪式，为每位新老师配一位师父。到时候大家一定要主动地向师父和办公室老师请教，因为师父其实也并不完全知道我们哪些方面不懂。这就要求师弟师妹们一定要留心工作中的细节，发现其中的问题，并在师父的指导下解决问题。
2.做好工作笔记。以后的工作中，你们肯定会有很多感触，大家一定要及时把工作中发生的事以及感触及时记录下来。英国哲学家维特根斯坦说过，语言的边界就是思想的边界。一些感触在脑海里是模糊的，只有用语言文字表述出来才是清晰的。另外，工作笔记是成长的纪录，还是我们说话的依据。例如，去年我班一个孩子的红花很少，家长疑惑不解，我就把工作笔记翻出来让家长看，家长也就理解了，不致于误认为我们对小孩有偏见。其实，以后我们写教育故事或者写教育教学论文的时候，工作笔记也将会派上大用场。所以，我建议各位师弟、师妹每人准备一本工作笔记，记录下工作中的点点滴滴，不断地在工作中反思，在反思中进步。
3.务必坚持读书，写读书笔记。工作以后，我就感觉到再也不能像大学那样静下心来读书了。我建议每天临睡至少有半个小时的读书时间，每人再准备一本读书笔记。多读教育教学方面的书籍，我认为以下出版社的书籍，大家一定要多看看：华东师大出版社（大夏书系）、山西教育出版社、西南师大出版社、上海教育出版社、北师大出版社。
4.禅宗拈花一笑，佛不度佛，以心会之。"悟"是中国古代文化的核心思想之一，我们现代的人也要学会悟。在教师专业发展的道路上，很多东西不是经过别人指点就能学会的，一些细节、一些窍门要靠我们用心去观察，用心去体悟。
二、雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
1、孩子们从一年级开始，我们也是从一年级开始。要学的东西真的还很多。在一年级带班这一年中，我发觉自己有时候真的不太懂儿童的内心世界，个别学生经常耍赖、班上的特殊学生经常会让我焦头烂额、手足无措……我觉得真的有很多东西要学，尤其是特殊教育、学前教育、儿童心理学、班级管理学等方面的知识。除了知识要学，还要汲取老教师的宝贵经验，一些事情理念你懂，但涉及到具体的操作层面就困难了，这也要求我们摆正心态、从零做起。
2、充满信心。学校会很有耐心地培训你、锻炼你。记得上学期赛课的时候，熊校长和刘主任专门用了很长时间跟我讨论，指导我哪些地方重点讲、哪些地方该深入讲。在磨课的过程中，刘主任甚至还一句一句地指导我。可以说，学校对我这个新人确实是很有耐心。另外，无数的老师会支持你、帮助你。学校举办艺术节那阵子，一到我手忙脚乱的时候就会有老师自发地来帮助我。有时候出去学习两三天，级组的老师会自愿无偿代我看班。所以，希望各位师弟师妹一定要信心十足地把爱心和责任心投注在孩子们身上。
三、永远不要单打独斗。
1.遇到问题跟办公室老师站在一起。集体的智慧和力量是无穷的。尤其是在应对个别家长这方面。明天你们就要面对家长了，不要害怕，不要心急，有学校跟你在一起，有那么多老师和你在一起。咱们跟家长言谈不仅不必心存畏惧，而且要理直气壮。我觉得家长其实是咱们的朋友，我去年也开了那么多家长会、蓦然回首我的感觉就是：回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴（苏轼《定风波》）。
2.工作中的创新，一定要跟老教师讨论可行性。文人相轻，自古而然（曹丕《典论·论文》）。文人的这种劣根性也有可能会传染给我们教师，那就是在工作中你看不起我，我看不起你。年轻教师心中涌动着创新的热情固然是好的，然而创新从来就伴随着风险。年轻教师尤其容易自以为是，老以为老教师保守，自己做的是对的。我希望师弟、师妹们在创新的时候一定要跟老教师讨论是否可行，切勿闭门造车、自鸣得意。心是好的，都为孩子着想，为家长方便着想，然而有时候好心真的会成为驴肝肺。去年购买语文主题学习用书的时候，其他班都是让每位家长自己去购书中心买，我觉得这样让家长很麻烦，加之家长呼吁统一购买，我就代收家长的书费交给家长理事会统一购买。这件事表面上看似乎没有什么问题，然而仔细一想，"钱"经过我手了，这是违规甚至丢饭碗的事啊！我希望大家都要引以为戒，一定要在做好工作的同时保护好自己，做事务必谨慎。
3.与家长站到一起，让家长参与到班级管理中来。大家务必谨记，班级不是你一个人的，也是学校的，也是孩子们的，也是家长的。家长在班级经营中的作用不容小觑，这几乎已经成为全社会的共识。我们班的家长一直很配合我的工作，他们会和我一起想怎么样让班级经营得更好。他们跟我一起找班级合唱用的配乐，跟我一起制定《一（1）班红花奖惩细则》，自发在校外组织六一儿童节庆祝活动并邀请全班家长和科任老师参加……这一切让我尝
4.慢慢培养起班干部来。一个班那么多孩子，加之一年级孩子规则意识还不很强，靠你一个人管真的是很困难。为此，大家一定要慢慢培养起得力的班干部，作为你的得力助手。管理学中有句话说得好，管理的本质就是学会借力打力。
四、每天进步一点点。
这是我师父李春霞老师所带一（5）班的班级寄语，也是我的一本书的书名。每个人都要有成为名师的梦想。优秀是一种习惯（亚里士多德）。想着优秀固然很好，但务必脚踏实地、一步一个脚印、从小事做起，有职业生涯规划但不要好高骛远、眼高手低。天下大事，必作于细（老子）。先做合格老师，再做优秀老师、骨干老师，再成为名师。
五、文武之道，一张一弛。
才开始可能会遇到很多烦恼（大学与工作的强烈反差、工作中的手忙脚乱、茫然无措），希望你们多与同学、同事沟通，说出来就好了。希望大家一定要处理好生活与工作的关系。熊校长曾在餐厅跟我说，要像李玖梅老师那样通过阅读、运动等方式努力在工作中收集阳光、寻找快乐。校长的话我现在还记忆犹新，希望你们也能从这话中受到启发。
仓促间就想到这些，对此我深表歉意。咱们私下里好好交流，互相学习，共同进步。最后再送大家一句话：惟草木之零落兮，恐美人之迟暮（屈原《离骚》）。希望你们把握住青春年华，把教师当作一项伟大的事业，努力在教师行业实现自己的人生价值。祝愿你们在百花工作愉快，生活愉快！谢谢大家！
